ACTIVIDAD N°01

TITULO: Participamos en la elaboración de actividades de nuestro proyecto

PROPOSITO: Expresa sus ideas para planificar el proyecto
DIRECTORA. Teresa Chavez Guevara
DOCENTE: Sandy Bautista Espinoza
EDAD Y SECCION: 5 años verde
PROPOSITO DE APRENDIZAJE

Área Competencia capacidad Estándar desempeño

C SE COMUNICA .1 Obtiene Se comunica 0ralmente Participa en

ORALMENTE EN información del texto mediante palabras o frases conversaciones,
oral breves Obtiene información de diálogos o escucha
CASTELLANO COMO textos acompañados de cuentos, leyendas,
SEGUNDA LENGUA expresiones corporales, gestos rimas, adivinanzas y
y tono de voz de su interlocu- otros relatos de la
tor. Responde a través de tradición oral
algunas palabras aisladas, con
apoyo de gestos y expresiones
corporales y de su lengua
materna

Materiales: cajas, hojas,

FECHA ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

Lunes - Recepción de los niños Niños 15

- Actividades permanente minutos
18 Marzo Docente
- Saludo ,rezo ,uso de servicios higiénicos 60
Juego libre en los sectores Material del med
minutos
Planificación: los niños deciden el sector donde van a
jugar se les darán las recomendaciones necesarias
para que respeten las normas de convivencia.
Organización: se organizan en grupo o individual 15
Ejecución: juegan de acuerdo a sus intereses con el minutos
acompañamiento de la docente.
Orden: guardan y ordenan el material utilizado.
Socialización: socializan o verbalizan cuentan a todo
el grupo a que jugaron quienes jugaron y como se
globos
sintieron
Representación: dibujan a que jugaron Música
Actividades de rutinas USB
Rezo, canto uso de sshh, formación cartel de
Niños 30
asistencia
INICIO Patio minutos
La maestra los reúne en asamblea a los niños y les
pregunta ¿hoy dia hemos utilizados temperas?
¿Porque? ¿Qué otros materiales no tenemos en
nuestros sectores? ¿Qué podemos hacer para tener
esos materiales? ¿Cómo podemos conseguirlos?
-los niños responden a las interrogantes de la
maestra
-la maestra invita a los niños por grupos a realizar
un recorrido por todos los sectores de sus aula y les
va preguntamos ¿Qué materiales nos falta en el
sector de pintura? ¿Qué materiales les gustaría que
tenga este sector?
DESARROLLO
La maestra con ayuda de un papelote escribe lo que Cartucheras
los niños le dictan o expresan para realizar la
hojas
planificación del proyecto

¿Qué materiales ¿Qué podemos ¿para que nos

les falta en los hacer para servirán estos
sectores? conseguir estos materiales?
materiales?

15
minutos

Dibujan en sus hojas todos los materiales que

quieren tener en el aula

CIERRE
- La maestra los reúne a los niños en asamblea y
les proporciona una cajita donde se encuentra los
sobres para cada niño, luego la maestra les
pregunta ¿Qué hay en el sobre? ¿en qué sector
faltara este material?
- Niños y niñas se comprometen a implementar
cada dia los sectores.

- Se preparan para la salida.

- ACTIVIDAD PSICOMOTRIZ

ASAMBLEA: Todos salimos al patio, ante la indicación de la

docente todos los niños caminan estirando los brazos a modo de
calentar el cuerpo, al sonido del silbato, todos nos sentamos en
semicírculo, se explicará en qué consiste el juego, luego los niños
y niñas proponen algunas reglas de juego que todos debe respetar.
 EXPRESIVIDAD MOTRIZ: Todos los niños forman de acuerdo a
su agrado dos filas, se colocarán dos cestos a cada extremo de la
fila una llena de pelotas y la otra vacía, ante una indicación el
niño que está más cerca de la canasta llena de pelotas coge una y
la pasa a su compañero de fila para que a su vez la haga llegar a
su vecino a así sucesivamente hasta llegar a la canasta vacía, la
fila que termina primero gana la competencia, luego los propios
niños den ideas de qué otra forma pueden hacer llegar la pelota y
la ejecutan.,Forman filas ,

RELAJACIÓN: Los niños y niñas echados en el suelo inhalan y

exhalan lentamente.

EXPRESIÓN GRAFICO PLÁSTICO : Dibujan lo que más les gusto

CIERRE: Los niños verbalizan lo que han representado, cada niño

cuelga su trabajo en el mural de exposiciones para que todos lo
puedan observar

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DIRECTORA Sandy Bautista Espinoza