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CLAVE: 23DJN0286L
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CICLO ESCOLAR: 2009- 2010
Puede platicar con sus propias palabras lo que sabe o supone sobre
algunos fenómenos naturales como la lluvia, el huracán, etc. Le agrada
participar en las actividades de limpieza de la escuela.
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Platica sobre las medidas básicas para prevenir accidentes y los riesgos
que tienen si no respetan las reglas dentro y fuera del salón. Participa en los
juegos y actividades de educación física, demostrando mayor coordinación y
equilibrio en los ejercicios.
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ALMA NOEMI GOMEZ CAAMAL LILIA INES MIS
MARTINEZ
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Posee un lenguaje claro y fluido, expresa sus ideas e interés con respecto a
un tema. Descubrió la funcionalidad de la lectura y escritura, de hecho
escribe su nombre, copia apropiadamente del pintarron textos cortos, conoce
la direccionalidad de la escritura y es capaz de identificar en los textos
algunas palabras.
EDUCADORA Vo.
Bo. LA DIRECTORA
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Oli puede realizar un conteo mayor al veinte, a pesar de que aun no logra
identificar correctamente los diez primeros por lo que se sugiere el
reforzamiento de estos. Consigue agrupar objetos según la forma, color,
tamaño, etc.
Muestra interés por conocer a los seres vivos (leones, especies marinas,
etc.), donde viven, su alimentación, sus características, entre otras. Conoce y
respeta los símbolos patrios, participa en los eventos cívicos y culturales que
se organizan en la escuela.
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Realiza un conteo mayor al 20, a pesar que requiere apoyo para identificar
los 10 primeros, por lo que se recomienda el reforzamiento de estos. Es capaz
de realizar agrupamientos de objetos por su color, tamaño, forma, etc.
Reconoce y explica las formas de las figuras geométricas como son: el
cuadrado, el triangulo, circulo, rectángulo y da ejemplos en diversos objetos
que encuentra en el salón de clases.
Le agrada y participa con entusiasmo en los juegos deportivos (fut bol), las
cuales lo realiza en el recreo con sus compañeros del grupo. Identifica sus
lateralidades izquierda, derecha. Asiste a la escuela aseado y comenta lo
importante de mantenerse así, de igual manera platica sobre la importancia de
lavarse las manos antes de comer.
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Conoce e identifica los números de manera escrita, así como sabe el uso
que tiene en la vida cotidiana y en los diversos textos escritos. Comprende y
resuelve problemas sencillos de adicción y sustracción de manera concreta y
abstracta.
Valora la importancia del trabajo de las personas y dice lo que quiere ser
de grande; platica sobre lo que le gusta o disgusta. Conoce y respeta los
símbolos patrios, entona y saluda a la bandera de forma correcta.
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