INFORME DE EVALUACION EN EL NIVEL DE PREBASICA

JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno: Anthony Jeshua Ferrufino Majano

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Anthony Jeshua Ferrufino Majano, Durante el inicio del año escolar el alumno
logro adaptarse a la jornada de trabajo, mostrándose observador y con ganas de trabajar en sus
asignaciones y jugar con sus compañeros. Manifestado agrado por todas las actividades propuestas,
tanto de la docente como del jardín. Le gusta participar en actividades y juegos grupales. Es
colaborador, sociable y participativo, además cumple con las prácticas de hábitos de aseo y se
encuentra en proceso de independencia en las diferentes actividades en el hogar. Reconoce los
colores primarios y secundarios, además señala y nombra diferentes partes de su cuerpo.

En el Área de comunicación y representación: En proceso de realiza operaciones sencillas con

cantidades pequeñas, así mismo reconoce las vocales tanto mayúsculas como minúsculas y sus
sonidos, También muestra un lenguaje oral fluido y claro, habla con mucha coherencia y propiedad.
Disfruta al oír cuentos y fábulas, Le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas gráfico-plásticas
(collages, pintar con tempera, rasgado, boleado, estrujado etc.). En sus conversaciones emplea
términos temporales para comunicar experiencias (hoy, mañana). Clasifica objetos por diferentes
atributos (color, tamaño, forma).

Relación con el entorno: Logra nombrar los miembros de su familia, como las dependencias del
hogar. En proceso de describir profesiones y oficios, además menciona medios de comunicación y
transporte.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado
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JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno: Brayan Jareth Irías Ortega

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Brayan Jareth Irías Ortega, Es un niño muy sociable. Le gusta compartir con sus
amigos. Muestra iniciativa al momento de realizar diferentes actividades, contesta con seguridad.
Le gusta ayudar y compartir con los demás. Reconoce los colores, conversa sobre su familia.
En proceso de identificar elementos históricos, culturales y tradicionales. nombra diferentes partes
de su cuerpo y su función.

En el Área de comunicación y representación: En proceso de realizar operaciones sencillas con

cantidades pequeñas, así mismo reconocimiento las vocales y sus sonidos. Reconoce las figuras
geométricas, Disfruta de escuchar canciones, Le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas
gráfico-plásticas (collages, pintar con tempera, rasgado, boleado, estrujado etc.). Clasifica objetos
por diferentes atributos (color, tamaño, forma).

Relación con el entorno: Logra nombrar los miembros de su familia, como las dependencias del
hogar. En proceso de describir profesiones y oficios, además menciona medios de comunicación y
transporte.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado
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JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno: Cristian Gabriel Ávila López

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Cristian Gabriel Ávila López, Es tierno, cariñoso, respetoso. Muestra disposición
para interactuar con los compañeros, Le justa participar en juegos organizados. Coordina
movimientos que implican equilibrio. Expresa sus ideas y sentimientos mediante dibujos, nombra
diferentes partes de su cuerpo y su función. además, cumple con las prácticas de hábitos de aseo e
independencia en las diferentes actividades en el hogar Reconoce los colores primarios y
secundarios.

En el Área de comunicación y representación: En proceso de realiza operaciones sencillas con

cantidades pequeñas y serie numérica del 1 al 15, También muestra un lenguaje oral fluido y claro,
habla con mucha coherencia y propiedad. Disfruta al oír cuentos Le gusta elaborar trabajos con
diferentes técnicas plásticas. Identifica conceptos aplicándolos a la vida diaria como ser: largo–
corto, ancho–angosto, dentro–fuera, grueso–delgado, abierto–cerrado, cerca–lejos, arriba–abajo,
adelante-atrás.

Relación con el entorno: En proceso de describir profesiones y oficios, además menciona medios de
comunicación y transporte. También valora la importancia del agua y sus estados.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado
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JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno: Cristhofer Gabriel Ávila López

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Cristhofer Gabriel Ávila López, Es un niño tranquilo, que muestra una
coordinación y movimiento adecuados a su edad. Participa en las actividades y juega con los demás,
Va adquiriendo autonomía dentro y fuera del aula (rutinas, tareas, aseo, patio). Inicia y termina las
actividades asignadas, Cuida y recoge el material con el que trabaja. Conoce las partes principales
de su cuerpo como ser tronco, cabeza y extremidades, Pero aún sigue en el proceso de poder
nombrar los sentidos y cada una de sus funciones.

En el Área de comunicación y representación: En proceso de realiza operaciones sencillas con

cantidades pequeñas, así mismo reconoce las vocales tanto mayúsculas como minúsculas y sus
sonidos, También muestra un lenguaje claro, Disfruta al oír cuentos, Se ha iniciado en habilidades
manuales como ser coloreado, pegado, modelado. Clasifica objetos por diferentes atributos (color,
tamaño, forma).

