Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Programa Educativo
De:
Químico Fármaco Biólogo.
CURSO PRÁCTICO
DE
QUÍMICA ANALÍTICA.
2021
Í N D I C E
Pág
INDICE…………………………………………………………………………… 1
I N T R O D U C C I Ó N……………………………………………………….. 3
INTRODUCCIÓN
Química Analítica
SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
Cuando se trabaja con distintos reactivos se debe conocer sus propiedades (explosivo o
inflamable), su toxicidad (irritante o lacrimógena), cómo se manipula (si debe usar guantes
o usarlo en campana, o ambos), cómo se destruye el exceso de reactivo y cómo se
eliminan los residuos. El conocimiento de estas propiedades hará que su trabajo en el
laboratorio sea más seguro para usted y para sus compañeros.
Recomendaciones generales
Medidas de protección.
Hábitos de trabajo
Material de vidrio
Existen algunas medidas básicas a tener en cuenta en el manejo seguro del material de
vidrio en el laboratorio. Se entiende por segura, una manipulación que evite daños
personales y rotura del material con la consecuente pérdida del trabajo.
1Antes de realizar cualquier operación, revise atentamente el material de vidrio que va a
usar.
2Separe el material de vidrio defectuoso; no lo ponga junto con la basura.
3Si se rompe una pieza de vidrio sobre la mesa, no retire los trozos con la mano o
sirviéndose de materiales textiles, utilice un cepillo de cerda o de plástico.
4No force la separación de vasos o recipientes que hayan quedado obturados unos dentro
de otros.
5Tenga puestos los lentes de seguridad siempre que esté manipulando material de vidrio,
aún cuando sólo se trate de transportarlo.
6Debe evitarse el calentamiento y enfriamiento locales. Para ello, no caliente con mechero
Bunsen sin utilizar tela de asbesto ni apoye directamente sobre la mesa de trabajo el
material de vidrio caliente.
7No apoye los matraces sobre superficies sucias, generalmente se producen rajaduras.
PRACTICA No. 1a
“OPERACIONES BÁSICAS EN GRAVIMETRÍA”
OBJETIVOS:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
FUNDAMENTOS:
Las operaciones básicas del Laboratorio, son todas aquellas maniobras necesarias para
llevar a cabo un experimento en un laboratorio.
Es de vital importancia saber cuáles son estas operaciones, así como la manera correcta
que se debe realizar, ya que el éxito o fracaso de algunos experimentos depende en un
alto porcentaje (hasta el 80%) de que estas acciones se lleven a cabo correctamente.
1) Etiquetado de productos.
2) Transferencia de productos.
3) Pesada de muestras.
5) Filtración.
6) Decantación.
7) Destilación.
8) Tamizado.
9) Centrifugación.
10) Precipitación.
11) Evaporación.
12) Desecación.
1. Etiquetado de productos
2. Transferencia de productos
Cuando se necesite una cantidad de un producto para realizar una experiencia, utilizar un
recipiente adecuado y limpio. Si se prevé una posible confusión etiquetar
convenientemente el recipiente. El tamaño del recipiente estará en relación con la cantidad
de producto que se necesite. Evitar recipientes demasiado grandes y nunca llenarlos en
exceso. Como orientación utilizar entre 25-75% de la capacidad total del recipiente.
Generalmente una misma colección de reactivos se utiliza por varias personas. Por ello
no deben retirarse las botellas de productos del sitio destinado para ellas. El cumplimiento
riguroso de esta norma ahorra tiempo de todos.
1. Sólidos
Se pueden transferir pequeñas cantidades de
un producto sólido de un recipiente a
otro utilizando una espátula rigurosamente
limpia y seca.
Aproximar ambos recipientes encima de una
hoja de papel blanco limpio, para evitar el
derramamiento de producto.
Manera correcta de transferir un sólido.
Colocar el tapón del frasco en la hoja de papel y no directamente sobre la mesa, evitando
así contaminación de los reactivos. Alternativamente puede transferirse el solidó sobre un
trozo de papel limpio y satinado, de no más de 15x 15 cm. y luego a un tubo de ensayo.
