2° Momento de Evaluacion 22-23

Jardín de Niños Juana De Asbaje Y Ramírez De Cantillana
C.C.T.15DJN2070R
ZONA 82
SECTOR15
Segundo Período De Evaluación Ciclo Escolar 2022-2023
Nombre Del Alumno: Cesar Saúl Aguascalientes Ferrer

Grupo: 1° A
Campos De Formación Aprendizajes Recomendaciones
Lenguaje Y Comunicación Se reconoce así mismo como un niño, reconoce los textos porque
dice que tiene letras, conoce sus pertenencias, comienza a
platicar sobre algunas experiencias y comunicar algunas
necesidades. Logra reconocer su nombre escrito en su silla y en
sus pertenencias siempre y cuando tengan su etiqueta
Pensamiento Matemático Conoce y reconoce el cuadrado y circulo, triangulo, dice algunos

números que sabe, dice que todas las monedas son de $1.00,
pone en práctica algunas ubicaciones espaciales, reconoce donde
hay muchos y pocos.
Exploración Y Comprensión En los actos cívicos se le observa poco tolerante ya que se la

Del Mundo Natural Y Social pasa jugando o correteándose con sus compañeros, conoce la
bandera de México, habla sobre algunos fenómenos naturales
como la lluvia el sol y el viento, expresa su conocimiento que
tiene sobre los animales
Artes Gusta de la música y el baile trata de seguir los ritmos con

instrumentos musicales aunque no siempre se integra de repente
canta las canciones que recuerda, le cuesta trabajo expresar con
los pinceles ya que siempre hace uso de los mismos colores y los
mismos temas
Desarrollo Personal Y Social Tiene mayor disposición al participar en algunas actividades, y
más cuando es en el patio y con materiales grandes como aros,
pelotas, etc. Aún tiene inseguridad en sí mismo ya que dice que
él no sabe o él no puede, llora ante la frustración.
Educación Física Logra hacer pequeños saltos con los pies juntos, hace circuitos
siguiendo a los compañeros muestra mayor seguridad y fuerza
para realizar algún trabajo físico. Conoce algunas partes de su
cuerpo, reconoce los cambios que hace su cuerpo al estar activo
y en reposo
INASISTENCIAS:
Profesora: Cintia Paolina Carmona Escalona

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Nombre Del Alumno: Interian López Arleth Aitana

Grupo: 1° A
Lenguaje Y Comunicación Ha mostrado mucho interés por el aprendizaje le gusta que le

feliciten y le reconozcan el esfuerzo que hace, aun le cuesta
trabajo escribir su nombre completo escribe cada letra en un
cuadro olvidándose de la última l cuando forma su nombre con
letras de plástico, dice que los libros son para contar porque tiene
letras.
Pensamiento Matemático Reconoce al menos 3 figuras geométricas, utiliza algunas

referencias especiales para expresar donde se encuentran los
objetos, cuenta la serie numérica pero aun no logra graficarlos,
así también al tomar dictado de números solo grafica el 3 2 1,
conoce el valor de las monedas de $2 $5 y $1
Exploración Y Comprensión Escribe de manera breve algunas características de los animales

Del Mundo Natural Y Social que observa en su medio ambiente. Participa con más interés en

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las actividades de experimentación y representa los

resultados por medio de dibujos. Y en los actos cívicos se le
observa poco tolerante
Artes Al observar obras de arte menciona cuales personajes le

causaron más impresión. Participa con entusiasmo y
creatividad en juegos o rondas. Identifica algunos sonidos que
escucha del medio y menciona que es o lo que le provoca.
Desarrollo Personal Y Social Se da cuenta que es muy importante la participación de todos
tanto de niñas como de niños para lograr una meta. Es muy
responsable con sus cosas, trabajos, y materiales, toma iniciativa
y dice porque lo hace, le gusta que se le reconozca su esfuerzo y
dedicación
Educación Física Participa activamente en las actividades de educación física cada

vez pone más esfuerzo para realizar las actividades logra tener
mayor equilibro, comparte con sus compañeros platicándoles
cuales son los riegos que pudiese tener en su casa, en la escuela
o en la calle. Habla de sus sentimientos. Reconoce la
importancia de cuidarse cuando se encuentra en situaciones
peligrosas ante su persona. Atiende reglas de seguridad en la
escuela ya que las lleva a cabo al escuchar y participar en los
simulacros.
INASISTENCIAS:

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Nombre Del Alumno: Valdez Huelga Francisco Mathías