Relación con el entorno: Logra nombrar los miembros de su familia, Conoce las principales
dependencias de la casa y la escuela. En proceso de describir profesiones y oficios, además
conoce las partes de las plantas y su importancia en la vida de los seres vivos.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado

INFORME DE EVALUACION EN EL NIVEL DE PREBASICA

 JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno: Diego André Antúnez Navarro

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Diego André Antúnez Navarro, Es un niño muy activo, en oportunidades puede
ser inquieto y no obedecer a lo que se le dice, Él toma decisiones por sí mismo, como además
muestra iniciativa al momento de realizar sus trabajos y aprecio por los mismos. Conoce y nombra
seres vivos de su entorno (animales y plantas). aunque en el caso de los animales está en proceso de
clasificarlos, y se encuentra en proceso de identificar elementos históricos, culturales y
tradicionales.

En el Área de comunicación y representación: Es capaz de ordenar un grupo de 3 o 4 elementos por

tamaño, altura, gradación de color. Clasifica un universo de colores siguiendo un criterio dado,
Comprende los conceptos temporales: antes-después. Le gusta elaborar trabajos con diferentes
técnicas gráfico-plásticas (collages, pintar con tempera, rasgado, boleado, estrujado etc.). En
proceso de realiza operaciones sencillas con cantidades pequeñas.

Relación con el entorno: Conoce y nombra a los miembros cercanos de su familia (padres,
hermanos y abuelos), Comprende y valora el cariño de su familia, conoce las dependencias del
hogar. En proceso de describir profesiones y oficios.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado

INFORME DE EVALUACION EN EL NIVEL DE PREBASICA

 JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno: Dreik Jeferson Baca Cruz

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Dreik Jeferson Baca Cruz, Es un niño muy inteligente, activo, independiente para
algunas cosas. En oportunidades puede ser inquieto y no obedecer a lo que se le dice. Identifica su
género y el de los otros, Desarrolla actividades de higiene personal y tiene una buena autoimagen.
Reconoce los colores primarios y secundarios, además señala y nombra diferentes partes de su
cuerpo. Conoce y nombra seres vivos de su entorno (animales y plantas).

En el Área de comunicación y representación: Realiza operaciones sencillas con cantidades

pequeñas, así mismo reconoce las vocales tanto mayúsculas como minúsculas y sus sonidos.
Disfruta al oír cuentos y fábulas, Le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas gráfico-plásticas
(collages, pintar con tempera, rasgado, boleado, estrujado etc.). En sus conversaciones emplea
términos temporales para comunicar experiencias (hoy, mañana). Clasifica objetos por diferentes
atributos (color, tamaño, forma).

Relación con el entorno: Logra nombrar los miembros de su familia, como las dependencias del
hogar, profesiones y oficios, además menciona medios de comunicación y transporte.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado

INFORME DE EVALUACION EN EL NIVEL DE PREBASICA

JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno (a): Dylan Alexander Rodríguez Zosa

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Dylan Alexander Rodríguez Zosa, Durante el inicio del año escolar el alumno
logro adaptarse a la jornada de trabajo, mostrándose observador y con ganas de trabajar en sus
asignaciones y jugar con sus compañeros. Manifestado agrado por todas las actividades propuestas,
tanto de la docente como del jardín. Le gusta participar en actividades y juegos grupales. Es
colaborador, sociable y participativo, además cumple con las prácticas de hábitos de aseo y se
encuentra en proceso de independencia en las diferentes actividades en el hogar. Reconoce los
colores primarios y secundarios, además señala y nombra diferentes partes de su cuerpo.

En el Área de comunicación y representación: En proceso de realiza operaciones sencillas con

cantidades pequeñas, así mismo reconoce las vocales tanto mayúsculas como minúsculas y sus
sonidos, También muestra un lenguaje oral fluido y claro, habla con mucha coherencia y propiedad.
Disfruta al oír cuentos y fábulas, Le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas gráfico-plásticas
(collages, pintar con tempera, rasgado, boleado, estrujado etc.). En sus conversaciones emplea
términos temporales para comunicar experiencias (hoy, mañana). Clasifica objetos por diferentes
atributos (color, tamaño, forma).

Relación con el entorno: Logra nombrar los miembros de su familia, como las dependencias del
hogar. En proceso de describir profesiones y oficios, además menciona medios de comunicación y
transporte.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado

INFORME DE EVALUACION EN EL NIVEL DE PREBASICA

JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno: Erick José Vásquez Rivera

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Erick José Vásquez Rivera, Durante el inicio del año escolar el alumno logro
adaptarse a la jornada de trabajo, mostrándose observador y con ganas de trabajar en sus
asignaciones. Manifestado agrado por todas las actividades propuestas, tanto de la docente como del
jardín. Le gusta participar en actividades y juegos grupales, además cumple con las prácticas de
hábitos de aseo y se encuentra en proceso de independencia en las diferentes actividades en el
hogar. Reconoce los colores primarios y secundarios, además señala y nombra diferentes partes de
su cuerpo.

