ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 8 DE FEBRERO AL 19 DE FEBRERO

 Lunes 08 de febrero de 2021. Identidad y ciudadanía Costumbres y tradiciones

TEMA: Llegó el carnaval

Desarrollo de la actividad: Conversar con la niña o el niño de la las fiestas carnestolendas

para conocer la historia de nuestro carnaval sus disfraces, maquillajes, bailes, canciones,
máscaras y lo que se vive durante la fiesta de carnaval sus orígenes, explicarle porque las
personas se disfrazan .entre otros , motívale a observar videos, libros, cartillas afiches
donde se muestre imágenes relacionadas al carnaval ,luego facilitar hojas, creyones ,
temperas o pinta dedos para que se exprese creativamente en dibujos libres para
expresarse creativamente con actividades grafico plásticas: dibujo, pintura, modelado,
otros.

 Martes 09 de febrero de 2021. Ciencia y salud Carnavales seguros

TEMA: Actividades recreativas

Desarrollo de la actividad: Promover y apoyar actividades recreativas en el espacio

exterior con juegos en que tengan que moverse, bailar, patear, atrapar, lanzar, correr y
otras que requieran esfuerzo físico para favorecer su salud integral. Esta actividad
promueve en la niña o el niño prácticas y respeto hábitos y normas de alimentación,
higiene, descanso, arreglo personal, prevención y seguridad

 Miércoles 10 de febrero de 2021. Matemáticas en nuestras vidas ¿Cuántos globos

de colores?

TEMA: Bombas de agua

Desarrollo de la actividad: Invitar a la niña o el niño a llenar bombas con mitad agua y
mitad aire colocarlo en una bañera invítale a jugar con ropa cómoda en varios envases
plásticos indicarle coloca todas las bombas amarillas, en otro las rojas, en otro envase las
verse y así con cada color realiza preguntas ¿Cuántas bombas tienes rojas? Y si explota
una ¿Cuántas quedan? Entre otras.

 Jueves 11 de febrero de 2021. Socio productivo Serpentinas y papelillos

TEMA: Pintacaritas

Desarrollo de la actividad: Realizar actividades que permitan a la niña o el niño disfrutar

de los carnavales, podemos pintar sus caritas con originales maquillajes caseros, realizar
antifaz o máscaras con platos y vasos de cartón entre otros. Al pintar su cara o colocarles
mascara o antifaz muéstrale ante el espejo para que le sorprenda y divierta con los
cambios en su persona.

 Jueves 11 de febrero de 2021. Socio productivo Serpentinas y papelillos

TEMA: Expresiones de carnaval

Desarrollo de la actividad: Facilitar materiales reutilizables como: papel, bolsas, periódico

hojas blancas, cantones, cartulinas, telas, pastas, serpentinas, papelillos, tubitos de papel
de colores peloticas de papel de colores pega, pinturas, lápices, creyones. Invítale a
realizar dibujos sobre el carnaval: Máscaras, antifaces, disfraces… Elaborar los disfraces
con diversos materiales reciclables (papel, bolsas, periódico…) Esta actividad permite que
la niña o el niño se exprese creativamente con actividades grafico plásticas: dibujo,
pintura, modelado, otros combinando diferentes técnicas de expresión artística.

 Viernes 12 de febrero de 2021. Cultura y recreación Carnavales en familia

TEMA: Baile de Carnaval

Desarrollo de la actividad: Realizar en familia un baile de Calipso usando algunos

instrumentos improvisados se invita a la niña o el niño para que participe siguiendo el
ritmo de la música. Se permite a la niña o el niño reproducir ritmos con el cuerpo, objetos
e instrumentos musicales potenciando el desarrollo motor y la expresión de sentimientos
y emociones.
  Miércoles 17 de febrero de 2021. Matemáticas en nuestras vidas

Más Aquí, Menos Allá Mis huellitas

Desarrollo de la actividad: Invitar a la niña o el niño a estampar huellas, facilitarle dos

hojas de reciclaje; en cada hoja escribir la palabra

mucho y poco, proporcionarle pintadedos de diferentes colores o acuarela. Colocar en una

bandeja o plato un poco de pintura de cada color e invitar al niño que marque con un
dedo o la palma de la mano en la

 Jueves 18 de febrero de 2021. Socio productivo

Descubriendo y aprendiendo Expresión plástica

Desarrollo de la actividad: Invitar a la niña o el niño a realizar dibujos facilitarle hojas

blancas reutilizables, colores de cera, pincel y una pintura puede ser de color azul oscuro o
negro para pintar con los colores de cera de manera creativa que toda la hoja quede
pintada con muchos colores, luego facilitarle el pincel y un poco de pintura, aplicar
unacapa de pintura sobre la hoja coloreada de manera cuidadosa y en una sola dirección,
esperar que se seca la hoja y luego con una aguja punta roma o un objeto que pueda
trazar líneas gruesas, al pasar el objeto sobre la hoja invítalo a que escriba su nombre,
realice un dibujo y colocarle nombre. Invite al niño a observar los trazados el cual va ver
que cada línea tiene muchos colores. Esta actividad permite en la niña o niño Expresarse
creativamente con actividades gráfico plásticas.

 Viernes 19 de febrero de 2021. Cultura y recreación

Recreación y diversión

Tema: Se Tu Mismo

La tortuga
Desarrollo de la actividad: Crear un ambiente ameno y agradable, en el hogar un espacio
propicio para invitar a la niña o el niño realizar la actividad, podemos crear el ambiente
con música de relajación con un volumen moderado, colocar una sábana en el piso e
invitara la niña o el niño a realizar el juego de la tortuga, asumir que es una tortuga, se
colocará en el suelo boca abajo y le diremos que el sol está a punto de esconderse y la
tortuga va a dormir para ello indicarle encoger piernas y brazos poco a poco, muy
despacio; despacito, hasta ponerlos bajo su espalda, que será el caparazón de la tortuga.
Después le diremos que ya es de día de nuevo y la tortuga ha de emprender viaja por lo
tanto ha de sacar piernas y brazos de nuevo muy despacio. Podemos narrar una historia
donde la tortuga camina en la orilla del mar y se reúne con otras tortugas (participa algún
miembro de la familia) y nadan. Esta actividad permite que el niño o la niña pasen de
sentir tensión muscular a un estado de relajación muscular