Grupo: 1° A
Lenguaje Y Comunicación Se nota gran avance en el interés por el aprendizaje reconoce su

nombre escrito en diferentes objetos ya que todo lo que tiene la
letra F el menciona que dice Francisco, cuando jugamos con las
letras de plástico, dice que todas las O son de el,
Pensamiento Matemático Logra seguir la serie numérica, conoce, nombra y puede graficar
algunas figuras geométricas, hace colecciones por colores,
formas, hace uso de algunas ubicaciones espaciales
Exploración Y Comprensión Sabe que tiene que hacer ante una emergencia en la escuela y
Del Mundo Natural Y Social atiende cuando escucha la alarma de simulacros. Muestra respeto
hacia la naturaleza ya que promueve el cuidado de
plantas. Clasifica elementos de la naturaleza y observa y
menciona como lo hizo y que tomo en cuenta como es por su
especie, su forma. Hace recolección de hojas, piedras, y
menciona sus características. Todo de manera muy breve casi
siempre afirmando o negando lo que ya anteriormente dijeron
sus compañeros.
Artes Gusta mucho del baile y la música, sigue ritmos acompañado

de un instrumento musical, le agrada trabajar con acuarelas
e intenta reproducir obras de arte,
Desarrollo Personal Y Social Le cuesta trabajo permanecer en un solo lugar, constantemente
se sale del salón y se quiere ir al baño, o a ver que están
haciendo los demás niños, es un niño muy cariñoso y en
ocasiones muestra afecto hacia sus compañeros y adultos.
Educación Física Participa en actividades que implica mover su cuerpo como

correr, brincar, atiende reglas de seguridad para evitar ponerse en
riego y poner en peligro a los demás. Construye y arma con
variedad de materiales, sabe que alimentos debe consumir y que
le son saludables y lo promueve, invitando a aplicar las medidas
de higiene necesarias.
INASISTENCIAS:

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Nombre Del Alumno: Sorchini Martínez Haniel Isaac

Grupo: 1° A
Lenguaje Y Comunicación Con facilidad espera su turno y respeta los turnos de habla de sus
compañeros al participar en actividades grupales, es un niño que
disfruta de escuchar cuentos y relatos, aunque le es difícil
argumentar o explicar si le gustó o no el texto; su área de mejora
se encuentra al tratar de utilizar el diálogo como medio para
resolver conflictos entre pares; identifica su nombre escrito en
diferentes portadores de textos y lo escribe con diferentes
propósitos
Pensamiento Matemático Logra identificar por percepción, la cantidad de elementos en
colecciones pequeñas y dice los números que sabe en el orden
convencional, utiliza objetos y símbolos para representar
cantidades con diversos propósitos, reconoce y nombra

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características de figuras geométricas.
Exploración Y Comprensión Le gustan las actividades al aire libre, es cuidadoso con la

Del Mundo Natural Y Social naturaleza y los seres vivos.
Artes Participa en cantos, juegos y rondas, con ayuda es capaz de
bailar libremente y de forma espontánea al escuchar música y
está dispuesto a descubrir y crear nuevas formas de expresión a
través del cuerpo, sin embargo, se le dificulta explicar y
compartir con sus compañeros las ideas quiso expresar en su
trabajo
Desarrollo Personal Y Social Es capaz participar en actividades colectivas y juegos aceptando
las reglas para la conclusión de las mismas, con facilidad se hace
cargo de las pertenencias que lleva a la escuela y se encuentra en
desarrollo la empatía que muestra a sus compañeros al intentar
aliviar algún sentimiento de enojo o tristeza, sin embargo, se le
dificulta expresar sus emociones.
Educación Física Participa con gusto en actividades que le permiten mover y

reconocer partes de su cuerpo, coordina movimientos que
implican fuerza, velocidad y equilibrio, participa en juegos
organizados.
INASISTENCIAS:

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Nombre Del Alumno: Alvarado Ortiz Sofía Isabella

Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Se nota un gran avance en el aprendizaje e interés por aprender

logra escribir su nombre completo aunque de repente olvida
algunas letras de su nombre, reconoce portadores de texto y su
función es participativa en clase ayuda y colabora en clase.
Pensamiento Matemático Reconoce al menos 4 figuras geométricas vistas en clase, dentro
de la serie numérica sabe que numero va antes o después
apoyándose de la serie numérica del aula o de su mesa y cuál es
el que falta, así mismo pide ayuda para graficar algunos números
a pesar que sabe y dice la serie numérica completa y sin error,
pone en práctica algunas ubicaciones espaciales para expresar
donde se encuentran los objetos, conoce el valor de las monedas.
Exploración Y Comprensión Practica alguna medida de protección para el cuidado de las

Del Mundo Natural Y Social plantas, flores y animales. Con sus compañeros juega a
representar situaciones de la familia o personales,
realiza clasificación de elementos y seres de la naturaleza como
son las piedras las hojas o las flores, ella toma en cuenta la forma
y el color, disfruta con alegría los espacios y áreas verdes de su
entorno.
Artes Inventa lugares, historias o personajes imaginarios para

representar un juego. Utiliza su creatividad al participar con
entusiasmo en las rondas o juegos musicales. Hace narraciones
de cuentos o de historias que ha escuchado en su entorno
familiar o que el mismo ha escuchado.
Desarrollo Personal Y Social Cuando no viene su compañera Maya es más segura de sí misma
y apoya a los demás compañeros, respeta reglas, se conoce a si
misma
Educación Física Muestra mayor interés por aprender nuevas cosas y es
responsable al realizar sus trabajos de mejor calidad. Se integra a
las actividades en equipo y ya muestra mayor participación en un
fin común. Cuida de su persona y se respeta a sí misma. Logra
mantener el equilibrio al realizar ejercicios físicos como saltar en
un pie
INASISTENCIAS:

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Nombre Del Alumno: Barradas Zafra Mateo Rafael

Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Logra escribir su nombre sin ayuda, reconociendo y

diferenciando letras de números, conoce la cantidad de letras que
utiliza su nombre y utiliza las casillas necesarias para escribirlo,
reconoce que es un niño y expresa que los portadores de texto
como el libro, la receta de cocina y medica
Pensamiento Matemático Reconoce algunas figuras geométricas siempre y cuando las

hayamos visto en clase, dice los números que faltan dentro de
una serie y logra escribirla completa, aunque lo hace de derecha
a izquierda, pone en práctica algunas características de la
ubicación espacial, escribe completa la serie numérica, aunque lo
hace de derecha a izquierda trata de expresar porque un conjunto
es mayor o menor, escribe los números por medio del dictado,
sabe el valor de las monedas.
Exploración Y Comprensión Platica anécdota de la familia o personales que se le han contado,

Del Mundo Natural Y Social poniendo detalles a su narración. Explora a sus alrededores y
pregunta cuando tiene curiosidad, en actos cívicos guarda
respeto hacia los símbolos patrios. Tiene entusiasmo por su
medio natural como son los animales y plantas. Tiene respeto
por algunas normas de convivencia.
Artes Cuando escucha canciones que le son conocidas o se las sabe,

las entona y baila. Utiliza colores en sus representaciones.
Representa según su percepción sobre animales, fenómenos o
alguna experiencia vivida a través de dibujos y explica lo. Que
hizo o que quiso expresar

Desarrollo Personal Y Social Le gusta prestar ayuda cuando se da cuenta que un compañero
lo necesita y comparte sus materiales. Es más espontáneo al
realizar sus comentarios sobre las actividades y realiza un
esfuerzo mayor de lo que se propone, trata de controlar sus
emociones
Educación Física Participa en actividades físicas o juegos y logra controlar su

cuerpo por tiempos prolongados y permaneciendo estático.
Practica las medidas de seguridad, como la alarma al practicar
los simulacros. Identifica y sabe que después del ejercicio físico
su cuerpo requiere estar en reposo.

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INASISTENCIAS:
Nombre Del Alumno: Fierro Vizcaya Diego Adrián

Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Se encuentra en el proceso de solicitar la palabra ya que su

lenguaje es poco solamente se expresa con verbos, muestra gran
interés al escuchar la narración de cuentos o relatos escucha y
comparte canciones, rondas, sin embargo, en ocasiones se le
dificulta expresar de maneras diferentes las ideas que intenta
comunicar ya sea a los adultos o a sus compañeros; se le facilita

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encontrar su nombre y lo escribe con diferentes propósitos.

colecciones pequeñas dice los números que sabe en el orden
cantidades con diversos propósitos
Exploración Y Comprensión Ha aprendido a observar situaciones que demanden atención,

Del Mundo Natural Y Social concentración e identificación de características de los elementos
o fenómenos naturales.
Artes Interpreta canciones y las acompaña con instrumentos musicales,
participa en cantos, juegos y rondas, es capaz de bailar
libremente y de forma espontánea al escuchar música y está
dispuesto a descubrir y crear nuevas formas de expresión a
través del cuerpo; en cuanto a la expresión plástica, se le facilita
experimentar con diversas técnicas y crear productos de su
imaginación, sin embargo, se le dificulta explicar y compartir
con sus compañeros las ideas quiso expresar en su trabajo.
Desarrollo Personal Y Social Ha madurado mucho en su forma de comportarse, poco a poco

ha adquirido mayor autonomía y seguridad en sí mismo, se
esfuerza en controlar sus impulsos y emociones. es un niño que
se adapta con facilidad a un cambio.
Educación Física Le gusta que le pongan retos que incluyan el trabajo corporal
donde tenga que regular la fuerza, velocidad, etc. Conoce
medidas básicas de prevención de enfermedades y accidentes
INASISTENCIAS:
Nombre Del Alumno: Gasperin Soriano Ana Sofía

Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Reconoce su nombre escrito, sabe las letras que lo componen,
pero al escribirlo lo hace dos veces y al ponerle los cuadros para
que coloque letra por letra toma 5 cuadros, se conoce como una
niña, le cuesta trabajo expresar sus puntos de vista o el porqué de
las cosas, dice que el cuento, son libros para leer
Pensamiento Matemático Nombra a todas las figuras geométricas como cuadrados, al

nombrar la serie numérica dice 157178971419, solo reconoce las
monedas de $1.00 ya que al resto también les dice un peso u otra
cantidad.
Exploración Y Comprensión Platica de sus costumbres. Clasifica elementos de la naturaleza y

