ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 9

EVIDENCIA 4: MARCO CONCEPTUAL PARA EL TRABAJO EN EQUIPO

PRESENTADO POR: ALISSON MORENO

CC. 1.018.508.593

NEGOCIACION INTERNACIONAL
FICHA: 2104858
MAYO
DESARROLLO
 DESARROLLO

1. Escoja 16 conceptos que a usted le parecen de importancia del material de

formación y 17 del material complementario, luego regístrelos en el cuadro de
“lista de conceptos”.

Lista de conceptos

Lista de conceptos material de formación

1. Líder 2. Compromiso 3. Estructura

4. Equipo 5. Formación 6. Proactivo

7. Respeto 8. Metas 9. Desempeño

10. Entrenamiento 11. Interés 12. Comunicación

13. Objetivo 14. Confianza 15. Éxito

16. Enfocar

Lista de conceptos material complementario

17. Directivos 18. Empresa 19. Propósitos

20. Habilidades 21. Variable 22. Logros

23. Grupo 24. Calidad 25. Tecnología

26. Solución 27. Condiciones 28. Organización

29. Humano 30. Recurso 31. Analizar

32. Herramienta 33. Aplicar

 2. Ahora con estos 33 conceptos elabore 7 párrafos, teniendo en cuenta las
siguientes instrucciones:

o Para la construcción de cada párrafo debe utilizar como mínimo 5 de estos

conceptos.

o La extensión de cada párrafo debe ser de máximo de 10 renglones.

o Al final, los 33 conceptos deben haber sido utilizados totalmente en la

construcción de los párrafos.

o Los conceptos se pueden repetir en la construcción de los párrafos.

1.En cada empresa debe existir un líder que tenga una excelente comunicación con
su grupo de trabajo, donde halla planeación, estrategia y ejecución, para los
diferentes integrantes del grupo de trabajo; este líder tiene que ser proactivo y tener
claras las metas de trabajo, así como también informar sobre las variables de
medición, a cada integrante, definir objetivos claros cada mes, revisar la formación
de cada integrante del grupo de trabajo, y redireccionar si es necesario cada
objetivo, para finalmente se pueda cumplir con el requerimiento de las metas de la
empresa, es necesario que el grupo en general se enfoque en la meta, cumpla día a
día los objetivos establecidos, y así mismo se genere una estructura firme, con
propósitos claros, para el cumplimento de metas que requiere la organización, con
tese enfoque se puede trabajar mes ames y así copiar este ejemplo para los
diferente equipos o grupos de trabajo que existen en la empresa.

2.Hay que diferenciar entre un grupo de trabajo superficial y equipo de trabajo

profundo, en el primero se dividen las tareas, y el primero que termine abandona el
lugar, solo existe un interés común, los objetivos cumplidos se evalúan de manera
independiente, no existe de manera formal un responsable del grupo, o coordinador
del grupo, los integrante no son integrales un su trabajo solo se enfocan en la
solicitud del momento pero no se detienen a trabajan en diferentes tareas
para dar mejores y más aportes al grupo de trabajo, el nivel de compromiso es casi
nulo, porque no hay motivación para la calificación en equipo, no existe una variable
constante donde los integrantes se identifiquen para la realización de los objetivos,
no hay unanimidad en concluir un objetivo con éxito hay diferencias y diversas
conclusiones que no se unifican, no hay comunicación asertiva en el equipo cada
integrante cumple su objetivo sin interesar si se puede colaborar con otro integrante
y así cumplir el objetivo en grupo.