Si se necesita una mayor cantidad de sólido asegurarse que el producto no está agrupado.
Si ocurre esto, romper los bloques introduciendo una espátula limpia.
2. Líquidos
Al transferir un líquido hay que evitar
salpicaduras. Para ello aproximar ambos
recipientes e inclinar el vaso receptor de
modo que el líquido resbale por la pared
del vaso. Cuando se transfiere de un
vaso a otro se puede hacer use de una
varilla de vidrio. Cuando se trasvasen
líquidos a una botella utilizar un embudo.
Al terminar la adición eliminar las últimas
gotas que quedan en la boca de la
botella utilizando para ello una varilla
Manera correcta de transferir un sólido. limpia.
3. Pesada de muestras.
Los líquidos o las disoluciones se miden normalmente por volumen. Para ello se utilizan
UAN-UACQBF Departamento de Química Analítica 8
Manual de Prácticas de Química Analítica 2021
5. Filtración.
6. Decantación
8. Tamizado.
9. Centrifugación.
10. Precipitación.
11. Evaporación
Se utiliza esta operación para eliminar completamente los líquidos volátiles y obtener un
residuo fijo, o pare concentrar líquidos muy diluidos. Puede hacerse en frió o en caliente;
generalmente se emplea el calor ya que acelera la evaporación. Se efectúa colocando la
sustancia en vasijas de gran superficie (capsulas generalmente) y aplicar el calor mediante
baño de agua caliente (baño maria), aire o arena, según las necesidades.
12. Desecación:
Tiene par objeto la eliminación mediante vaporización de un líquido que moja a un sólido.
Puede hacerse en frío o en caliente, utilizando los desecadores en el primer caso o las
estufas en el segundo. Una modalidad de la desecación es la liofilización. Es una
desecación a bajas temperaturas y al vacío; se emplea para la conservación de muchos
productos biológicos.
12. Disolución
igual cantidad (como un 50% de etanol y 50% de agua en una disolución), la sustancia
que es más frecuentemente utilizada como disolvente es el agua. Una disolución puede
estar formada por uno o más solutos y uno o más disolventes. Una disolución será una
mezcla en la misma proporción en cualquier cantidad que tomemos (por pequeña que sea
la gota), y no se podrán separar por centrifugación ni filtración.
Tiene por objeto eliminar impurezas y humedad del crisol, o en caso de que se use una
cápsula, para obtener resultados más exactos; los pasos a seguir son: a). Coloca el crisol
marcado en la mufla durante 30 min. a una temperatura de 150°C b). Enfria el crisol en la
estufa durante 15 min. a 110°C. c). Continúa el enfriamiento en el desecador durante 15
min. d). Pesa en la balanza analítica. e). Repite el procedimiento anterior hasta obtener el
peso constante del crisol.(l + 0.002g aproximadamente)
MATERIAL
1 crisol de porcelana.
1 Pinzas para crisol.
1 Desecador.
1 Papel filtro.
Horno de calentamiento.
Balanza analítica.
PARTE EXPERIMENTAL
1. Lleve a peso constante un crisol o cápsula de porcelana por cada muestra que se va a
analizar, lo cual significa dejarlo durante 1 día en la mufla a una temperatura de 150° a
200°C.
3. Pese el crisol en balanza analítica e identifíquelo con el número que tiene marcado en
la parte inferior (NO COLOCAR NINGUN TIPO DE CINTA). Anote el peso.
DIAGRAMA DE FLUJO
ESQUEMATICE EL DIAGRAMA DE FLUJO PARA ESTA PRÁCTICA
CUESTIONARIO 1a
PRACTICA No. 1b
DETERMINACIONES GRAVIMÉTRICAS
OBJETIVO:
Determinar mediante el método gravimétrico la concentración de Ni existente en una
aleación.
INTRODUCCIÓN.
Es frecuente que un químico tenga que determinar la cantidad de una sustancia que está
en disolución. Un camino utilizado tradicionalmente para hacerlo es añadir otra sustancia
que reaccione con la primera formando un producto insoluble. El precipitado que se forma
se separa de la fase acuosa, se seca y se pesa. El peso del precipitado obtenido y su
composición permiten conocer la cantidad de soluto en la muestra original.
