NOMBRE DEL ALUMNO: NICOLAS ANTONIO BRIONES LUNA

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra expresarse oralmente, se comunica con sus compañeros y docente, poco a poco logra resolver
problemas por medio del lenguaje.

Realiza trazos libres, comprende órdenes e instrucciones y las ejecuta con facilidad.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra realizar pequeñas colecciones por color, forma, tamaño y logra mencionar cuantos objetos
hay mencionando los números del 1 al 10.

Logra utilizar estrategias de conteo como organización en fila poniendo en práctica principios de
conteo.

NOMBRE DEL ALUMNO: KATHERYN SAMANTHA CANO JUAREZ

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra comunicarse expresando sus ideas, utilizando diversos recursos al momento de exponer con
ayuda de algún tópico y al relatar historias.

Conoce algunas características de las vocales al mismo tiempo que las reconoce de manera visual y
auditiva.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra manipular objetos que le permiten conocer las formas y figuras geométricas, círculo,
cuadrado, triangulo, rectángulo.

Realiza pequeñas colecciones de objetos por color, forma y tamaño.

Logra utilizar y nombrar los números que conoce, en orden ascendente.

NOMBRE DEL ALUMNO: PRINCESS JOELLEE CASTRO GARCÍA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Logra utilizar el lenguaje para relacionarse con sus pares narrando sucesos reales o imaginarios y
formula preguntas sobre lo que desea conocer.

Logra interesarse por conocer, observar, escuchar y contar cuentos de su agrado conociendo las
partes que lo integran como personajes principales, portada, desarrollo y final.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra conocer las figuras geométricas al manipular objetos de diferentes formas y tamaños.

Comienza a poner en práctica principios del conteo, comprende que los números, se utilizan para
diversos propósitos.

Participa en juegos que le permiten contar y agregar objetos a colecciones.

NOMBRE DEL ALUMNO: ANA VALERIA DE LA ROSA SOTO

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra utilizar su lenguaje para comunicarse con sus pares, poco a poco logra seguir normas de
relación de su contexto para lograr un ambiente favorable.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Realiza pequeñas colecciones por color, forma, tamaño y logra mencionar cuantos objetos hay
mencionando los números del 1 al 10.

Utiliza estrategias de conteo como organización en fila poniendo en práctica principios de conteo.

NOMBRE DEL ALUMNO: ANGEL ESTRADA LOPEZ

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra utilizar el lenguaje para relacionarse con sus pares narrando sucesos reales o imaginarios y
formula preguntas sobre lo que desea conocer.
Logra expresarse de forma escrita realizando dibujos o grafías logrando exponerlas frente al grupo
con más seguridad.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra conocer las figuras geométricas al manipular objetos de diferentes formas, y tamaños.

Logra realizar pequeñas colecciones por color, tamaño, forma y las relaciona con los números del 1
al 10.

Logra comparar pequeñas cantidades de objetos logrando decir donde hay más y donde hay menos.

NOMBRE DEL ALUMNO: SOFIA ISABEL GARCÍA ESPERICUETA

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra comunicarse expresando sus ideas, utilizando diversos recursos al momento de exponer con
ayuda de algún típico y al relatar historias.

Conoce algunas características de las vocales al mismo tiempo que las reconoce de manera visual y
auditiva.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra conocer e identificar los colores primarios y algunos secundarios rojo, azul, amarillo, verde,
naranja, café, morado, blanco, negro.

Logra reconocer las figuras geométricas como círculo, cuadrado, triangulo y rectángulo y logra
reconocerlas por su tamaño, color, y forma.

Logra conocer y utilizar los números en situaciones variadas realizando principios de conteo del 0
al 10 logrando contar y conocer sus cantidades.

NOMBRE DEL ALUMNO: JESÚS ALEJANDRO GAUNA GOMEZ

LENGUAJE Y COMUNICACION

Utiliza diversos recursos para expresarse oral y de forma escrita, favorece su lenguaje al expresarse
frente al grupo.

Utiliza su lenguaje para manifestar sus deseos, hablar de sí misma, saber acerca de algo etc.

Tiene un vocabulario, más preciso, extenso y rico al momento de expresarse.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Conoce las figuras geométricas mencionando la forma que tienen varios objetos.
Utiliza términos como dentro, fuera, arriba, abajo, encima, cerca, lejos etc.

Logra mencionar sobre las diferencias o semejanzas que tienen dos imágenes.

NOMBRE DEL ALUMNO: JOSÉ ARMANDO GONZALEZ MONSIVAIS

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra utilizar su lenguaje para comunicarse con sus pares, poco a poco logra seguir normas de
relación de su contexto para lograr un ambiente favorable.

Logra comentar con sus compañeros sucesos pasados reales o imaginarios.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra realizar pequeñas clasificaciones por color, tamaño, forma y logra mencionar cuantos objetos
ahí mencionando los números del 1 al 10.

