COLEGIO JUAN LOZANO Y LOZANO I.E.D.

Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Vocacional

Aprobaciones según 2110 del 18 de Junio de 2002 y 3201 del 02 de Octubre de 2002 emitidas por la S.E.D.
NIT: 860.533.131-4 DANE: 11176903446
“Ciudadanos competentes en un mundo Globalizado”

Nombre del estudiante: JOHANYELIS ROMERO

Profesora: MIREYA LÓPEZ DE MOLINA Curso Fecha
Asignatura: LENGUA CASTELLANA
901 27/04/2021
GRADO 9 – PRIMER TRIMESTRE AÑO 2021

Taller # 3

Fecha de inicio: viernes 5 de marzo

Finaliza: lunes 15 marzo, 2021

Tema:

Literatura Precolombina

Según lo tratado en la clase recuerda sobre las culturas aborígenes de América

1.- Consultar la obra Popol Vuh de autor anónimo para responder:

A.- ¿Por qué es considerado el Libro Sagrado de los Maya – Quiché?

Porque significa reunión, comunidad, casa común, junta y libro o árbol de cuya corteza se hacía el
papel.

B.- Cómo y para qué los dioses poblaron la tierra?

Por motivos de deseo de tener criaturas que les adorasen, por ello, decidieron usar una
variedad de materiales, como barro, madera o maíz, para crear a los que fuesen los hombres
perfectos.

C.- ¿Cómo surgieron los animales?

Los animales surgieron de los Dominadores quienes eran los creadores de todo y todas las
cosas. su destino fue ver los humanos que se crearon hasta los humanos de maíz (los humanos
actuales).

D.- Enumere los personajes (Dioses más importantes).

1. Tepeu. 2. Gucumatz.
1. Chac. 4. Ahau Kin.

E. Cómo son esos dioses?

 COLEGIO JUAN LOZANO Y LOZANO I.E.D.
Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Vocacional
Aprobaciones según 2110 del 18 de Junio de 2002 y 3201 del 02 de Octubre de 2002 emitidas por la S.E.D.
NIT: 860.533.131-4 DANE: 11176903446
“Ciudadanos competentes en un mundo Globalizado”

Son grandes sabios y grandes pensadores de la naturaleza, a los que se le debian respeto y se
debian adorar. Con aspectos o características humanas, inmortales, pasibles de dolor y podían
ser heridos.

F.- ¿Qué poderes sobrenaturales tienen?

El poder de la palabra, razonada, pensada que se desplazaba a lo largo del acto creador.

II. Como se trata de la creación del mundo a la manera de Dios y de los dioses, consultar
¿en qué se parece (Semejanzas) el Popol Vuh a la Biblia?

ESQUEMA DE COMPARACIÓN
BIBLIA POPOL VUH
1 Es para las creencias actuales el libro 1 Es el libro sagrado que tenían los mayas
sagrado. chiches.
2 Dioses Inefables. así como en la Biblia 2 En el Popol Vuh encontramos al corazón
encontramos al Padre, al Hijo y al del cielo
Espíritu Santo.
3 La biblia relata cuando Dios por medio 3 Mediante su palabra ellos hicieron
de su palabra “Que haya luz”, y la luz se emerger la tierra. dijeron “tierra” y esta
hizo. fue hecha.
4 Dios creó a todos los tipos de animales, 4 Crearon los animales.
tanto domésticos como salvajes.
5 El orden con que fue creando todo lo 5 Usaron un orden para ir creando las
existente en la tierra. cosas.
.

III. IMAGEN
 COLEGIO JUAN LOZANO Y LOZANO I.E.D.
Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Vocacional
Aprobaciones según 2110 del 18 de Junio de 2002 y 3201 del 02 de Octubre de 2002 emitidas por la S.E.D.
NIT: 860.533.131-4 DANE: 11176903446
“Ciudadanos competentes en un mundo Globalizado”

Los dioses crean el mundo.

IV. Mirar la película Apocalyto del director Mel Gibson y participar en la clase remota del 16
de marzo.

Según la película:

A. Uno de los aspectos más llamativos y polémicos en la película es la constante

presencia de los sacrificios humanos. ¿En qué consisten estos sacrificios? y ¿qué
intención tienen?

Los prisioneros eran llevados a la cima de la pirámide sostenidos de brazos y piernas mientras un
sacerdote les abría el pecho con un cuchillo sacrificial y les arrancaba el corazón con la intención
de darlo como ofrenda a los dioses.

C. ¿Quiénes y de qué forma conquistan el campamento?

Asaltantes de la ciudad maya liderado por Lobo Cero; incendiando las chozas, asesinando y
tomando cautivos a los adultos (hombres y mujeres).

D. ¿Cuál es el resultado del ataque?

 COLEGIO JUAN LOZANO Y LOZANO I.E.D.
Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Vocacional
Aprobaciones según 2110 del 18 de Junio de 2002 y 3201 del 02 de Octubre de 2002 emitidas por la S.E.D.
NIT: 860.533.131-4 DANE: 11176903446
“Ciudadanos competentes en un mundo Globalizado”

El resultado del ataque es: las aldeas destruidas, chozas quemadas, asesinatos de varios de los
aldeanos y cautiverio de hombres y mujeres adultas. Donde las mujeres eran vendidas como
esclavas mientras que los hombres eran llevados a la cima de la pirámide para ser sacrificados
delate del rey maya y su reina.

E. Cómo es la sociedad a la que llegan los prisioneros?

Una sociedad liderada por el rey maya, supersticiosa, crueles y despiadados.

F. Desde la mirada ¿de cuál protagonista parece que el director retrata la ciudad de
los conquistadores?

Garra Jaguar.

G. ¿Cuál habrá sido la intención del director al rodar la película en lengua Maya?

Dar a conocer toda la cultura maya en general, su idioma, sus costumbres narrando un drama
mítico de acción y aventura que relata una historia de amor, odio y violencia, mezclando tiempos y
espacios antes de la llegada de los conquistadores. La trama gira alrededor de los sacrificios
humanos.

H. ¿Qué actividad comercial desarrollaba la tríbu en la que vivía Garra Jaguar?

Cacerías, e intercambio de alimentos.

5. Resolver el crucigrama
 COLEGIO JUAN LOZANO Y LOZANO I.E.D.
Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Vocacional
Aprobaciones según 2110 del 18 de Junio de 2002 y 3201 del 02 de Octubre de 2002 emitidas por la S.E.D.
NIT: 860.533.131-4 DANE: 11176903446
“Ciudadanos competentes en un mundo Globalizado”

Escribir la palabra correspondiente al frente de cada número.

1 Conato.
2 Tzite.
3 Quebranto.
4 Cebar.
5 Quiche.
6 Tornear.
7 Espadaña.