INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTHONY A.

PHIPPS  
Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Académica (Res. 3242 de Dic. 06 /2007)
Código DANE 150001005903 - NIT: 822.000.028-8 - Código ICFES 145524 JM – 169532 JT.

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

Área: Humanidades Asignatura: Español
Docente(s): Estudiante
Periodo Académico: Primero Grado: Octavo
Fecha de Inicio: 01 de Febrero 2021 Fecha De Entrega:12 de febrero 2021
Competencias: Analiza crítica y creativamente Contenidos: Literatura Prehispánica
diferentes manifestaciones literarias del contexto
universal a partir de las características históricas,
sociales, políticas, culturales y religiosas de la época.
 ACTIVIDAD 1: ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS
¿Qué conoces de la literatura prehispánica?
¿Cuál es la función de los mitos indígenas?
¿Qué importancia tiene la tradición oral para las culturas prehispánicas?
¿Cómo se conservaron las manifestaciones literarias prehispánicas?
Elabora la sopa de letras.

 ACTIVIDAD 2: EXPLICACIÓN DE CONCEPTOS

Es el conjunto de manifestaciones de las grandes culturas que
existieron en nuestro continente antes de la llegada de los españoles.
La literatura prehispánica es el conjunto de expresiones literarias
propias de las culturas autóctonas de nuestro continente. Han
llegado hasta nosotros, gracias a la tradición oral y a las traducciones
dé los cronistas.
Las mejores muestras de la literatura aborigen o prehispánica son de
aquellas culturas más desarrolladas como la azteca, maya e inca, Esto
no significa que las demás culturas autóctonas (chibcha, guaraní,
amazónicas, etc.) no poseyeran expresiones literarias, sino que su
precariedad las hizo más endebles, llegando sólo el testimonio oral
hasta nosotros.

CARACTERISTICAS:
• Anónima y colectiva- Sus creaciones literarias (poesías,
mitos, dramas), carecen de un autor, porque-no les interesa
dejar constancia de sí mismos, sino de la comunidad
• Agraria.- Consideran a la tierra, y en general a la naturaleza, corno su “gran madre”, de la cual recogían los
frutos necesarios para vivir,
• Oral.- Fue creada en los diferentes idiomas de los pueblos conquistados: el quiche, el nathual, el quechua
o ninasími. Gracias a esto las tradiciones han sido trasmitidas de padres e hijos a través de generaciones,
conservándose en la memoria de los pueblos. Aunque, se debe mencionar que los mayas utilizaron cierto
tipo de escritura ideo gráfica y pictográfica, del cual sobreviven ciertos “códices.”
• Panteísta.- Tenía relación directa con los elementos de la naturaleza (sol, luna, rayo, jaguar, etc.)
convirtiendo a todos ellos en seres animados a los que se rendía culto y adoración,
• Impresionista y nostálgica – Debido a que las emociones y sentimientos más disímiles (alegría, dolor,
animosidad, etc.), son expresados de forma subjetiva y armoniosa.

Lic. Ingrid Marcela Lañas Villa / Lengua castellana 8°

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Código DANE 150001005903 - NIT: 822.000.028-8 - Código ICFES 145524 JM – 169532 JT.

PERIODO:
La literatura prehispánica comprende el periodo desde que se originaron las primeras culturas en nuestro
continente hasta la llegada de los españoles (siglo XVI d.C.). En esta se reconoce la superioridad de tres
grandes civilizaciones: la Inca, la maya y la azteca.

REPRESENTANTES Y OBRAS:
Popol Vuh, autor: anónimo Maya-Quiché
El poema de Quetzalcóatl, autor: anónimo náhuatl del ciclo Tenochca, poema épico-religioso.
El poema de Netzahualcóyotl, autor: Netzahualcóyotl, el rey poeta.
El libro de libros del Chilam-Balam: autor: anónimo maya

 ACTIVIDAD 3: APROPIACIÓN DE CONCEPTOS

Lee el siguiente texto precolombino y luego responde las preguntas. Para acceder a este, haz clic en el siguiente enlace:
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/obrasdeautoranonimo/PopolVuh/PopolVuh.asp

1. ¿Qué sentido tiene la creación del primer hombre y de la humanidad sobre la tierra, según el Popol Vuh?
2. ¿Cómo y para qué los dioses formaron la tierra?
3. ¿Cómo surgieron los animales? ¿Qué pasó con ellos?
4. ¿Quiénes fueron Balam Quitzé, Balam Acab; Mahucutah e Iquí Balam?
5. Explica ¿qué hicieron los dioses para crear al hombre?
6. ¿Por qué el Popol–Vuh tiene un gran valor religioso? Explica.
7. Escribe un relato con tu versión mítica sobre el origen del mundo y de las primeras criaturas.
8. ¿Qué diferencias y semejanzas encuentras entre la concepción de la creación de la biblia y el mito?

Lic. Ingrid Marcela Lañas Villa / Lengua castellana 8°

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 ACTIVIDAD 4: EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS

Tomado de; Exprésate 8°. Página 18. Editorial Educar

Lic. Ingrid Marcela Lañas Villa / Lengua castellana 8°

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Tomado de; Exprésate 8°. Página 19. Editorial Educar

Importante tener en cuenta la Rúbrica de evaluación para tus avances.

Muy bien Bien Con

Dificultad
Caracterizó los principales momentos de la literatura
prehispánica, atendiendo a particularidades
temporales, geográficas, de género, de autor, etc.
Describe y evalúa personajes de obras literarias
prehispánicas.
Articula las características del contexto en el que se
producen los textos de la literatura prehispánica.

Lic. Ingrid Marcela Lañas Villa / Lengua castellana 8°