Código : F15D-PP-PR-01.

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SÍLABO Fecha : 29/01/2021
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SÍLABO DE ACTIVIDADES INTEGRADORAS I EXPRESIÓN ESCÉNICA

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: ACTIVIDADES INTEGRADORAS

1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202101
1.4 Ciclo de estudios: III
1.5 Requisitos: Ninguno
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 1.0
1.8 Duración: 16 sesiones (05/04/2021 - 24/07/2021)
1.9 N° de horas totales: 32.00 (0.00 Teoría y 32.00 Práctica)
(32.00 presenciales y 0.00 virtuales )
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Ivan Adolfo Natteri Romero (inatteriro@ucvvirtual.edu.pe)

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL GRADUADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del graduado:

2.1. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

2.2. COMPETENCIA GENÉRICA

Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva usando las tecnologías de la información y la
comunicación en diferentes contextos para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional.

III. SUMILLA

La experiencia curricular pertenece al área de estudios generales y es de carácter obligatorio. Busca fortalecer y potenciar en el estudiante
habilidades comunicativas sociales expresivas y emocionales haciendo uso de diferentes técnicas y estrategias para poder controlar sus
miedos e inhibiciones. Esto le permitirá explorar diversas posibilidades de comunicación para lograr un trabajo colaborativo efectivo. Se
estimulará además sus capacidades corporales vocales y gestuales a través de los talleres artísticos.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

• Emprendimiento

4.1 PRIMERA UNIDAD: Desarrollando y fortaleciendo mi capacidad expresiva a través de la oratoria.

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (05/04/2021 - 08/05/2021)

4.1.2. PROGRAMACIÓN:

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Explora sus recursos corporales y vocales para fortalecer su capacidad expresiva orientados hacia la expresión verbal y no verbal.

ACTITUD:

Participación activa

SESIÓ EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
N APRENDIZAJE
Presentación personal a través del zoom.
PRESENTACIÓN DEL CURSO. Oratoria:
Aplicación de entornos virtuales (Formulario Trabajo práctico:
1 Orígenes e importancia en la vida personal y
Google Mentimeter Quiziz otros). Foro de Resuelve el foro.
profesional.
presentación Trabajo cooperativo en salas
EXPRESIÓN CORPORAL Y GESTUAL Trabajo práctico:
Aplicación de entornos virtuales (Canva Prezi
(Elementos cinésicos y proxémicos): El cuerpo Organizador gráfico
2 Genial.ly otros) Trabajo cooperativo en salas
medio de expresión y comunicación; ademanes sobre la expresión
Participación en el chat Zoom
lenguaje no verbal ojos y cultura de la mirada. corporal
Demostración práctica:
Aplicación de entornos virtuales (Formulario
EXPRESIÓN ORAL (Elementos prosódicos y Realiza ejercicios de
Google Filmora ScreenCast-o-Matic Camtasia
3 paralingüísticos): Respiración dicción respiración
otros) Trabajo cooperativo en salas. Participación
articulación vocalización y entonación. impostación vocal
en el Chat zoom
dicción
Demostración práctica:
Aplicación de entornos virtuales (Formulario
EXPRESIÓN ORAL (Elementos prosódicos y Realiza ejercicios de
Google Filmora ScreenCast-o-Matic Camtasia
4 paralingüísticos): Respiración dicción respiración
otros) Trabajo cooperativo en salas. Participación
articulación vocalización y entonación impostación vocal
en el Chat zoom
dicción
5 Examen Parcial I Examen Parcial I

4.2 SEGUNDA UNIDAD: Desarrollando la capacidad estratégica de gestión emocional y superación personal.

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (10/05/2021 - 12/06/2021)

4.2.2. PROGRAMACIÓN:

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Emplea estrategias de gestión emocional y superación personal para favorecer sus relaciones interpersonales

ACTITUD:

Asertividad

SESIÓ EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
N APRENDIZAJE
LA ACTITUD MENTAL POSITIVA Y EL Aplicación de entornos virtuales (Formulario Trabajo práctico: Elabora y
1 MAGNETISMO PERSONAL: La Autoestima Google Canva Prezi genial.ly otros.) Lluvia de socializa un FODA de una
y la confianza en sí mismo (venciendo el pánico ideas. Trabajos cooperativos en salas. persona con actitud mental

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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escénico) positiva
Aplicación de entornos virtuales
GESTIÓN DE LAS EMOCIONES: Demostración práctica:
(Mentimeter.com quizizz Formulario Google
2 Representa situaciones familiares laborales y Resolución de casos
otros) Lluvia de ideas. Trabajo cooperativo en
sociales. propuestos.
salas.
Aplicación de entornos virtuales (Filmora
Demostración práctica:
MARKETING PERSONAL: Elementos y Screen Cast o Matic Camtasia animoto Canva
3 Presentación de su marca
estrategias. otros.). Lluvia de ideas. Trabajo cooperativo en
personal.
salas Participación en el Chat
Aplicación de entornos virtuales (Filmora
Demostración práctica:
MARKETING PERSONAL: Elementos y Screen Cast o Matic Camtasia animoto Canva
4 Presentación de su marca
estrategias. otros.). Lluvia de ideas. Trabajo cooperativo en
personal.
salas Participación en el Chat
5 Examen parcial II Examen parcial II

4.3 TERCERA UNIDAD: Demostrando mi capacidad expresiva y comunicativa: Resolución de situaciones comunes.

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (14/06/2021 - 24/07/2021)

4.3.2. PROGRAMACIÓN:

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Aplica técnicas de expresión oral desarrollando su capacidad expresiva y comunicativa haciendo uso de recursos audiovisuales.