Del Mundo Natural Y Social observa y menciona como lo hizo y que tomo en cuenta como es
por su especie, su forma. Hace recolección de hojas, piedras, y
menciona sus características.
Artes Inventa lugares, historias o personajes imaginarios, hace
referencias sobre las obras de arte que se le muestran en la

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escuela, gusta del baile usando algún atuendo acompañado de un

instrumento musical
Desarrollo Personal Y Social Espera los turnos en diferentes actividades mostrando tolerancia
y paciencia. Participa en juegos que se organizan al aire libre o
en salón, respeta las normas de convivencia establecidas o que se
acordaron en su momento. Ha evitado agredir a los compañeros,
teniendo más comunicación con ellos.
Educación Física Participa en actividades que implica mover su cuerpo como

correr, brincar, atiende reglas de seguridad para evitar ponerse en
riego y poner en peligro a los demás. Construye y arma con
variedad de materiales mostrándose o modelar con plastilina
sabe que alimentos debe consumir y que le son saludables y lo
promueve, invitando a aplicar las medidas de higiene
necesarias.
INASISTENCIAS:

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Nombre Del Alumno: Hernández Roldan Leo

Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Logra escribir su nombre sin error conociendo la cantidad de

letras que tiene y colocando cada letra en el cuadro que le
corresponde, diferencia letras de números, a partir del trabajo
realizado en los cuadros reconoce que no debe repetir algún de
sus letras, nombra al cuento como objeto que sirve para leer.
Pensamiento Matemático Identifica las figuras geométricas, dentro de la serie numérica

sabe que numero falta, así mismo escribe la serie de manera
correcta al igual que el dictado de números, conoce las
ubicaciones espaciales, así como el valor de las monedas, sabe
dónde hay y donde hay menos pero no expone sus explicaciones.
Exploración Y Comprensión Tiene mucho cuidado al preservar el ambiente sobre todo en el

Del Mundo Natural Y Social cuidado del agua solo ocupa la necesaria o sierra la
llave. Aprovecha con alegría y de todas las maneras los espacios
de la escuela. Comprende y práctica, que hay que cuidar la
naturaleza animales y plantas. Cuando observa fenómenos de la
naturaleza se admira y les comenta los demás, casi no hay
preguntas sobre sus dudas. Conoce algunos seres vivos y que
requieren para vivir.
Artes Realiza imitaciones de animales objetos, personas o de la

naturaleza con movimientos corporales. Gusta de la música y el
baile, reparte a todos los compañeros maracas para que puedan
decir VIVA MEXICO Al realizar pinturas que son de su propia
creación elige los materiales o herramientas que necesita para
expresarse.
Desarrollo Personal Y Social Aunque se le dificulta integrarse a las actividades colectivas ya

hace intentos por aceptar y convivir con sus compañeros. Sabe
que hay reglas que deben respetarse y las comparte. Le agrada
trabajar con actividades retadoras. Sigue mucho a Francisco, y
de repente hacen algunas travesuras, es importante que el
reconozca que lo que hace no es correcto y en ocasiones lleva
consecuencias.
Educación Física participa con mayor seguridad y confianza en las actividades

deportivas que representan mayor grado de dificultad al trabajar

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con los aros, pelotas lo intenta y lo intenta sin rendirse, participa

en juegos organizados en donde pone en practica habilidades
básicas como gatear, correr, saltar, en el patio cuando participa
en carreras de velocidad
INASISTENCIAS:
Nombre Del Alumno: Miranda López Maya Raizel

Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Se integra en conversaciones donde manifiesta su opinión

de forma clara y coherente, pero a veces se le dificulta
respetar los turnos de palabra.Comparte anécdotas
familiares y relatos que conoce demostrando orden en sus
ideas, pero se le complica dar instrucciones.
Elige textos que desea que le sean leídos y expresa el
porqué de su decisión. También recomienda materiales a

