Contrato

conductual
• Los contratos comportamentales fueron descritos,
inicialmente como una estrategia para el intercambio de
reforzadores entre dos o más individuos, como profesores y
estudiantes, o padres, madres e hijos.
• Estos contratos suelen proporcionar una definición clara sobre
qué conductas de qué participantes producirán qué tipo de
reforzadores y quiénes los administrarán.
• También se recomiendan los contratos terapéuticos entre
profesionales y clientes, como una estrategia para garantizar
que los clínicos asumen sus responsabilidades frente a los
usuarios.
• En general, un contrato terapéutico es un acuerdo escrito
entre clientes y modificadores de conducta, que especifica en
cierto detalle qué servicio se va a prestar para superar el
problema comportamental.
• Richard Stuart (1975) desarrolló un contrato terapéutico que
esboza claramente los objetivos y los métodos de tratamiento,
el marco de trabajo del servicio a prestar y las condiciones de
remuneración profesional.
Como hay que considerar cuidadosamente la
ejecución del programa, sugerimos dos fases. En
primer lugar, ha de tener la seguridad de que los
responsables de llevar a cabo el programa, es
decir, los mediadores, comprenden y asumen sus
funciones y responsabilidades, lo cual podría
implicar una sesión de revisión y una discusión
exhaustiva con ellos. Además, quizá resulte
adecuado practicar sirviendo de modelo, haciendo
alguna demostración, mediante la escenificación
de los papeles que juegan los mediadores
(dependiendo de la complejidad de los programas)
y finalmente, a través de la observación y
retroalimentación espontánea cuando se aplique
realmente la intervención, y así animar y reforzar a
madres, padres, profesores u otros, por hacerlo.
El segundo aspecto de la ejecución del programa es
exponerlo a los clientes de modo que logremos que se
comprometan con él. Naturalmente, es muy importante
que el contacto inicial de los interesados con el programa
sea tan reforzante, que aumente la probabilidad de
producir contactos ulteriores. Respecto de lo cual, habría
que considerar los siguientes asuntos: ¿comprenden y
comparten plenamente los clientes los objetivos
terapéuticos? ¿Están al tanto de los beneficios que se
derivarán de la intervención? ¿Han dedicado los
mediadores el tiempo suficiente a interactuar con los
clientes para ganar su confianza y credibilidad? ¿Hemos
diseñado un proyecto que prácticamente garantice algún
avance inmediato y en el que además los clientes
obtengan rápidamente algunos refuerzos? Una respuesta
positiva a estas preguntas incrementa enormemente las
posibilidades de que el programa tenga éxito.
Una estrategia particularmente eficaz
es firmar un contrato
comportamental con alguien que nos
pueda apoyar. Este tipo de contrato
es una declaración escrita sobre qué
conductas nos proporcionarán
determinadas recompensas y quién
las entregará, y se ha empleado para
fortalecer la consecución de
comportamientos adaptativos tanto
en niños, como en adultos. Estos
acuerdos suelen implicar dos o más
personas, aunque también se han
utilizado algunos «auto-contratos».
Un contrato cumple al menos cuatro funciones
importantes de control del estímulo:
1. Garantiza que todas las partes implicadas están de acuerdo con los
objetivos y procedimientos y que los tendrán presentes durante el transcurso
del tratamiento.
2. Concretar los objetivos en términos comportamentales garantiza que todas
las partes estarán de acuerdo sobre los progresos alcanzados y lo que falta
por lograr para llegar a los objetivos.
3. El contrato proporciona una estimación realista del coste de la intervención
en términos de tiempo, esfuerzo y dinero.
4. Firmar el contrato asegura que todas las partes seguirán fielmente los
procedimientos especificados, puesto que en nuestra sociedad, firmar un
documento es una señal clara de compromiso.
 Un modelo de contrato comportamental
• Los objetivos mi programa de autocontrol son:
• Los objetivos a corto plazo del programa son:
• Para observar, registrar y hacer gráficas de mi conducta, haré:
• Para minimizar las causas del problema, haré:
• Los detalles de mi plan de intervención incluyen:
1. Pasos a seguir para controlar la situación
2. Pasos a seguir para controlar las consecuencias
3. Pasos a seguir para tratar o cambiar una conducta compleja
4. Las recompensas que puedo ganar por seguir y/o completar mi proyecto incluyen:
• Los pasos adicionales que daré para aumentar y mantener mi compromiso con el
proyecto y para prevenir las recaídas son:
• Programa de revisión de los progresos:
• Firma de todos los implicados y fecha del acuerdo:
(Fecha) (Firma del beneficiario) (Firma de la persona de apoyo)
(Firma del terapeuta)
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Gracias