UNIVERSIDAD TECNICA PRIVADA COSMOS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

MEDICINA
PROTOCOLO PRÁCTICO

MATERIA: ________________________________DOCENTE__________________________________________
FISIOLOGÍA HUMANA I
NOMBRE: __________________________________________CODIGO: _________________GRUPO_________
TEMA: _____________________________________________________________________________________
ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL CUERPO, MEDIO INTERNO Y HOMEOSTASIS/LA CÉLULA Y SUS FUNCIONES

ELEMENTO DE COMPETENCIA:
PROTOCOLO Nº 1 Conoce la organización funcional del cuerpo, función de la célula y la importancia de
la relación entre ellos para mantener una homeostasis entre el medio interno y el medio
externo.

SABER CONCEPTUAL:
PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA EL ESTUDIANTE DEBE POSEER LAS SIGUIENTES
COMPETENCIAS COGNOCITIVAS:
 El estudiante conoce la organización funcional del cuerpo y la relación entre ellos
 El estudiante conoce componentes del medio interno y la relación entre ellos, para el intercambio de nutrientes y
material de desecho.
 El estudiante conoce la definición de homeostasis.
 El estudiante nombra las diferentes funciones vegetativas de los órganos y sistemas para mantener la homeostasia en el
organismo
 El estudiante conoce la diferencia entre la retroalimentación positiva y negativa y la importancia de este proceso.
 El estudiante nombra la organización de la célula, así como su estructura física.
 El estudiante cita cada una de las funciones que cumplen las organelas celulares para la vitalidad y funcionalidad
de la célula.
(Estudiar la página 4 a la página 24 del texto guía de fisiología humana)
SABER PROCEDIMENTAL:

1. COMPLETA LA SIGUINETE IMAGEN DE ORGANIZACIÓN ESTRUCUTURAL DEL ORGANISMO

ORGANIZACIÓN
ESTRUCTURAL

2. COMPLETA EL SIGUINETE CUADRO DE LAS FUNCIONES DEL ORGANISMO.

 FUNCIONE
FUNCIONES DEL S DEL
FUNCIONES DEL
APARATO SISTEMA
APARATO DIGESTIVO
RESPIRATORIO FUNCIONESENDÓCRIN
DEL O
SISTEMA
NERVIOSO

FUNCIONES DE
LA SANGRE Y
AP.
FUNCIONES DE LA PIEL CARDIOVASCUL
AR
3. RONDA DE PREGUNTAS (a través de la plataforma y Google Meet).

 Sobre las consecuencias de una quemadura que afecta un área extensa de la piel. La pérdida de la barrera cutánea
provoca la pérdida de agua por evaporación y constituye una vía de entrada de agentes patógenos. Indiquen cómo
afectará esta situación al medio interno.

 Sobre la hipoxemia y el aumento de los eritrocitos. La P aO2 se encuentra disminuida, y el número de eritrocitos,
aumentado. Indiquen el valor normal y las posibles causas de su aumento.

 Causas de una diuresis aumentada. Aumenta el volumen de orina excretado por un paciente. Indica los posibles
mecanismos implicados.

4. Reconocimiento de imágenes. (A través de imágenes proyectadas por Google Meet el estudiante debe reconocer la
estructura de la célula mostrada y describir sus funciones). De 3 a 5 imágenes.
SABER ACTITUDINAL:
1. Ingresa al laboratorio puntual y con las normas establecidas (horario, vestimenta y materiales).
2. Cumple responsablemente con el estudio previo encomendado.
3. Presenta el protocolo en la fecha establecida.
4. Se dirige y comunica con respeto a su docente y compañeros.
5. Asume el papel del estudiante activo participando en el desarrollo de la clase.
6. Es responsable en el cuidado de los ambientes de laboratorio, honesto en las actividades realizadas en clase.
RECURSOS:
 Protocolo correspondiente a la clase práctica
 Libreta de apuntes
 Lápiz, borrador, bolígrafo
CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
El estudiante integra la función de la célula y su importancia en la organización del cuerpo y el mantenimiento de la
homeostasis, tomando en cuenta la importancia y sus repercusiones clínicas.

EVIDENCIAS:
De desempeño:
 Analiza la función de los diferentes órganos y sistemas y los relaciona con su correlación clínica.
 Identifica las diferentes funciones de las organelas de la célula y la importancia para el mantenimiento de la
homeostasis

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LA EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

Excelente Muy bueno Bueno Suficiente Deficiente

> 90 70 a 90 52 a 70 51 < 50
Realiza correctamente Realiza correctamente Realiza correctamente Realiza de manera Realiza de manera No presenta las
el organizador gráfico ambas actividades 1 de las actividades incompleta las 2 incompleta solo 1 de actividades del
y cuadro de presentadas en el presentadas en el actividades las actividades protocolo.
complemento protocolo. protocolo. presentadas en el presentadas en el No se presenta a la
presentado en el protocolo. protocolo. defensa de protocolo
protocolo..
Realiza y responde Realiza y responde Realiza y responde Realiza y responde Realiza y responde No responde las
correctamente las tres correctamente todas correctamente dos de correctamente una de parcialmente las tres preguntas
preguntas realizadas. las preguntas las tres preguntas las tres preguntas preguntas realizadas. presentadas.
realizadas. realizadas. realizadas. No se presenta a la
defensa de protocolo

Reconoce las Reconoce del 91 al Reconoce del 71 al 90 Reconoce del 52 al 70 Reconoce el 50 % de No reconoce las
imágenes presentadas 100 % de las % de las imágenes % de las imágenes las imágenes imágenes presentadas
a través del Google imágenes presentadas presentadas en el presentadas en el presentadas en el en el Google Meet.
Meet. en el Google Meet. Google Meet. Google Meet. Google Meet. No se presenta a la
defensa de protocolo

Describe Describe Describe Describe Describe No describe ninguna

correctamente las correctamente el 91 al correctamente el 71 al correctamente el 70 al correctamente el 50% de las funciones dela
funciones de las 100% de las 90% de las funciones 51% de las funciones de las funciones de célula.
organelas de la célula. funciones de las de las organelas de la de las organelas de la las organelas de la No se presenta a la
organelas de la célula. célula. célula. célula. defensa de protocolo

El estudiante es El estudiante es El estudiante es El estudiante es El estudiante es El estudiante no asiste

respetuoso con el respetuoso con el respetuoso con el respetuoso con el respetuoso con el a la defensa del
docente y sus docente y sus docente y sus docente y sus docente pero no con protocolo.
compañeros. compañeros. compañeros. compañeros. sus compañeros.
Participa activamente Participa activamente Participa regularmete Participa de manera No Participa de
en la resolución del en la resolución del en la resolución del esporádica en la manera esporádica en
protocolo protocolo. protocolo resolución del la resolución del
Asiste con Asiste con Asiste a las clases protocolo protocolo
puntualidad a las puntualidad a las prácticas justo en el Asiste a las clases El estudiante ingresa
clases prácticas clases prácticas inicio de la resolución prácticas, cuando el a la clase después de
del protocolo. protocolo ya se 30 minutos de haber
encuentra en iniciado la clase.
evaluación

_____________________ _________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE NOTA
_______________________________
FIRMA DEL DOCENTE