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otras personas, sabe las letras del abecedario, comienza a

escribir los nombres de los compañeros sin ayuda
Pensamiento Matemático Cuenta colecciones mayores a quince elementos y opera
sobre las mismas para resolver problemas numéricos
sencillos; cuando los resultados obtenidos son de uno a 10
los registra de forma convencional. Identifica el valor y
uso de las monedas en su vida cotidiana, pero no logra
establecer relaciones de equivalencia.
Reconoce las figuras geométricas y sus atributos, pone en
práctica las ubicaciones espaciales
Exploración Y Comprensión Conoce medidas para evitar enfermedades (puesta en
Del Mundo Natural Y Social práctica de hábitos de higiene, alimentación saludable, etc.) y
casi siempre las aplica de manera autónoma. Observa con
detenimiento seres vivos y elementos naturales, mismos que
compara y describe de forma breve.
Artes Canta, inventa canciones, se mueve con soltura al
escuchar música, imita movimientos y sonidos de
animales y objetos, representa situaciones reales o
imaginarias
Desarrollo Personal Y Social Es muy respetuosa hacia sí misma y los demás se cuida en
su persona y es responsable con sus objetos y materiales,
por lo general asume los que le corresponde al trabajar en
equipo exhorta a trabajar a los demás. Espera los turnos en
diferentes actividades mostrando tolerancia y paciencia. En
ocasiones regaña a los demás compañeros
Educación Física Reconoce las partes de su cuerpo y los ejercicios que puede
hacer con ellas, se muestra activa en las actividades de
velocidad, equilibrio y fuerza con algunos materiales de
educación fisca.
INASISTENCIAS:

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Nombre Del Alumno: Ocaña Molina Eban Matías

Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Escucha y participa en actos de lectura y escritura, predice que se

leen en el texto escrito e intenta leer algunas palabras. Muestra
gran interés al escuchar la narración de cuentos o relatos, sin
embargo, en ocasiones se le dificulta expresar de maneras oral
diferentes ideas que intenta comunicar ya sea a los adultos o a
sus compañeros; ya que presenta problemas de dicción, con
facilidad identifica su nombre y lo escribe con diferentes
propósitos, he observado que constantemente está repitiendo las
palabras que se le dicen, es muy repetitivo. Realiza sonidos
involuntarios en situaciones cotidianas e indistintas.

colecciones pequeñas dice los números que sabe en el orden
cantidades con diversos propósitos; del aspecto espacio, forma y
medida con facilidad reconoce y nombra características de
figuras geométricas
Exploración Y Comprensión Comprende que los seres vivos se clasifican, distingue las
Del Mundo Natural Y Social plantas de los animales, aún está en desarrollo su curiosidad por
conocer aspectos de su entorno.
Artes Sigue la letra de algunas canciones y las canta o las acompaña
con algún instrumento. Representa en sus pinturas animales o
plantas. Al modelar con las plastilinas por lo general expresa
animales o personas, pero aun no imprime su creatividad sin
poner algunos detalles.
Desarrollo Personal Y Social Logra desarrollar la construcción de su identidad personal y sus
competencias emocionales y sociales, establece relaciones
interpersonales con sus compañeros
Educación Física Tiene control de los movimientos de su cuerpo, dirige la
actividad física, disfruta desplazándose y corriendo en cualquier
sitio, enfrenta desafíos en los que pone a prueba sus capacidades
físicas.
INASISTENCIAS:
Nombre Del Alumno: Pacheco Martínez Sofía

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Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Da información sobre sí misma y sobre su familia, explica

sus preferencias por juegos, juguetes programas de
televisión o personajes favoritos. Le gusta explorar lo que
está a su alrededor, dice de que cree que se trata un texto
a partir de las imágenes que observa. Logra reconocer su
nombre escrito y lo grafica
Pensamiento Matemático Comienza a contar oralmente a partir del número 1,
compara colecciones ya sea por correspondencia de color,
o tamaño y establece relaciones de igualdad y
desigualdad. Establece relaciones temporales al explicar
secuencias cortas de actividades de su vida cotidiana.
Exploración Y Comprensión Describe características de los seres vivos de los

Del Mundo Natural Y Social elementos no vivos, colores, tamaño y textura. Propone
qué hacer, como proceder para llevar a cabo un
experimento y utiliza los instrumentos o recursos
convenientes, como lupa, tijeras, palitos, de acuerdo con
la situación experimental.
Artes trata de cantar canciones, baila libremente al escuchar

música, participa en actividades de expresión corporal
colectiva desplazándose en el espacio. Le gusta mucho
dibujar a sus hermanas, así como dirigir a los compañeros
que se equivocan en el baile o canción.
Desarrollo Personal Y Social Es un poco tímida, le cuesta un poco de trabajo enfrentar
cambios en su vida, es comprensiva, le gusta ayudar a
quien percibe lo necesita, poco a poco ha adquirido
seguridad y empatía con sus compañeros. Le gusta seguir
reglas y que se le sea tomada en cuenta en su
participación
Educación Física Logra mantener el equilibrio al realizar ejercicios físicos
como saltar en un pie. Evita ponerse en peligro y también a
los demás al evitar trabajar con materiales que no son
seguros. Menciona la importancia de respetar reglas para
estar a salvo. Logra desplazarse en diferentes direcciones
donde rueda, salta al participar en juegos o actividades de
educación física. Se lava las manos constantemente cuando
lo requiere aplicando las medidas de higiene.
INASISTENCIAS:

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SECTOR15
Nombre Del Alumno: Peña Islas Fernando

Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Conoce las letras que componen su nombre, logra

graficarlo de manera convencional, aunque en ocasiones se
olvida de lagunas letras, dice que trato el cuento
Pensamiento Matemático Identifica los números en diversos contextos y situaciones
de su vida cotidiana
Cuenta colecciones de tamaño moderado y opera sobre
ellas para resolver problemas numéricos sencillos (a veces
necesita un poco de apoyo), pero se le dificulta explicar
cuál fue el procedimiento que siguió. Reconoce algunas
figuras geométricas y sus características
Exploración Y Comprensión Se integra en procesos de indagación bajo el
Del Mundo Natural Y Social acompañamiento de un adulto, y registra los datos
obtenidos haciendo uso de dibujos. Expone éstos de
manera sencilla. Sabe que actividades productivas realizan
los integrantes de su familia y explica algunos de los
beneficios que éstas traen consigo.
Artes Sigue el ritmo de canciones conocidas, interpreta
canciones de distinta complejidad, selecciona materiales,
herramientas y técnicas que prefiere para trabajar
Desarrollo Personal Y Social Se le dificulta trabajar en equipo, así como proponer ideas
para ponerse de acuerdo en la realización de dinámicas él
siempre quiere tener la razón, últimamente se ha vuelto
agresivo, y en ocasiones maldoso
Educación Física Participa en juegos y actividades que le demandan poner
en práctica habilidades motrices como correr, saltar, rodar,
reptar, etc muestra un poco de inseguridad para ejecutar
movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad
en diversas situaciones de juegos, así como para respetar
las reglas establecidas
INASISTENCIAS:
Nombre Del Alumno: Prado Reyes Matías Rey

Grupo: 2° A

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Lenguaje Y Comunicación Se observa que con facilidad escucha la narración de cuentos y

relatos, solicita la palabra y respeta los turnos de habla, de sus
compañeros sin embargo se le dificulta expresar y compartir lo
que le provoca tristeza, alegría, etc.; del aspecto lenguaje escrito
es capaz de explorar cuentos e infiere sobre el contenido de este,
se encuentra en el proceso de reconocer su nombre escrito.
Pensamiento Matemático Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos:

forma, color, textura, cantidad y tamaño. Identifica y usa
expresiones elementales que denotan desplazamientos y
posiciones, resuelve problemas de agregar, quitar.
Exploración Y Comprensión Le gustan las actividades al aire libre, es cuidadoso con la
Del Mundo Natural Y Social naturaleza y los seres vivos. Reconoce cuando se siente cansado
y más cuando le han cambiado sus medicamento
Artes Se le facilita interpretar canciones y acompañarlas con
instrumentos musicales, participa en cantos, juegos y rondas, es
capaz de bailar libremente y de forma espontánea al escuchar
música; de la expresión plástica se le facilita experimentar con
diversas técnicas y crear productos de su imaginación, sin
embargo, se le dificulta explicar y compartir con sus compañeros
las ideas quiso expresar en su trabajo.
Desarrollo Personal Y Social : Apoya a sus compañeros cuando ellos necesitan de su ayuda, es
capaz de evitar agredir a sus compañeros ya sea de forma física o
verbal ante el surgimiento de algún problema entre iguales
también se le facilita esperar su turno para intervenir en
actividades colectivas, hacerse cargo de sus pertenencias que
lleva al Jardín es un rasgo que se encuentra en desarrollo.
Educación Física Imita todos los movimientos que realiza, participa en juegos
desplazándose en diferentes direcciones y controla sus
movimientos corporales.
INASISTENCIAS:

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SECTOR15
Nombre Del Alumno: Rojas Núñez Dominic Zuriel

Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Participa con atención en conversaciones, escucha lo que otros

dicen y respeta turnos al hablar. Ha desarrollado interés en
aprender y lo expresa mediante el planteamiento de preguntas.
Pensamiento Matemático Comprende relaciones de igualdad y desigualdad, cuenta objetos,

reconoce y nombra algunos números en desorden.
Exploración Y Comprensión Identifica algunos rasgos que distinguen a los seres vivos de los
Del Mundo Natural Y Social elementos no vivos del medio natural. Clasifica elementos y
seres vivos que habitan en el mar, en la tierra, etc.
Artes Se le facilita experimentar con diversas técnicas y crear
productos de su imaginación, sin embargo, se le dificulta
explicar y compartir con sus compañeros las ideas quiso expresar
en su trabajo.
Desarrollo Personal Y Social Ha establecido lazos de amistad con sus compañeros, le cuesta
un poco de trabajo aceptar perder en un juego se pone triste
Educación Física Sabe seguir indicaciones y presta atención a estas, respeta y
sigue reglas, conoce y aplica correctamente medidas básicas de
higiene y de prevención de accidentes y enfermedades
INASISTENCIAS:
Nombre Del Alumno: Sánchez Díaz Heriberto Antonio