- Para que la precipitación sea cuantitativa es necesario que la cantidad de sustancia que
queda en disolución sea negligible. pKs
- pH
- Tamaño de partículas
- Mecanismos para aumentar el tamaño de las partículas
c)El precipitado deberá ser puro y poderse filtrar con facilidad. En ocasiones es
3.-Preparación de la muestra.
4.-Precipitación.
5.-Digestión.
6.-Filtrado y lavado.
7.-Secado y Calcinado.
8.-Pesado
9.-Cálculos.
1.- Marcado. Se realiza para identificar los crisoles o cápsulas que se utilizan en el
análisis gravimétrico, lo que evitará la confusión de las muestras al introducirlas en la
estufa, mufla y desecador, así como generar un mejor control de las muestras a analizar.
Etapas para el marcado del crisol 1. Limpieza. 2. Marcaje. 3. Calcinado. 4. Enfriado.
Marcaje. Consiste en colocar sobre la superficie del crisol ayudado de una plumilla, una
clave con una mezcla hecha de tinta y una disolución de cloruro férrico (FeCl 3), que servirá
para tener un mejor control de la muestra a colocar en ese crisol FeCl 3.
Enfriado. Deja sobre una tela de alambre con asbesto que el crisol se enfríe a temperatura
ambiente. Una vez que adquiera dicha temperatura, corrobora que la marca a quedado fija
pasando sobre esta un pedazo de papel, si no se borra, el crisol está listo para ser usado,
si se borra, el marcado, calcinado y enfriado.
2.- Preparación a peso constante del crisol o la cápsula. Tiene por objeto eliminar
impurezas y humedad del crisol o la cápsula, para obtener resultados más exactos; los
pasos a seguir son:
a). Coloca el crisol marcado en la mufla durante 30 min. a una temperatura de 550 °C
6.- Filtrado y Lavado. Tiene como finalidad eliminar las impurezas absorbidas en la
superficie del precipitado.
7.- Secado y Calcinado. El precipitado recogido debe calentarse a 110 – 120°C hasta
eliminar el agua de lavado.
FACTOR GRAVIMÉTRICO.
FUNDAMENTO.
MATERIAL Y REACTIVOS
Reactivos
1 Probeta graduada de 50 mL Acido Nítrico concentrado
1 Pipeta volumétrica de 10 mL Alcohol Etílico
1 Matraz volumétrico de 250 mL Ácido tartárico (s)
1 Piceta NH3 concentrado y 2M
1 Vaso de 50 mL HCl 2 M
1 Vaso de 100 mL DMG 0.1 %
1 Vaso de 500 mL Hielo.
1 Agitador
1 Pipeta graduada de 5 mL
1 Baño maria
1UAN-UACQBF
Termómetro Departamento de Química Analítica 20
1 vidrio de reloj
Manual de Prácticas de Química Analítica 2021
DIAGRAMA DE FLUJO
PARTE EXPERIMENTAL
4. Filtrado y lavado. Filtrar, usando un papel filtro previamente tarado, según las
especificaciones del profesor, es crítico que se recoja todo el precipitado. Lavar el
precipitado con agua fría.
5.Secado y pesado. Colocar el papel filtro que contiene el precipitado dentro del crisol
que ya ha sido llevado a peso constante según la práctica anterior. Secar el crisol
durante aproximadamente 1 día a 110°C. Enfriar en el desecador durante 20 minutos y
pesar. Repetir la operación de secado a intervalos de 15 minutos hasta conseguir un peso
constante.
FUNDAMENTO
Al igual que los cloruros, el contenido en sulfatos de las aguas naturales es muy variable y
puede ir desde muy pocos miligramos por litro hasta cientos de miligramos por litro.
Los sulfatos pueden tener su origen en que las aguas atraviesen terrenos ricos en yesos o
a la contaminación con aguas residuales industriales.
La determinación del contenido de sulfatos puede hacerse por diferentes métodos. Uno de
ello es el Test rápido de sulfatos.