En el Área de comunicación y representación: Realiza operaciones sencillas con cantidades

pequeñas, así mismo reconoce las vocales tanto mayúsculas como minúsculas y sus sonidos,
También muestra un lenguaje oral fluido y claro, habla con mucha coherencia y propiedad. Disfruta
al oír cuentos y fábulas, Le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas gráfico-plásticas
(collages, pintar con tempera, rasgado, boleado, estrujado etc.). En sus conversaciones emplea
términos temporales para comunicar experiencias (hoy, mañana). Clasifica objetos por diferentes
atributos (color, tamaño, forma).

Relación con el entorno: Logra nombrar los miembros de su familia, como las dependencias del
hogar. Describe profesiones y oficios, además menciona medios de comunicación y transporte.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado

INFORME DE EVALUACION EN EL NIVEL DE PREBASICA

JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno: Dylan Rodrigo Álvarez Betancourt

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Dylan Rodrigo Álvarez Betancourt, Es un niño tranquilo, que muestra

una coordinación y movimiento adecuados a su edad. Participa en las actividades y juega con los
demás, Va adquiriendo autonomía dentro y fuera del aula (rutinas, tareas, aseo, patio). Inicia y
termina las actividades asignadas, Cuida y recoge el material con el que trabaja. Conoce las partes
principales de su cuerpo como ser tronco, cabeza y extremidades, Pero aún sigue en el proceso de
poder nombrar los sentidos y cada una de sus funciones.

En el Área de comunicación y representación: En proceso de realiza operaciones sencillas con

cantidades pequeñas, así mismo reconoce las vocales tanto mayúsculas como minúsculas y sus
sonidos, También muestra un lenguaje oral fluido y claro, habla con mucha coherencia y propiedad.
En sus conversaciones emplea términos temporales para comunicar experiencias (hoy, mañana).
Clasifica objetos por diferentes atributos (color, tamaño, forma). Se expresa libremente a través
de actividades grafico- plásticas pintura, dibujo, modelado.

Relación con el entorno: Logra nombrar los miembros de su familia, como las
dependencias del hogar. En proceso de mencionar medios de comunicación y transporte.
Conoce las partes de las plantas y su importancia en la vida de los seres vivos.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado

INFORME DE EVALUACION EN EL NIVEL DE PREBASICA

JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno: Gulian Gael López Lagos

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Gulian Gael López Lagos, Es un niño dulce con buena autoimagen que a
pesar de ser poco expresiva toma decisiones por sí solo, además reconoce las personas de
su entorno y nuestra iniciativa al momento de trabajar, cumple con las prácticas de hábitos
de aseo y muestra independencia en las diferentes actividades en el hogar. Reconoce los
colores y figuras geométricas, además señala y nombra diferentes partes de su cuerpo.

En el Área de comunicación y representación: En proceso de realiza operaciones sencillas con

cantidades pequeñas, así mismo reconoce las vocales tanto mayúsculas como minúsculas y sus
sonidos, También muestra un lenguaje oral fluido y claro, habla con mucha coherencia y propiedad.
Disfruta al oír cuentos y fábulas, Le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas gráfico-plásticas
(collages, pintar con tempera, rasgado, boleado, estrujado etc.). En sus conversaciones emplea
términos temporales para comunicar experiencias (hoy, mañana). Clasifica objetos por diferentes
atributos (color, tamaño, forma).

Relación con el entorno: Logra nombrar los miembros de su familia, como las
dependencias del hogar, En proceso mencionar medios de comunicación, Conoce las partes
de las plantas y su importancia en la vida de los seres vivos.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado

INFORME DE EVALUACION EN EL NIVEL DE PREBASICA

JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno: Josué Ezequiel Zavala Cruz

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Josué Ezequiel Zavala Cruz, Es un niño tranquilo, que muestra una
coordinación y movimiento adecuados a su edad. Participa en las actividades y juega con los demás,
Va adquiriendo autonomía dentro y fuera del aula (rutinas, tareas, aseo, patio). Inicia y termina las
actividades asignadas, Cuida y recoge el material con el que trabaja. Conoce las partes principales
de su cuerpo como ser tronco, cabeza y extremidades, Pero aún sigue en el proceso de poder
nombrar los sentidos y cada una de sus funciones.
En el Área de comunicación y representación:

Se encuentra en proceso de realizar operaciones sencillas con cantidades pequeñas, así

mismo en identificación de figuras geométricas y vocales, También realiza reconocimiento
de números del 1 al 15. Disfruta escuchar canciones, oír cuentos y fábulas, Le gusta
elaborar trabajos con diferentes técnicas gráfico-plásticas (collages, pintar con tempera,
rasgado, boleado, estrujado etc.).

