ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 9

EVIDENCIA 4: MARCO CONCEPTUAL PARA EL TRABAJO EN

EQUIPO

INSTRUCTOR:

KARINA ALVARADO

PRESENTADO POR:

LUIS DAVID BALLESTEROS GARCÍA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

TECNOLOGO EN NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL

FICHA 1749908

2019
 Actividad de aprendizaje 9

Evidencia 4: Marco conceptual para el trabajo en equipo

La filosofía del trabajo en equipo, rompe la tendencia de la autocracia,

introduciendo valores de cooperación, confianza, consenso, apoyo mutuo,
solidaridad y liderazgo compartido, que hace más humano el entorno
organizacional.

El propósito de esta evidencia es que conceptualice y presente análisis

creativos y lógicos de lo que es el trabajo en equipo en los contextos sociales y
productivos.

Para dar cumplimiento al objetivo de esta evidencia, consulte el material de

formación Trabajo en equipo, además del material complementario Trabajo
en equipo: el caso colombiano.

Posterior a estas consultas, revise atentamente la tabla que se expone a

continuación y desarrolle lo siguiente:

 Escoja 16 conceptos que a usted le parecen de importancia del material de

formación y 17 del material complementario, luego regístrelos en el cuadro
de “lista de conceptos”.

Lista de conceptos

Lista de conceptos material de formación

1. entretenimiento 2. formacion 3. proactivo

4. compromiso 5. líder 6. objetivo

7. desempeño 8. equipo 9. comunicación

10. analizar 11. condiciones 12. exito

13. respeto 14. metas 15. enfocar

16. interés

Lista de conceptos material complementario

17. aplicar 18. calidad 19. tecnología
20. solución 21. herramienta 22. habilidades
 23. propósitos 24. logros 25. humano

26. directivos 27. organización 28. analizar

29. Recursos 30. condiciones 31. variable

32. grupo 33. empresa

 Ahora con estos 33 conceptos elabore 7 párrafos, teniendo en cuenta las

siguientes instrucciones:

o Para la construcción de cada párrafo debe utilizar como mínimo 5 de

estos conceptos.

o La extensión de cada párrafo debe ser de máximo de 10 renglones.

o Al final, los 33 conceptos deben haber sido utilizados totalmente en la

construcción de los párrafos.

o Los conceptos se pueden repetir en la construcción de los párrafos.

TEXTO.
El presente documento se enfocara en una serie de alternativas a tener en
cuenta en las organizaciones, donde los líderes sean motivadores,
recursivos, comprometidos y con objetivos claros que orienten a sus equipos
al desarrollo de sus capacidades, habilidades y conocimientos en beneficio de
las empresas. Por lo anteriormente expuesto se plantea la investigación de: La
importancia del trabajo en equipo en las organizaciones actuales. Analizar los
diferentes conceptos de Trabajo en Equipo y como se optimizan los resultados
en las organizaciones generando procesos relacionales fortalecidos y que
influyan en el rendimiento de las empresas
El trabajo en equipo consiste en realizar un trabajo en particular entre un grupo
de dos
omás personas. Es de suma importancia para el trabajo en equipo mantener un 
buen nivel de coordinación, también son importantes la unión del grupo y el
buen clima durante la actividad para mantener la armonía entre los integrantes.
La interacción entre los participantes que integran un grupo o equipo de trabajo
será lo que permitirá que las diferentes ideas que vayan surgiendo durante el
desarrollo del trabajo mejoren y logren los objetivos de satisfacción deseados.
La comprensión es un elemento clave para el correcto funcionamiento del
grupo en vistas a mejorar la comunicación y los procesos operativos.

La empresa que emplea la formación de trabajos en equipos y bienestar del

empleado conjunto a recursos humanos, es una empresa propensa a una
buena productividad en todos los procesos llevados acabo.es el
compañerismo algo que puede fomentar esto, ya que un ambiente laboral en
armonía logra una mayor motivación y calidad laboral. Es común que en los
equipos de trabajo se estipulen ciertas reglas de comportamiento,
establecidas por y para todos los miembros con el propósito de demarcar los
roles de acción y además para poder predecir el comportamiento de los demás
y coordinar las acciones según funciones específicas.

El trabajo en equipo puede contar con participantes que poseen distintos

niveles de conocimientos o distintas necesidades y empoderar es su meta
radical, así como también puede estar conformado por personas de diferentes
valores culturales, ideologías, creencias, etc. Las herramientas para
superar estas diferencias, y la capacidad de hacer de ellas mismas un valor
positivo que agregue diferentes puntos de vista para aprovechar el potencial
que esta situación encierra, dependerá del grado de liderazgo y esfuerzo del
grupo para así no ser celebre al fracaso logrando cada una de las metas
propuestas.

La responsabilidad es otro elemento de elevadísima importancia en la

valoración del trabajo en equipo. Es necesario que las comunidades
intervinientes colaboren mutuamente de modo tal que los eesfuerzos de cada
cual sirvan al bien común. Así, los dones de cada uno tienden a suplir las
carencias del otro, prevaleciendo en la mejora de cada uno. Esta circunstancia
puede y debe favorecerse dejando constancia explícita del modo en que debe
llevarse a cabo la interacción, para poder cumplir con un trabajo de calidad los
líderes que se encuentren al frente de un equipo de trabajo es fundamental
además que sepa motivar a sus miembros y actuar como un buen líder, que
sepa dirigirles y organizar sus conocimientos sobre cómo “explotar” las mejores
cualidades y habilidades de cada uno. De esta manera, será como cada uno de
los empleados saque a flote su potencial y así los resultados y objetivos
comunes se consigan de la mejor manera posible obteniendo la mayor
satisfacción Las relaciones personales son la clave de un equipo de trabajo,
aún más allá de la capacidad profesional. Un empleado puede aprender de sus
compañeros y mejorar sus habilidades profesionales. En cambio, una persona
que tiene mala relación con el resto del equipo sólo aportará problemas y
atentará contra los fines comunes de la empresa.

Para formar un equipo de trabajo es necesario considerar no solo las

capacidades intelectuales de sus posibles miembros sino también sus
características socio-psicológicas y de personalidad de cada componente.
Toda comunidad se forma para realizar tareas con mucha coordinación, otros
para asesorar y otros para gestionar una participación disfuncional en el equipo
indica que algo marcha mal. Entonces es necesario un diagnóstico más
profundo de la organización y de sus conflictos.