CUESTIONARIO 1b
7. Realizar el análisis estadístico de los resultados de todos los alumnos del grupo /
(valor medio, desviación estándar, Coeficiente de variación). Comentar los resultados
obtenidos.
PRÁCTICA No. 2
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS PARTICULARES:
FUNDAMENTOS
*Elnúmero de equivalentes se calcula dividiendo el número de moles por la valencia del Compuesto. Para un
ácido diprótico, como es el caso del ácido oxálico, la valencia es, por ejemplo, 2.
En el punto de equivalencia:
Un indicador ácido-base es, en general, un ácido débil o una base débil que presenta
colores diferentes en su forma disociada y sin disociar. Este cambio de color va asociado a
un cambio de estructura, lo cual hace que absorba una longitud de onda distinta, en la cual
se percibe un color.
Imaginemos un indicador que sea un ácido débil, al que genéricamente representamos por
HIn, y que en esta forma presenta un color al que denominamos A, mientras que en forma
ionizada In- presenta un color B. El color de la disolución que contiene al indicador
dependerá de la concentración relativa entre las formas disociada y sin disociar. Para el
proceso:
En general, el ojo humano es capaz de distinguir claramente cada uno de los colores
cuando la concentración de una de las formas es aproximadamente 10 veces la
concentración de la otra, es decir, si:
Las normas a seguir para el empleo correcto del indicador son las siguientes:
1- El intervalo de viraje del indicador debe contener al punto de equivalencia de forma que
éste y el punto final de la valoración (aquel en el que el indicador cambia de color)
coincidan lo más posible.
2- Hay que usar cantidades muy pequeñas de indicador para no introducir errores por
consumo de reactivos.
3- El punto final debe ser el primer cambio neto de color detectable que permanezca
durante 20 o 30 segundos.
Por otro lado, para preparar disoluciones de concentración perfectamente conocida deben
utilizarse sustancias patrón tipo primario (SPTP). Una SPTP debe cumplir los siguientes
requisitos: Que su composición sea igual a la fórmula, que sea fácil de purificar, que sea
estable a 110 º C, que no tenga agua de cristalización que tenga un peso equivalente alto,
que no sea higroscópica y que sea estable en disolución.
Estas sustancias se emplean para preparar disoluciones de normalidad exacta. Para ello
se pesa en una balanza de precisión la cantidad adecuada y se disuelve en un volumen
conocido, de manera que podemos calcular la normalidad con exactitud.
*En la solución ácida, el método está basado en una reacción de neutralización del ácido
clorhídrico con el carbonato de sodio, usando anaranjado de metilo como indicador para
detectar el punto final.
INTRODUCCIÓN
Se considera que una titulación de neutralización o valoración ácido - base termina cuando
el número de equivalentes del ácido es igual al número de equivalentes de la base,
momento en el cual se alcanza el punto de equivalencia de la reacción.
Para las titulaciones ácido - base, los dos métodos más comunes para la determinación de
los puntos finales son el empleo de indicadores coloreados o el uso de un potenciómetro
para controlar el pH de la solución en función del volumen del titulante agregado.
MATERIAL Y REACTIVOS
Reactivos
1 Probeta o pipeta graduada de 10 mL Acido Clorhídrico concentrado
1 Bureta Carbonato de Sodio Anhidro
1 Soporte y pinzas dobles Anaranjado de metilo al 0.05 %
1 Pipeta volumétrica de 10 mL Hidróxido de sodio
3 Matraces Erlenmeyer de 250 mL Cloruro de Bario
1 Matraz volumétrico de 500 mL Papel Filtro
1 Piceta
1 Vaso de 250 mL
1 Vaso de 600 mL
1 Vaso de 50 mL
METODOLOGÍA
1 Agitador
1 Embudo de vidrio
I. PREPARACIÒN DE SOLUCIONES
1. Calcule la cantidad necesaria de HCl para preparar 500 mL de solución 0.1 N del
mismo ácido.
_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Secar el carbonato de sodio anhidro a 250 o C en la estufa durante media hora, enfriar en
el desecador durante 20 minutos.