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ZONA 82
SECTOR15
Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación
Pensamiento Matemático
Exploración Y Comprensión
Del Mundo Natural Y Social
Artes
Desarrollo Personal Y Social
Educación Física
INASISTENCIAS:
Nombre Del Alumno: Vázquez Santiago Jhovanni

Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Escucha y participa en actos de lectura y escritura, narra un

suceso, historia o un hecho real incluye descripciones de objetos,
personas y lugares, tiene ordenamiento verbal de las secuencias.
Explica las ideas y el conocimiento que se tiene acerca de algo
en particular los pasos a seguir en algún juego o experimento.
Pensamiento Matemático Cuenta oralmente los objetos de una colección estableciendo la

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correspondencia entre el objeto y el número, comprende que el

último número nombrado es el que indica cuantos objetos tiene
una colección aunque en ocasiones olvida y vuelve a contar
reconoce las figuras geométricas vistas en clase
Exploración Y Comprensión Demuestra actitudes favorables para el cuidado y protección del
Del Mundo Natural Y Social medio natural y comienza a entender que hay diversidad de
costumbres y formas de vida. Constantemente cuida de su planta
menciona los cuidados que debemos tener hacia ese tipo de
planta que es de sombre
Artes Cuando escucha canciones que le son conocidas o se las sabe, las
entona y baila. Utiliza colores en sus representaciones.
Representa según su percepción sobre animales, fenómenos o
alguna experiencia vivida a través de dibujos y explica lo. Que
hizo o que quiso expresar
Desarrollo Personal Y Social Ha adquirido mayor seguridad emocional con lo cual se ha
logrado una disposición más afectiva ante las oportunidades de
aprendizaje y convivencias. Sin embargo, le cuesta trabajo
quedarse dentro del aula y seguir las indicaciones Participa en
juegos organizados, respeta las reglas establecidas, aunque le
cuesta trabajo reconocer que perdió en algún juego.
Educación Física Participa en actividades físicas o juegos y logra controlar su

cuerpo por tiempos prolongados y permaneciendo estático.
Practica las medidas de seguridad, como la alarma al practicar
los simulacros. Identifica y sabe que después del ejercicio físico
su cuerpo requiere estar en reposo.
INASISTENCIAS:

C.C.T.15DJN2070R
ZONA 82
SECTOR15
Nombre Del Alumno: Fragoso Vázquez Gabriel

Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Se expresa de manera correcta y su lenguaje es claro y fluido,

muestra interés en saber que dice en libros. le cuesta expresar
sentimientos y emociones, solo lo hace cuando se siente muy
confiado y seguro, pero la mayoría de las veces es reservado.
Reconoce su nombre en su silla
Pensamiento Matemático Conoce y reconoce el cuadrado y circulo, triangulo, dice algunos

números que sabe, dice que todas las monedas son de $1.00,
pone en práctica algunas ubicaciones espaciales, reconoce donde
hay muchos y pocos.
Exploración Y Comprensión conoce algunos elementos de los seres vivos así como el lugar
Del Mundo Natural Y Social donde viven. Identifica algunos rasgos que distinguen a los seres
vivos de los elementos no vivos del medio natural. Clasifica
elementos y seres vivos que habitan en el mar, en la tierra, etc.
Artes Canta canciones, se mueve con soltura al escuchar música, imita

movimientos y sonidos de animales y objetos, representa
situaciones reales o imaginarias
Desarrollo Personal Y Social
Educación Física Ha adquirido control de los movimientos de su cuerpo, dirige la

actividad física, disfruta desplazándose y corriendo en cualquier
sitio, enfrenta desafíos en los que pone a prueba sus capacidades
físicas
INASISTENCIAS:

C.C.T.15DJN2070R
ZONA 82
SECTOR15
Nombre Del Alumno: Meneses Bolaños Bruno Stephan

Grupo: 2° A
Lenguaje Y Comunicación Da información sobre sí mismo y sobre su familia, explica sus

preferencias por juegos, juguetes programas de televisión o
personajes favoritos. Le gusta explorar lo que está a su
alrededor, dice de que cree que se trata un texto a partir de las
imágenes que observa.
Pensamiento Matemático Reconoce algunas figuras geométricas siempre y cuando las

hayamos visto en clase, dice los números que faltan dentro de
una serie y logra escribirla completa, aunque lo hace de derecha
a izquierda, pone en práctica algunas características de la
ubicación espacial, escribe completa la serie numérica aunque lo
hace de derecha a izquierda trata de expresar porque un conjunto
es mayor o menor, escribe los números por medio del dictado,
sabe el valor de las monedas.
Exploración Y Comprensión Comparte historias acerca de su historia personal, platica con