ACTITUD:

• Actitud crítica • Actitud proactiva.

SESIÓ CONTENIDOS / EVIDENCIAS DE

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
N TEMÁTICAS APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS PARA Demostración práctica:
Aplicación de entornos virtuales (Canva Genial.ly otros.) Lluvia
1 PROPICIAR EL Resolución de casos a través de
de ideas. Trabajo cooperativo en salas Participación en el chat
DIÁLOGO un análisis grupal
ESTRATEGIAS PARA Demostración práctica:
Aplicación de entornos virtuales (Canva Genial.ly otros.) Lluvia
2 PROPICIAR EL Resolución de casos a través de
de ideas. Trabajo cooperativo en salas Participación en el chat
DIÁLOGO. un análisis grupal
Aplicación de entornos virtuales (Mentimeter Quizizz
Trabajo práctico: Elabora batería
3 LA ENTREVISTA Formulario Google) Ejercicios prácticos en situaciones diversas
de preguntas para una entrevista.
en salas de grupo zoom
Aplicación de entornos virtuales (Mentimeter Quizizz
Trabajo práctico: Elabora batería
4 LA ENTREVISTA Formulario Google) Ejercicios prácticos en situaciones diversas
de preguntas para una entrevista.
en salas de grupo zoom
PRÁCTICA DE Aplicación de entornos virtuales (Filmora ScreenCast-o-Matic
Demostración práctica: Realiza
5 ENTREVISTAS. Camtasia Animoto Canva otros.) Presentación de entrevista en
una entrevista de trabajo
Simulaciones plataforma zoom
6 Examen Final Examen Final

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V. MEDIOS Y MATERIALES

• Herramientas digitales: Mentimeter Formulario Google Quizziz Genial.ly Canva Prezzi Filmora ScreenCast-o-Matic Camtasia Animoto etc.
• Material educativo: Videos audios • Internet campus virtual Trilce • Plataformas Zoom y Blackboard

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

UNIDA EVIDENCIAS DE CÓDIG PES DISTRIBUCIÓN POR INSTRUMENTO DE

D APRENDIZAJE O O UNIDAD EVALUACIÓN
Trabajo práctico: TP 30 % RÚBRICA
1 Demostración práctica DP 40 % 30 % RÚBRICA
Examen Parcial I EP 30 % RÚBRICA
Trabajo práctico: TP 30 % RÚBRICA
2 Demostración práctica: DP 40 % 30 % RÚBRICA
Examen parcial II EP 30 % RÚBRICA
Trabajo práctico TP 30 % RÚBRICA
3 Demostración práctica: DP 40 % 40 % RÚBRICA
Examen Final EF 30 % RÚBRICA

Ejemplo de estructura de una fórmula para el cálculo de promedios

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.30*TP+ 0.40*DP+ 0.30*EP X2 = 0.30*TP+ 0.40*DP+ 0.30*EP X3 = 0.30*TP+ 0.40*DP+ 0.30*EF

FINAL (XF)

XF = 0.30*X1+ 0.30*X2+ 0.40*X3

6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN

? Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. ? Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a
0,5 será redondeado al dígito inmediato superior. ? El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación
final. ? Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00). ? El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los
exámenes parciales, podrá rendirlos en el período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00).

VII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

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Libros Digitales

Libros Digitales De La Rosa C. (2007). Enciclopedia de la Oratoria Motivacional. 2da Edición. Lima Perú

Libros Digitales De la Rosa C. Enciclopedia de Oratoria Motivacional Primera Edición Digital Lima

Libros Digitales Mapi Dufol. Sep 29 2017. La estructura secreta de un buen discurso

Libros Digitales VKlaric J. Neuro Oratoria (2018) Ediciones Culturales Paidós Ciudad de México

Material Bibliográfico Físico

808.5 P77 EJ. 2 Polo Campos C. Oratoria Integracional. Almacén Libros Lima Norte. Universidad César Vallejo SAC – Lima Norte

808.51 M 66 MIngrone De Camarota P. .El Poder secreto de la Oratoria Almacén Libros Lima Norte. Universidad César Vallejo SAC – Lima Norte

Revistas Digitales

Revistas Digitales Lifeder.com. Discurso público: características tipos ejemplo

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