I.3 INDICADORES
________________________________________________________________________
b) Fenolftaleína al 0.5 %
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Nota: Debido a las impurezas que contiene el NaOH se pesan 0.5 g más de la cantidad
calculada.
3. Coloque en un matraz volumétrico de 500 mL, y aforar con agua destilada hervida.
2. Titular dejando caer poco a poco de la bureta la solución ácida cuya normalidad se
desea conocer. Se procede a determinar la cantidad de mililitros gastados en la
neutralización, indicada por el vire de la solución de color amarillo a naranja ligeramente
rosado.
ANOTACIONES:__________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Diluya cada porción con agua destilada hervida y fría, (este paso es opcional).
ANOTACIONES:__________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
DIAGRAMA DE FLUJO
CUESTIONARIO 2
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
3. Mencione varias sustancias que por sus propiedades y pureza sirven con solución
estándar o patrón primario.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
UAN-UACQBF Departamento de Química Analítica 37
Manual de Prácticas de Química Analítica 2021
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
ANÁLISIS DE RESULTADOS
a. Para el HCI
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b. Para el NaOH
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Objetivo:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Los jugos de varias frutas, particularmente los cítricos, son preferidos en al alimentación
humana, principalmente por su contenido de vitamina C, además contiene sustancias
importantes en al nutrición como. Minerales, proteínas, azucares, diversos ácidos
orgánicos, entre otros.
Entre los ácidos orgánicos constituyentes de las frutas cítricas, el acido cítrico es el que se
encuentra en mayor proporción, por lo que determinar volumétricamente la concentración
de los ácidos en un jugo de frutas, se acostumbra expresarla como ácido cítrico.
MATERIAL Y REACTIVOS.
Reactivos
2 Pipetas volumétricas de 5mL NaOH valorado en la parte II
2 Pipetas volumétricas de 10mL HCl valorado en la parte II
4 Matraces volumétricos de 100 mL Fenolftaleína al 0.5 %
8 Matraces Erlenmeyer de 250 mL Anaranjado de metilo al 0.05 %
1 Piceta
2 Buretas
PARTE EXPERIMENTAL.
2 Soportes y pinzas dobles.
Parte a) DETERMINACION DE ACIDO ACÉTICO EN VINAGRES.
muestra titulado
1
2
3
Explique ¿cómo fue que determinó el volumen de muestra titula y porqué se tiene que
diluir al final con un agua destilada?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Calcule el volumen promedio de NaOH gastado. ¿Qué sugiere este dato en el
análisis?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Este dato puede ayudar a determinar si el análisis se hizo con calidad? Justifique su
respuesta._____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Calcule la acidez del vinagre en gramos de CH 3CO.OH por 100 mL de muestra. Nota:
Se considera que los vinagres contienen aproximadamente el 5 % en p/v de ácido
acético.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Titule sobre una superficie blanca con solución valorada de NaOH hasta que la solución
adquiera un ligero color rosado. Anote el resultado obtenido.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Repita este procedimiento 2 veces más, anote sus resultados en la tabla de análisis de
resultados.
Volumen muestra
Determinación V de NaOH N de NaOH
titulado
UAN-UACQBF Departamento de Química Analítica 44
Manual de Prácticas de Química Analítica 2021
1
2
3
_____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Vm
_______________________________________________________________
6. Ya que obtuvo la acidez total del jugo expresado como ácido cítrico, calcule el
porcentaje de ácido cítrico suponiendo que el 90 % de la acidez total le
corresponde.
_______________________________________________________________
Práctica No. 3
Objetivo:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Introducción.
· Indicadores Químicos
· Método potenciométrico
· Método amperométrico
Cabe destacar que, para que comience a precipitar el Ag2CrO4 debe cumplirse:
Debe destacarse que el pH de la solución debe ser cercano a 7 para evitar la formación
del dicromato en medio ácido y del hidróxido de plata en medio básico (pH = 10.5).
DIAGRAMA DE FLUJO
PARTE EXPERIMENTAL.
I. PREPARACION DE SOLUCIONES.
1. Pese 1.6990 g de AgNO3 seco , disuelva y lleve a un volumen final de 500 mL de agua
destilada.