NOMBRE DEL ALUMNO: ANGELY ISABELLA GUZMAN BRIONES

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra utilizar el lenguaje para expresarse con sus pares, adultos y personas que están en su contexto
formulando preguntas de lo que desea conocer.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra conocer las figuras geométricas al manipular objetos de diferentes formas, y tamaños.

Logra realizar pequeñas colecciones por color, tamaño, forma y las relaciona con los números del 1
al 10.

Logra comparar pequeñas cantidades de objetos logrando decir donde hay más y donde hay menos.
NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN RONALDO IBARRA LEDEZMA

LENGUAJE Y COMUNICACION

logra utilizar su lenguaje para comunicarse con sus pares, poco a poco logra seguir normas de
relación de su contexto para lograr un ambiente favorable.

Logra conocer las letras, gracias esto reconoce su nombre e identifica las vocales que integran su
nombre.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra manipular objetos que le permiten conocer las formas y figuras geométricas, círculo,
cuadrado, triangulo, rectángulo.

Realiza pequeñas colecciones de objetos por color, forma y tamaño.

NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTAL MARROQUIN RODRIGUEZ

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra adaptarse a un nuevo contexto expresando y comunicando sus ideas y sentimientos.

Utiliza su lenguaje para comunicarse con sus pares, poco a poco logra seguir normas de relación.

Logra expresar con sus compañeros sus estados de ánimo, sentimientos y emociones, su
vocabulario es más completo y claro.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra conocer e identificar los colores primarios y algunos secundarios rojo, azul, amarillo, verde,
naranja, café, morado, blanco, negro.

Logra reconocer las figuras geométricas como círculo, cuadrado, triangulo y rectángulo y logra
reconocerlas por su tamaño, color, y forma.
NOMBRE DEL ALUMNO: LUIS GUSTAVO MARTÍNEZ SÁNCHEZ

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra conocer e identificar algunas características de las vocales logrando su reconocimiento

visual, y discriminación auditiva.

Realiza trazos y ejercicios mejorando la direccionalidad, la toma de la crayola logrando realizar

trazos gruesos y delgados en espacios grandes y pequeños.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Identifica grande-pequeño, reconoce y nombra más grande que-más pequeño que.

Reconoce figuras geométricas círculo-cuadrado, triángulo rectángulo, identifica las formas

geométricas en objetos cotidianos. Nociones de cantidad mucho-poco, más qué-menos qué.

NOMBRE DEL ALUMNO: LUIS JAMES PALACIOS BAZALDUA

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra utilizar su lenguaje oral al expresarse de una manera correcta y clara al relacionarse con sus
pares.

Logra tener más seguridad al expresar y comunicar sus sentimientos e ideas frente al grupo.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra expresarse explicando la ubicación de algunos objetos arriba, abajo, atrás, lejos, cerca y
menciona la forma geométrica que estos objetos tienen.

Realiza pequeñas colecciones de objetos por color, forma y tamaño.

NOMBRE DEL ALUMNO: ANGEL JAVIER PARRA AREVALO

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra adaptarse a un nuevo contexto expresando y comunicando sus ideas y sentimientos.

Utiliza su lenguaje para comunicarse con sus pares, poco a poco logra seguir normas de relación.

Logra expresar con sus compañeros sus estados de ánimo, sentimientos y emociones, su
vocabulario es más completo y claro.

PENSAMIENTO MATEMATICO
Logra armar colecciones grandes o pequeñas agrupándolas por cualidad.

Arma figuras utilizando diversos cubos o material armable y menciona la forma geométrica que
tienen los materiales.

NOMBRE DEL ALUMNO: ESTEFANY GUADALUPE PINEDA RODRIGUEZ

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra tener más seguridad al expresar y comunicar sus sentimientos e ideas frente al grupo al
mismo tiempo que logra proponer ideas o comentar sobre el contenido de un tema de forma grupal
o individual.

Logra conocer e identificar algunas características de las vocales logrando su reconocimiento

visual, y discriminación auditiva.

Logra realizar trazos y ejercicios mejorando la direccionalidad, la toma de la crayola logrando

realizar trazos gruesos y delgados en espacios grandes y pequeños.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra conocer y aprender los colores primarios y secundarios, utiliza su aprendizaje para realizar
clasificaciones por color.

Logra manipular diversos objetos que le permiten conocer las formas y figuras geométricas círculo,
cuadrado, triangulo y rectángulo y logra realizar clasificaciones por tamaño, forma y de relación
espacial cerca, lejos, arriba, abajo, dentro, fuera, adelante, atrás.

NOMBRE DEL ALUMNO: OSCAR IVAN PORRAS PERALES

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra conocer e identificar algunas características de las vocales logrando su reconocimiento

visual, y discriminación auditiva.