Del Mundo Natural Y Social gusto de su familia y el lugar donde vive, participa en eventos
culturales, actos cívicos y conoce por qué se festejan aún se
trabaja con él para lograr el total respeto a los símbolos patrios,
expresa con sus propias palabras por qué cree que pasan algunos
fenómenos naturales, muestra respeto y cuidado por las plantas y
seres vivos.
Artes Memoriza, canta canciones y rondas, baila libremente al
escuchar música, participa en actividades de expresión corporal
colectiva desplazándose en el espacio y utilizando diversos
objetos.
Desarrollo Personal Y Social Es un niño seguro de sí mismo, conoce sus cualidades y virtudes
y le gusta que le sean reconocidas, se expresa de manera correcta
transmitiendo emociones y sentimientos.
Educación Física Participa con gusto en actividades físicas, le gusta correr, brincar,
reptar, bailar, etc. Escucha con atención las indicaciones, pero
algunas veces le cuesta seguirlas correctamente, conoce reglas de
convivencia pero no siempre las respeta Conoce y aplica
medidas básicas de seguridad y prevención de accidentes y

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enfermedades, sabe cuidarse y su higiene personal es buena.
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2° Momento de Evaluacion 22-23

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Jardín de Niños Juana De Asbaje Y Ramírez De Cantillana

Segundo Período De Evaluación Ciclo Escolar 2022-2023

Nombre Del Alumno: Cesar Saúl Aguascalientes Ferrer

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Pensamiento Matemático Conoce y reconoce el cuadrado y circulo, triangulo, dice algunos

Exploración Y Comprensión En los actos cívicos se le observa poco tolerante ya que se la

Artes Gusta de la música y el baile trata de seguir los ritmos con

Profesora: Cintia Paolina Carmona Escalona

Segundo Período De Evaluación Ciclo Escolar 2022-2023

Nombre Del Alumno: Interian López Arleth Aitana

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Lenguaje Y Comunicación Ha mostrado mucho interés por el aprendizaje le gusta que le

Pensamiento Matemático Reconoce al menos 3 figuras geométricas, utiliza algunas

Exploración Y Comprensión Escribe de manera breve algunas características de los animales

Profesora: Cintia Paolina Carmona Escalona

Segundo Período De Evaluación Ciclo Escolar 2022-2023

las actividades de experimentación y representa los

Artes Al observar obras de arte menciona cuales personajes le

Educación Física Participa activamente en las actividades de educación física cada

Profesora: Cintia Paolina Carmona Escalona

Segundo Período De Evaluación Ciclo Escolar 2022-2023

Nombre Del Alumno: Valdez Huelga Francisco Mathías

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Lenguaje Y Comunicación Se nota gran avance en el interés por el aprendizaje reconoce su

Artes Gusta mucho del baile y la música, sigue ritmos acompañado

Educación Física Participa en actividades que implica mover su cuerpo como

Profesora: Cintia Paolina Carmona Escalona

Segundo Período De Evaluación Ciclo Escolar 2022-2023

Nombre Del Alumno: Sorchini Martínez Haniel Isaac

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Profesora: Cintia Paolina Carmona Escalona

Segundo Período De Evaluación Ciclo Escolar 2022-2023

características de figuras geométricas.

Exploración Y Comprensión Le gustan las actividades al aire libre, es cuidadoso con la

Educación Física Participa con gusto en actividades que le permiten mover y

Profesora: Cintia Paolina Carmona Escalona

Segundo Período De Evaluación Ciclo Escolar 2022-2023

Nombre Del Alumno: Alvarado Ortiz Sofía Isabella

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Lenguaje Y Comunicación Se nota un gran avance en el aprendizaje e interés por aprender

Exploración Y Comprensión Practica alguna medida de protección para el cuidado de las

Artes Inventa lugares, historias o personajes imaginarios para

Profesora: Cintia Paolina Carmona Escalona

Segundo Período De Evaluación Ciclo Escolar 2022-2023

Nombre Del Alumno: Barradas Zafra Mateo Rafael

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Lenguaje Y Comunicación Logra escribir su nombre sin ayuda, reconociendo y

Pensamiento Matemático Reconoce algunas figuras geométricas siempre y cuando las

Exploración Y Comprensión Platica anécdota de la familia o personales que se le han contado,

Artes Cuando escucha canciones que le son conocidas o se las sabe,

Educación Física Participa en actividades físicas o juegos y logra controlar su

Profesora: Cintia Paolina Carmona Escalona

Segundo Período De Evaluación Ciclo Escolar 2022-2023

Nombre Del Alumno: Fierro Vizcaya Diego Adrián

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Lenguaje Y Comunicación Se encuentra en el proceso de solicitar la palabra ya que su

Profesora: Cintia Paolina Carmona Escalona

Segundo Período De Evaluación Ciclo Escolar 2022-2023

encontrar su nombre y lo escribe con diferentes propósitos.

Exploración Y Comprensión Ha aprendido a observar situaciones que demanden atención,

Desarrollo Personal Y Social Ha madurado mucho en su forma de comportarse, poco a poco

Nombre Del Alumno: Gasperin Soriano Ana Sofía

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