2. La solución debe conservarse en un frasco oscuro, ya que las soluciones de nitrato de
plata son descompuestas por la luz, dejando plata coloidal.
1. Debido a que el tiocianato de potasio es una sal que presenta tendencia a ser
higroscópica, es conveniente pesar con unligero exceso. Pese 1.0 g de KSCN , disuelva
en un poco de agua y afore hasta un volumen final de 500 mL de agua destilada.
1. Pese con exactitud 1.17 grs de cloruro de sodio, secado previamente en una estufa de
100 a 120 °C por media hora.
UAN-UACQBF Departamento de Química Analítica 50
Manual de Prácticas de Química Analítica 2021
2. Disuelva con un poco de agua destilada y aforar a 1000 mL. Esta solución es
exactamente 0.02 N. SOLO HACER UN LITRO PARA TODO EL GRUPO.
1. Saturar 500 mL de agua destilada en frío, con sulfato férrico amónico, aclarar con HNO 3
al 30 %.
3. Agite y titule con la solución de Nitrato de plata, procurando que cerca del punto final (el
cual se aprecia porque el precipitado rojizo de cromato de plata tarda más en
desaparecer), el nitrato de plata se agrega gota a gota hasta que la coloración rojiza sea
permanente.
ANÁLISIS DE RESULTADOS
1
2
3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
V De AgNO3
RESULTADOS
1
2
3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
V De KSCN
Objetivo:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
METODO DE MOHR
Los cloruros y bromuros solubles pueden determinarse por adición de solución patrón de
nitrato de plata utilizando cromato de potasio como indicador. El punto final está dado por
la aparición de un precipitado de color rojo ladrillo de Ag 2CrO4 que se produce cuando todo
el halogenuro ha sido precipitado como AgX. No puede emplearse para titular ioduros
debido a que el color del AgI impide la percepción del punto final de la reación y tampoco
para la determinación de tiocianato porque el precipitado de AgSCN adsorbe intensamente
a los iones CrO4-2, con lo que se colorea e inhibe la precipitación del Ag 2CrO4.
PARTE EXPERIMENTAL.
RESULTADOS
1
2
3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
UAN-UACQBF Departamento de Química Analítica 55
Manual de Prácticas de Química Analítica 2021
Grs de muestra de X
PARTE EXPERIMENTAL.
2. Agregue con la bureta solución valorada de AgNO 3, agitando para que el precipitado se
aglomere; es indispensable que la solución de Nitrato quede en exceso.
V de N de
Determinación Grs de muestra V de KSCN N KSCN
AgNO3 AgNO3
1
2
3
_________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Grs de muestra de X
CUESTIONARIO 3
1.¿Qué es la Argentometría?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________
4. Le envían a un químico el siguiente problema: “El agua de una caldera tiene una dureza
por arriba de 300 ppm, es necesario que la dureza llegue hasta 0. Para llegar a esos
niveles se siguió el siguiente protocolo: Se introduce ácido clorhídrico para formar un
cloruro de Mg o Ca, el cual es soluble en agua ligeramente caliente. Esto provocó que se
desprendiera el Calcio y bajara la dureza. Posteriormente se lavó la caldera con agua,
para eliminar el Cloruro, mismo que se fue monitoreado mediante la técnica de Mohr”.
Discuta en equipo si el protocolo es el adecuado no. Sinó está bien el protocolo, sugiera
uno.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
UAN-UACQBF Departamento de Química Analítica 59
Manual de Prácticas de Química Analítica 2021
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
PRACTICA No. 4
Objetivo:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Fundamento.
Las reacciones entre ácidos y bases de Lewis, en las que un catión metálico se combina
con una base de Lewis, producen la formación de iones complejos.
Un ion complejo se puede definir como un ion que contiene un catión metálico central
enlazado a una o más moléculas o iones.
Los metales de transición (tienen el sub-nivel d incompleto, o bien fácilmente dan lugar a
cationes este sub-nivel incompleto) tienen la tendencia particular a formar iones
complejos, por que poseen más de un estado de oxidación.
