ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Creencias, actitudes y valores relacionados con la tarea

Creencias motivacionales

• Descripción y sustento teórico

El aprendizaje es un proceso que se da durante toda nuestra vida, de manera consciente e inconsciente. Pero este se
hace realmente significativo cuando tiene alguna importancia y aplicación en nuestra vida y nos ayuda a interpretar y
entender el mundo que nos rodea.
Como docentes tenemos una gran tarea y responsabilidad y es la ayudar y orientar en el proceso de aprendizaje de
nuestros estudiantes. Para ello debemos tener presente que existen muchos factores que influyen en el proceso y las
estrategias que se utilizan para tal fin.
Creencias, actitudes y valores relacionados con la tarea, son una de esas estrategias que parte del estudiante para poder
involucrarse de manera activa y precisa con la tarea y poder llegar a lograr la meta propuesta.
Todo esto implica que el estudiante debe ser consciente de lo que lo motiva a prender, que quiere hacer y que tan capaz
se siente ante cada reto que le representa la tarea, para que le sirve esto. ya que el contexto de aprendizaje es percibido
como un proceso de construcción personal entre las intenciones de su aprendizaje y por creencias sobre ellos mismo como
aprendices (parís y Newman, 1990)

• Ejemplificación

¿quiero
hacerlo? ¿puedo
hacerlo?

¿para qué?

¿Cuánto
tiempo
tengo?
¿Que se
del
tema?

• Recomendaciones
• Se debe comprobar que el estudiante tenga clara la meta a alcanzar. Así como el tiempo, es lugar y los
recursos que va a necesitar
• Señalar la importancia de la tarea
• Promover la satisfacción interna, es decir, una realimentación positiva señalando las fortalezas y
oportunidades de mejora
• Explicar la importancia de la automotivación, así como la voluntad y la perseverancia
• Comenzar con retos que vayan aumentando sus grados de complejidad para que el estudiante vaya ganado
confianza y seguridad

Martha Uribe Guerra

Tutora