Código : F15D-PP-PR-01.

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Versión : 11
SÍLABO Fecha : 29/01/2021
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SÍLABO DE ACTIVIDADES INTEGRADORAS I EXPRESIÓN ESCÉNICA

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: ACTIVIDADES INTEGRADORAS

1.2 Modalidad de Estudio: SEMIPRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202101
1.4 Ciclo de estudios: III
1.5 Requisitos: Ninguno
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 1.0
1.8 Duración: 16 sesiones (09/05/2021 - 27/06/2021)
1.9 N° de horas totales: 64.00 (0.00 Teoría y 64.00 Práctica)
(0.00 presenciales y 32.00 virtuales )
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Marilu Lopez Lopez de Tenorio (mlopezlop@ucvvirtual.edu.pe)

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL GRADUADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del graduado:

2.1. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

2.2. COMPETENCIA GENÉRICA

Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva usando las tecnologías de la información y la
comunicación en diferentes contextos para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional.

III. SUMILLA

La experiencia curricular pertenece al área de estudios generales y es de carácter obligatorio. Busca fortalecer y potenciar en el estudiante
habilidades comunicativas sociales expresivas y emocionales haciendo uso de diferentes técnicas y estrategias para poder controlar sus
miedos e inhibiciones. Esto le permitirá explorar diversas posibilidades de comunicación para lograr un trabajo colaborativo efectivo. Se
estimulará además sus capacidades corporales vocales y gestuales a través de los talleres artísticos.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

amp;nbsp;Emprendimiento

4.1 PRIMERA UNIDAD: Desarrollando y fortaleciendo mi capacidad expresiva a través de la oratoria.

4.1.1. DURACIÓN: 8 Sesiones

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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4.1.2. PROGRAMACIÓN:

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Explora sus recursos corporales y vocales para fortalecer su capacidad expresiva orientados hacia la expresión verbal y no verbal

ACTITUD:

Participa activamente

SESIÓ ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EVIDENCIAS DE

CONTENIDOS / TEMÁTICAS
N Presencial Virtual APRENDIZAJE

Foro de Presentación
Presentación personal a Aplicación de entornos
PRESENTACIÓN DEL CURSO. Oratoria: Trabajo práctico:
través del zoom. Foro virtuales (Formulario
1 Orígenes e importancia en la vida personal y Organizador gráfico
de presentación Trabajo Google mentimeter
profesional. sobre la expresión
cooperativo en salas quizizz otros).
corporal.
EXPRESIÓN CORPORAL Y GESTUAL Foro de Presentación
(Elementos cinésicos y proxémicos): El Trabajo cooperativo en Aplicación de entornos Trabajo práctico:
2 cuerpo medio de expresión y comunicación; salas Participación en el virtuales (Canva Prezi Organizador gráfico
ademanes lenguaje no verbal ojos y cultura Chat zoom genial.ly otros) sobre la expresión
de la mirada. corporal.
Aplicación de entornos
EXPRESIÓN ORAL (Elementos
Trabajo cooperativo en virtuales (Formulario Demostración práctica:
prosódicos y paralingüísticos): Respiración
3 salas. Participación en el Google Filmora Screen Realiza una
dicción articulación vocalización y
Chat zoom Cast o Matic Camtasia presentación personal.
entonación.
otros )
Aplicación de entornos
EXPRESIÓN ORAL (Elementos
Trabajo cooperativo en virtuales (Formulario Demostración práctica:
prosódicos y paralingüísticos): Respiración
4 salas. Participación en el Google Filmora Screen Realiza una
dicción articulación vocalización y
Chat zoom Cast o Matic Camtasia presentación personal.
entonación.
otros )
LA ACTITUD MENTAL POSITIVA Y EL Aplicación de entornos
Demostración práctica:
MAGNETISMO PERSONAL: La Lluvia de ideas. Trabajos virtuales (Formulario
5 Realiza una
Autoestima y la confianza en sí mismo cooperativos en salas. Google Canva Prezi
presentación personal
(venciendo el pánico escénico) genial.ly otros.)
Aplicación de entornos
GESTIÓN DE LAS EMOCIONES: Demostración práctica:
Lluvia de ideas. Trabajo virtuales (Mentimeter.com
6 Representa situaciones familiares laborales y Resolución de casos
cooperativo en salas. quizizz Formulario Google
sociales. propuestos.
otros
Aplicación de entornos
GESTIÓN DE LAS EMOCIONES: Demostración práctica:
Lluvia de ideas. Trabajo virtuales (Mentimeter.com
7 Representa situaciones familiares laborales y Resolución de casos
cooperativo en salas. quizizz Formulario Google
sociales. propuestos.
otros)
8 EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL

4.2 SEGUNDA UNIDAD: Demostrando mi capacidad expresiva y comunicativa: Resolución de situaciones comunes.

4.2.1. DURACIÓN: 8 Sesiones

4.2.2. PROGRAMACIÓN:

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Aplica técnicas de expresión oral desarrollando su capacidad expresiva y comunicativa haciendo uso de recursos audiovisuales