Logra realizar trazos y ejercicios mejorando la direccionalidad, la toma de la crayola logrando

realizar trazos gruesos y delgados en espacios grandes y pequeños.
 PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra expresarse explicando la ubicación de algunos objetos arriba, abajo, atrás, lejos, cerca y
menciona la forma geométrica que estos objetos tienen.

Logra realizar pequeñas colecciones de objetos por color, forma y tamaño.

Conoce y utiliza los números del 1 al 10, utilizando estrategias de conteo como organización en fila.

NOMBRE DEL ALUMNO: ITZEL AIDELANI RODRIGUEZ GAUNA

LENGUAJE Y COMUNICACION

Se adapta a un nuevo contexto expresando y comunicando sus ideas, sentimientos siendo capaz de
diferenciar su gustos con los de los demás.

Logra conocer y reconocer las vocales en palabras cortas así como realizar los trazos con la
direccionalidad adecuada.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra conocer las figuras geométricas logrando mencionar la forma que tiene varios objetos, logra
hacer clasificaciones por color, tamaño, y forma.

Conoce los números del 1 al 10 observando que se utilizan en situaciones variadas, logra
mencionarlos y realizar el trazo correcto.

Realiza pequeñas colecciones por cantidad, y logra decir cuántos objetos son utilizando los números
del 1 al 10.

NOMBRE DEL ALUMNO: ESTRELLA NATALY RODRIGUEZ URESTI

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Logra utilizar su lenguaje oral al expresarse de una manera correcta y clara al relacionarse con sus
pares.

Logra tener más seguridad al expresar y comunicar sus sentimientos e ideas frente al grupo.

Logra utilizar nuevas palabras y expresiones logrando crear ideas más completas y coherentes.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Utiliza estrategias de conteo al trabajar con pequeñas colecciones.

Conoce las figuras geométricas mencionando la forma que tienen varios objetos.
Menciona las figuras geométricas como círculo, triangulo, rectángulo, y cuadrado y logra
reconocerlas por su forma fácilmente.

NOMBRE DEL ALUMNO: JAZMIN ALEXANDRA RUBIO ROSALES

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra adaptarse a un nuevo contexto expresando y comunicando sus ideas, sentimientos siendo
capaz de diferencias su gustos con los de los demás.

Logra conocer y reconocer las vocales en palabras cortas así como realizar los trazos con la
direccionalidad adecuada.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra conocer y aprender los colores primarios y secundarios, utiliza su aprendizaje para realizar
clasificaciones por color.

Logra manipular diversos objetos que le permiten conocer las formas y figuras geométricas círculo,
cuadrado, triangulo y rectángulo y logra realizar clasificaciones por tamaño, forma y de relación
espacial cerca, lejos, arriba, abajo, dentro, fuera, adelante, atrás.

NOMBRE DEL ALUMNO: MARIA FERNANDA RUIZ ZALETA

LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra utilizar su lenguaje para comunicarse con sus pares, poco a poco sigue normas de relación.

Trabaja en la direccionalidad de sus trazos, realizando líneas, curvas, rectas, tomando la crayola de
forma adecuada.

Escucha a sus compañeros y se expresa frente al grupo de forma más clara.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra conocer las figuras geométricas al manipular objetos de diferentes formas y tamaños.

Comienza a poner en práctica principios del conteo, comprende que los números, se
utilizan para diversos propósitos.

Participa en juegos que le permiten contar y agregar objetos a colecciones.

NOMBRE DEL ALUMNO: JUAN JOSÉ SILVA PALACIOS

LENGUAJE Y COMUNICACION

Utiliza el lenguaje para relacionarse con sus pares narrando sucesos reales o imaginarios y formula
preguntas sobre lo que desea saber.

Se expresa de forma escrita realizando dibujos o grafías logrando exponerlas frente al grupo con
más seguridad y claridad al hablar.

Logra ampliar su capacidad de escucha participando en actividades donde le permiten escuchar a

sus compañeros.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra comentar con sus compañeros sobre algunas semejanzas o diferencias que observa al
comparar objetos.

Logra ordenar diversos materiales por color y tamaño.

Utiliza los números en la vida cotidiana participando en actividades de conteo.

NOMBRE DEL ALUMNO: JAVIER ZUÑIGA ARAGUZ

LENGUAJE Y COMUNICACION

Utiliza nuevas palabras y expresiones logrando crear ideas más completas y coherentes.

Logra expresarse de forma escrita, realiza trazos delgados o gruesos siguiendo la direccionalidad
adecuada.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Conoce y manipula objetos con diferentes formas, y logra identificar qué forma geométrica tiene.

Conoce los números del 1 al 10 y comprende que estos se utilizan para diversos propósitos, logra
identificar cada uno de ellos mencionándolos y ha mejorado en el trazo.

Logra hacer relación número con cantidad de objetos con mayor facilidad realizando conteo.