Relación con el entorno:

Conoce y nombra a los miembros cercanos de su familia (padres, hermanos y abuelos), Comprende
y valora el cariño de su familia, conoce las dependencias del hogar. En proceso de describir
profesiones y oficios.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado

INFORME DE EVALUACION EN EL NIVEL DE PREBASICA

JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno: Liam Gael Borjas Gutiérrez

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Liam Gael Borjas Gutiérrez, Es un niño tranquilo, que muestra una
coordinación y movimiento adecuados a su edad. Participa en las actividades y juega con los demás,
Va adquiriendo autonomía dentro y fuera del aula (rutinas, tareas, aseo, patio). Inicia y termina las
actividades asignadas, Cuida y recoge el material con el que trabaja. Conoce las partes principales
de su cuerpo como ser tronco, cabeza y extremidades, Pero aún sigue en el proceso de poder
nombrar los sentidos y cada una de sus funciones.

En el Área de comunicación y representación: En proceso de realiza operaciones sencillas con

cantidades pequeñas, así mismo reconoce las vocales tanto mayúsculas como minúsculas y sus
sonidos, También muestra un lenguaje claro, Disfruta al oír cuentos, Se ha iniciado en habilidades
manuales como ser coloreado, pegado, modelado. Clasifica objetos por diferentes atributos (color,
tamaño, forma).

Relación con el entorno: Logra nombrar los miembros de su familia, Conoce las principales
dependencias de la casa y la escuela. En proceso de describir profesiones y oficios, además
conoce las partes de las plantas y su importancia en la vida de los seres vivos.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado

INFORME DE EVALUACION EN EL NIVEL DE PREBASICA

JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno (a): Santiago Alexander García Gutiérrez

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Santiago Alexander García Gutiérrez, Es un niño tranquilo, que muestra

una coordinación y movimiento adecuados a su edad. Participa en las actividades y juega con los
demás, Va adquiriendo autonomía dentro y fuera del aula (rutinas, tareas, aseo, patio). Inicia y
termina las actividades asignadas, Cuida y recoge el material con el que trabaja. Conoce las partes
principales de su cuerpo como ser tronco, cabeza y extremidades.

En el Área de comunicación y representación: En proceso de realiza operaciones sencillas con

cantidades pequeñas, así mismo reconoce las vocales tanto mayúsculas como minúsculas y sus
sonidos, También muestra un lenguaje oral fluido, habla con mucha coherencia y propiedad. En sus
conversaciones emplea términos temporales para comunicar experiencias (hoy, mañana). Clasifica
objetos por diferentes atributos (color, tamaño, forma). Se expresa libremente a través de
actividades grafico- plásticas pintura, dibujo, modelado.

Relación con el entorno: Logra nombrar los miembros de su familia, como las
dependencias del hogar. En proceso de mencionar medios de comunicación y transporte.
Conoce las partes de las plantas y su importancia en la vida de los seres vivos.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado

INFORME DE EVALUACION EN EL NIVEL DE PREBASICA

JARDIN DE NIÑOS MONSEÑOR JACOBOCACERES AVILA

Alumno: Orlin Romero Velásquez

Grado: kínder

En el Área personal social

El alumno Orlin Romero Velásquez, Durante el inicio del año escolar el alumno logro
adaptarse a la jornada de trabajo, mostrándose observador y con ganas de trabajar en sus
asignaciones. Manifestado agrado por todas las actividades propuestas, tanto de la docente como del
jardín. Le gusta participar en actividades y juegos grupales, además cumple con las prácticas de
hábitos de aseo y se encuentra en proceso de independencia en las diferentes actividades en el
hogar. Reconoce los colores primarios y secundarios, además señala y nombra diferentes partes de
su cuerpo.

En el Área de comunicación y representación: Realiza operaciones sencillas con cantidades

pequeñas, así mismo reconoce las vocales tanto mayúsculas como minúsculas y sus sonidos,
También muestra un lenguaje oral fluido y claro, habla con mucha coherencia y propiedad. Disfruta
al oír cuentos y fábulas, Le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas gráfico-plásticas
(collages, pintar con tempera, rasgado, boleado, estrujado etc.). En sus conversaciones emplea
términos temporales para comunicar experiencias (hoy, mañana). Clasifica objetos por diferentes
atributos (color, tamaño, forma).

Relación con el entorno: Logra nombrar los miembros de su familia, como las dependencias del
hogar. Describe profesiones y oficios, además menciona medios de comunicación y transporte.

Mónica Álvarez

Maestra de Grado