Esta propiedad les permite funcionar en forma efectiva como ácidos de Lewis cuando
reaccionan con varios tipos de moléculas o iones que sirven como dadores de electrones,
o bases de Lewis. Por ejemplo una disolución de cloruro de cobalto (II) es de color rosa
debido a la presencia de los iones Co(H 2O)6++. Cuando se añade HCl, la disolución se
vuelve azul debido a la formación del ion complejo CoCl 4.
Una medida de la tendencia de un ion metálico a formar un ion complejo particular está
dada por la constante de formación Kf (también conocida como constante de estabilidad),
que es la constante de equilibrio de la formación de complejo. Si el valor de Kf es grande,
el ion complejo es más estable.
Otros ejemplos clásicos bien conocidos son la valoración del aluminio y la del circonio con
un fluoruro basada en la formación de sus fluoruros complejos no disociables.
Muchísimas reacciones dan iones complejos o moléculas neutras sin disociar. Pero pocas
pueden usarse para valoración, pues la mayoría de los complejos son demasiado
inestables para la valoración cuantitativa. Los citratos y tartratos forman complejos
estables con muchos iones metálicos polivalentes, pero se usan rara vez como valorantes,
porque forman más de un complejo con un ion metálico dado y esto dificulta la
determinación del punto final.
El uso de un formador de complejos orgánicos como valorante es cosa reciente. Hace más
de dos décadas, Farbenindustrie lanzó al mercado por primera vez varios
aminopolicarboxílicos como formadores de complejos con metales. Más tarde, Brintzinger
y Pfeiffer investigaron estos complejos metálicos que eran conocidos en la industria, pero
prácticamente desconocidos por los analistas. Desde 1945 Schwarzenbach y sus
colaboradores hicieron un estudio sistemático de estos complejos y descubrieron un
método analítico para determinar la dureza del agua en el que usaban ácido
etilenodiaminotetracético (EDTA) como valorante y murexida y negro de eriocromo T como
indicadores.
N -CH2 - CH2-N
La molécula de E.D.T.A. tiene seis sitios potenciales para formar un enlace con un ion
metálico: los cuatro grupos carboxilo y los dos grupos amino, cada uno de estos últimos
con un par de electrones no compartidos.
Las soluciones de E.D.T.A. son especialmente valiosas como titulantes porque este
reactivo se combina con los iones metálicos en una proporción 1: 1 independiente de la
carga del catión.
Negro de Ericromo T
Los complejos metálicos del NET frecuentemente son rojos en un rango de PH entre 4 a
12, cuando está libre en solución en un rango de PH menor a 10 su color es rosado, a PH
igual a 10 es de color azul.
En las aguas naturales, las concentraciones de iones calcio y magnesio son superiores a
la de cualquier otro ion metálico, por consiguiente, la dureza se define como la
concentración de carbonato de calcio que equivale a la concentración total de todos los
cationes multivalentes en una muestra de agua. La determinación de la dureza es una
prueba analítica que proporciona una medida de la calidad del agua potable para uso
doméstico e industrial. La prueba es de una importancia para la industria porque el
calentamiento del agua dura precipita el carbonato de calcio, principal responsable de la
obstrucción de calderas y tuberías, detonando un problema económico al ocupar mucho
más energía de lo normal, implicando un mayor gasto de dinero. Esta precipitación de
carbonato de calcio la podemos observar en diariamente en nuestros hogares, es cosa de
mirar dentro de la tetera y ver toda esa cantidad de “sarro” que se va acumulando con el
tiempo, causando el mismo problema que en la industria, pero a menor escala, demorando
la ebullición del agua.
MATERIAL Y REACTIVOS.
Reactivos
2 Buretas EDTA
2 Soportes y pinzas dobles Ericromo T al 1 %
8 Matraces Erlenmeyer de 250 mL Cloruro Amónico
1 Pipeta graduada de 10 mL Hidróxido de amonio
1 Pipeta volumétricad e 10 mL Hidróxido sódico.
1Pipeta volumétrica de 25 mL Cloruro magnésico.