ACTITUD:

? Actitud crítica ? Posee actitud proactiva

SESIÓ CONTENIDOS / ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EVIDENCIAS DE

N TEMÁTICAS Presencial Virtual APRENDIZAJE

MARKETING
Lluvia de ideas. Trabajo Aplicación de entornos virtuales Demostración práctica:
PERSONAL:
1 cooperativo en salas (Filmora Screen Cast o Matic Presentación del marketing
Elementos y
Participación en el Chat Camtasia animoto Canva otros.). personal.
estrategias.
MARKETING
Lluvia de ideas. Trabajo Aplicación de entornos virtuales Demostración práctica:
PERSONAL:
2 cooperativo en salas (Filmora Screen Cast o Matic Presentación del marketing
Elementos y
Participación en el Chat Camtasia animoto Canva otros.). personal.
estrategias.
ESTRATEGIAS Lluvia de ideas. Trabajo .Demostración práctica:
Aplicación de entornos virtuales
3 PARA PROPICIAR cooperativo en salas Resolución de casos a través de
(Canva genially otros.)
EL DIÁLOGO Participación en el Chat un análisis grupal
ESTRATEGIAS Lluvia de ideas. Trabajo Demostración práctica:
Aplicación de entornos virtuales
4 PARA PROPICIAR cooperativo en salas Resolución de casos a través de
(Canva genially otros.)
EL DIÁLOGO. Participación en el Chat un análisis grupal.
Ejercicios prácticos en Aplicación de entornos virtuales Trabajo práctico: Elabora
5 LA ENTREVISTA situaciones diversas en salas (Mentimeter quizizz Formulario batería de preguntas para una
de grupo zoom Google) entrevista.
Ejercicios prácticos en Aplicación de entornos virtuales Trabajo práctico: Elabora
6 LA ENTREVISTA situaciones diversas en salas (Mentimeter quizizz Formulario batería de preguntas para una
de grupo zoom Google) entrevista.
PRÁCTICA DE Aplicación de entornos virtuales
Presentación de entrevista en Demostración práctica: Realiza
7 ENTREVISTAS. (Filmora Screen Cast o Matic
plataforma zoom una entrevista de trabajo.
Simulaciones Camtasia animoto Canva otros.)
8 Examen Final Examen Final

V. MEDIOS Y MATERIALES

? Herramientas digitales: Mentimeter Formulario Google quizziz genial.ly Canva Pressi Filmora Screen Cast o Matic Camtasia animoto etc. ?
Videos audios internet ? Material educativo ? Campus virtual UCV (Trilce y Clementina) ? Plataforma zoom

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

UNID CÓDI PES DISTRIBUCIÓN INSTRUMENTO DE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
AD GO O POR UNIDAD EVALUACIÓN

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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Foro de PresentaciónTrabajo práctico: Organizador

TP 30 % Rúbrica
gráfico sobre la expresión corporal.
1 Demostración práctica: Realiza una presentación 40 %
DP 40 % Rúbrica
personal
EXAMEN PARCIAL EP 30 % Rúbrica
Demostración práctica: Presentación del marketing
DP 40 % Rúbrica
personal.
2 Trabajo práctico: Elabora batería de preguntas para 60 %
TP 30 % Rúbrica
una entrevista.
Examen Final EF 30 % Rúbrica

Ejemplo de estructura de una fórmula para el cálculo de promedios

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2)

X1 = 0.30*TP+ 0.40*DP+ 0.30*EP X2 = 0.40*DP+ 0.30*TP+ 0.30*EF

FINAL (XF)

XF = 0.40*X1+ 0.60*X2

6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN

? Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. ? Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a
0,5 será redondeado al dígito inmediato superior. ? El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación
final. ? Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00). ? El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los
exámenes parciales, podrá rendirlos en el período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00).

VII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales

Libros Digitales De La Rosa C. (2007). Enciclopédia de la Oratoria Motivacional. 2da Edición. Lima Perú

Libros Digitales De la Rosa C. Enciclopedia de Oratoria Motivacional Primera Edición Digital Lima

Libros Digitales Klaric J. Neuro Oratoria (2018) Ediciones Culturales Paidós Ciudad de México

Material Bibliográfico Físico

808.51 M 66 MIngrone De Camarota P. .El Poder secreto de la Oratoria Almacén Libros Lima Norte. Universidad César Vallejo SAC – Lima Norte

808.5 P77 EJ. 2 Polo Campos C. Oratoria Integracional. Almacén Libros Lima Norte. Universidad César Vallejo SAC – Lima Norte

Revistas Digitales

Revistas Digitales Lifeder.com. Discurso público: características tipos ejemplo

Revistas Digitales Mapi Dufol. Sep 29 2017. La estructura secreta de un buen discurso

Vicerrectorado Representante de la
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