3.Siguiendo con el punto anterior, también encontramos en las empresas equipos

de trabajo, donde si les gusta profundizar en la realización de sus objetivos, siempre
tienen una meta definida, las tareas se distribuyen de manera que el integrante
pueda realizar y optimizar nuevas habilidades, o mejorar y superar las habilidades
ya conocidas, todos los miembros del equipo están en constante comunicación, y
tienen una comunicación asertiva, donde cada uno se preocupa por la realización de
su objetivo y si termina su tarea, ayudar a otro integrante que lo necesita para así
lograr obtener resultados más óptimos, hay un responsable o coordinador que
agrupa todos los objetivos realizados, y ayuda a la solución de dudas e inquietudes,
así mostrando los avances que tiene todo el equipo, hay un alto nivel de
compromiso, puesto que cada integrante se preocupa por ello, se practican los
valores, como la honestidad, la trasparencia, el liderazgo, la innovación, y lo más
importante que su líder muestra su equipo de trabajo ante la empresa con metas
cumplidas de forma óptima en donde cada integrante puede estar en la posición que
lo desee con su espíritu de superación.

4.Para lograr el éxito en una organización con unos equipos comprometidos, puede
ser sinónimo de una mayor productividad y mayores ingresos, sin embargo el
rendimiento y la calidad del trabajo precisa una dependencia en la satisfacción
laboral de cada empleado, cuando se tiene en cuenta el talento humano se genera
mejores resultados. Es importante conocer cómo son y cómo funcionan las
organizaciones para entender sus manifestaciones, características y
consecuentemente, sus éxitos y fracasos. En realidad, el valor intrínseco de una
empresa reside principalmente en sus activos intangibles, es decir, que no se ven,
pero que constituyen la verdadera riqueza de la organización y proporcionan la base
fundamental y la dinámica que lleva directamente al éxito de las organizaciones.
Esos activos intangibles constituyen el pilar de la innovación y la competitividad de
las organizaciones en un mundo cambiante, competitivo y globalizado.
5.Esos activos dependen de lo que llamamos capital humano, que es el conjunto de
talentos, que actúan en un contexto organizacional que les proporcione estructura,
respaldo e impulso. Es ahí donde interviene el capital humano, el líder y la
motivación para formar el equipo y trabajaren torno a las metas establecidas por la
organización, requerimientos para que se pueda desarrollar el trabajo en equipo
según Lamas (2002). Se considera tres aspectos esenciales: participación como el
nivel de intervención de sus miembros; habilidades directivas liderazgo al trabajar en
equipo con un líder formado lo suficientemente y finalmente los métodos, técnicas y
soportes donde se requiere saber utilizar metodologías de análisis y solución de
problemas, pensamiento positivo (proceso en el que se generan ideas y soluciones
creativas para dar respuesta oportuna a los problemas).

6.Las técnicas de presentación en público, formas de reunirse, técnicas oratorias,

entrevistas y los soportes físicos, como salas acondicionadas, computadoras, son
imprescindibles para en cara un trabajo en equipo con todas las garantías de
calidad, los líderes, por lo general, no hacen las cosas por si mismos sino que las
hacen a través de la gente. Por eso, entender las motivaciones de la gente que
trabaja con ellos es una competencia clave para ser un líder efectivo. Si
comprendemos los factores de motivación resulta 20 más fácil aplicar un ambiente
de trabajo donde florezca la automotivación. No hay una receta única de cómo
lograr este ambiente sino que se logra apalancando los distintos factores de
motivación de los individuos.

7.Si no comprendemos esto podemos realizar acciones que sean neutras o

contraproducentes para la entidad, de esta manera y para evitar efectos negativos,
los empleados que participan en equipos se motivan por la experiencia de trabajar
con sus compañeros en la búsqueda de maneras de mejorar sistemas y procesos
de la empresa y resolver problemas. Si el equipo logra alcanzar sus metas, la
experiencia suele ser muy satisfactoria y genera una fuerte identificación con el
equipo y orgullo por sus logros. En el artículo seguramente más popular de la
HarvardBusiness Review “Una vez más: ¿cómo motiva usted a sus empleados?”,
acuñó la expresión, relacionada con el protagonismo del individuo en su ejercicio
profesional. Incluso aunque el individuo forme parte de un colectivo funcional
(equipo orgánico o temporal), sus tareas deben formar un bloque identificable y
significativo. De este modo, el individuo aplica y desarrolla un sentimiento de
propiedad-responsabilidad que propicia su motivación y mejora su rendimiento