1 Piceta Zinc en polvo o en mallas
1 Matraz volumétrico de 1000 mL HCl al 10 %
1 Matraz volumétrico de 500 mL Murexide al 1%
1 Vaso de pp de 100 mL
PARTE EXPERIMENTAL.
I. PREPARACION DE SOLUCIONES.
2. Añada 0.25 g de NaOH y 0.05 g de MgCl 2, mezcle perfectamente. Afore a la marca del
matraz de 500 mL.
SOLUCIÓN REGULADORA DE pH 10
UAN-UACQBF Departamento de Química Analítica 64
Manual de Prácticas de Química Analítica 2021
PREPARACIÓN DE INDICADORES.
1. Pese exactamente 0.6538 grs de Zn puro (en polvo) y disolver en un vaso de 100 mL
con 25 mL de HCl al 10 %. Calentar si es necesario para disolver totalmente. Afore a un
litro con agua destilada.
2. Titule con EDTA hasta obtener el vire de rojo vino a azul pálido. El vire es un poco lento,
por lo que deberá añadirse con cuidado el titulante en la cercanía del punto final o de
equivalencia. Para evitar la titulación lente caliente la solución a 60º C.
3. Repita esta operación dos veces más. Anote sus resultados en la bitácora.
DIAGRAMA DE FLUJO
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
UAN-UACQBF Departamento de Química Analítica 66
Manual de Prácticas de Química Analítica 2021
1
2
3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
V DE EDTA
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Investigue porque cambia el color rojo vino-púrpura a azul pálido cuando ocurre el vire
usando el ENT como indicador.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Objetivo:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
La DUREZA es una característica química del agua que esta determinada por el contenido
de carbonatos, bicarbonatos, cloruros, sulfatos y ocasionalmente nitratos de calcio y
magnesio.
La dureza es indeseable en algunos procesos, tales como el lavado doméstico e industrial,
provocando que se consuma más jabón, al producirse sales insolubles. En calderas y
sistemas enfriados por agua, se producen incrustaciones en las tuberías y una pérdida en
la eficiencia de la transferencia de calor.
La mayoría de los suministros de agua potable tienen un promedio de 250 mg/l de dureza.
Niveles superiores a 500 mg/l son indeseables para uso doméstico.
Dureza Permanente: está determinada por todas las sales de calcio y magnesio excepto
carbonatos y bicarbonatos. No puede ser eliminada por ebullición del agua y también se le
conoce como "Dureza de No carbonatos".
Interpretación de la Dureza:
El indicador murexida se emplea para determinar la dureza debida al Ca +2, vira de rojo
claro (cuando forma el complejo con el Ca+2) a violeta (cuando está libre).
El método que se aplicará está basado en la titulación del calcio y magnesio presente en
la muestra, con solución de EDTA valorado en la parte II, usando como indicadores el
ericromo negro T y murexide.
Interferencias.
En la tabla se encuentran la lista de la mayor parte de las sustancias que interfieren. Sí
existen más de una sustancia interferentes, los límites dados en la tabla pueden variar .La
turbidez se elimina por filtración.
PARTE EXPERIMENTAL.
3. Valore la muestra con la solución de EDTA 0.01 M hasta el vire de rojo a azul.
4. Repita los pasos 1 a 3 con dos muestras más. Anote su resultado. Reporte como ppm
de CaCO3.
M de EDTA V EDTA
Determinación V de muestra
valorado gastado
1
2
3
V DE MUESTRA.
3. titule con EDTA 0.01 M valorado en la parte II observando el vire de color rosa a
violeta.
4. Repita este procedimiento dos veces más. Anote su resultado. Reporte como ppm de
CaCO3.
M de EDTA V EDTA
Determinación V de muestra
valorado gastado
1
2
3
V DE MUESTRA.
Dureza debida al Mg. Para obtener este resultado es necesario saber la dureza Total y la
dureza debida a Calcio, según la siguiente fórmula:
CUESTIONARIO
¿Qué es la complejometría?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. De acuerdo al resultado obtenido del valor de dureza de su muestra de agua, ¿es apta
para consumo humano? Justifique su Respuesta.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________