INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“SAN NICOLAS”

SILABO
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

I. INFORMACIÓN GENERAL
I.1. CARRERA PROFESIONAL : PRODUCCIÓN AGROPECUARIA
I.2. CICLO : III
I.3. UNIDAD DIDÁCTICA : MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
I.4. CRÉDITOS : 02
I.5. HORAS SEMANALES : 03
I.6. SEMESTRE ACADÉMICO : 2021 - I
I.7. DIRECTOR GENERAL : Prof. Teófilo Albino ARANDA AYALA
I.8. DOCENTE : Lic. Segundo Dario RIOS ASTO
Correo: fidelruben10@hotmail.com
Celular: 943412162
1.9 DURACION : 18 semanas
1.10 FECHA DE INICIO : 29/03/2021
1.11 FECHA DE FINALIZACIÓN : 31/07/2021
1.12 MODALIDAD : No Presencial (Virtual)

II. COMPETENCIA GENERAL

Comprender, valorar, proteger el ecosistema, los recursos naturales, la biodiversidad,
como elementos de continuidad de vida en el planeta, en el marco del desarrollo
sostenible y de la cultural ambiental.

III. SUMILLA
El estudio de la unidad didáctica tiene como propósito fundamental, tomar conciencia
ambiental sobre los profundos daños que se está ocasionando al medio ambiente por
el uso indiscriminado de contaminantes que están provocando un cambio climático que
afecta a la humanidad en general. Asimismo, incentivarlos al uso racional de los
recursos naturales, en el proceso de reciclaje y en el fomento de la Educación
Ambiental.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIO DE EVALUACIÓN
 Conoce los conceptos
 Identificar los factores que generan el ecológicos, identificando causas y
desequilibrio ecológico y promover una efectos en la ecología.
 Reconoce la clasificación de
cultura ambiental que facilite y promueva
residuos sólidos y orgánicos.
la prevención y conservación respetando  Incentiva el uso de tecnologías
las leyes y tratados internacionales. limpias del reciclaje.

V. INDICADORES DE LOGRO.
5.1. Resalta la cultura ambiental como un factor trascendente en el cuidado del medio
promover una cultura ambiental que facilite y promueva .
ambiente.
5.2. Utiliza los procedimientos y técnicas para fomentar el desarrollo sostenible.
5.3. Incentiva a la comunidad en el uso de tecnologías limpias y del reciclaje.
VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
INDICADORES DE ACTIVIDADES DE
N° HORAS N° DE SEMANAS
LOGRO APRENDIZAJE

N° 1 01. Fundamentos de ecología

Resalta la - Ecología: Definición carácter 03 Semana N° 01
cultura holístico
ambiental como - Ecologismo: Teorías.
un - Desarrollo sostenible. 03 Semana N° 02
factor trascendente
en - Economía ambiental Semana N° 03
el cuidado del 03
medio - Ecosistema y ambiente. 03 Semana N° 04
ambiente.
02. Recursos Naturales
- Definición: Clases Semana N° 05
03
- Uso inadecuado
- Deforestación
- Desertificación.
- Salinización 03 Semana N° 06
- Siembra de cemento.
03. Biodiversidad
- Definición
N° 2 - Biodiversidad en el mundo y 03 Semana N° 07
Utiliza los
el Perú.
procedimientos
- Gestión y valoración de la 03 Semana N° 08
y
biodiversidad.
técnicas para 04. Contaminación Ambiental Semana N° 09
fomentar el - Contaminación de la 03
desarrollo ecosfera
sostenible. - Efecto de invernadero 03
- Lluvia ácida y smog Semana N°10
fotoquímico
- Pérdida de la capa de Semana N° 11
03
ozono.
05. Cambio Climático
- Marco Conceptual y 03 Semana N° 12
definiciones.
- Impactos del cambio Semana N° 13
climático 03

06. Tecnologías limpias

- Salud y saneamiento 03 Semana N° 14
ambiental.
- Gestión y uso
N° 3 ecoeficiente del agua, 03 Semana N° 15
Incentiva a la aire y suelo.
comunidad en el uso - Gestión integral de los
de residuos sólidos. 03 Semana N° 16
tecnologías limpias
del
- Gestión integral de los
residuos orgánicos, 03 Semana N° 17
reciclaje.
- Presentación de 03 Semana N° 18
productos reciclados.
VII. METODOLOGIA
Los métodos a utilizar en el desarrollo didáctico serán:
- Analítico - Diálogo.
- Sintético. - Observación
- Exposición - Científico.

VIII. EVALUACIÓN:
 Asistencia y Puntualidad: 70%
 Nota mínima aprobatoria: 13
 La evaluación considera las siguientes tareas académicas:
- Examen escrito : Peso3
- Participación en clase : Peso 2
- Trabajos de campo : Peso 1

PF = 3 (EE) + 2 (PC) + 1(TC)

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IX. BIBLIOGRAFIA.
9.1 Bennett, P (1978). Introducción a la ecología de campo. Editorial Bidn. España
9.2 Brack – EEG, A ( 2009) Ecología del Perú. Editorial Bruño. Perú.
9.3 CHUMPITAZ P. (2012) Educación ambiental talleres gráfica Kike . Lima.
9.4 ODUM, PE ( 2013 ) Fundamentos de ecología. Editorial Thomson. México.

San Nicolás, 22 de Marzo del 2021

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Lic. Segundo Dario RIOS ASTO
Docente responsable