INSTITUCION EDUCATIVA LOMA ALTA

GUIA DIDAGTICA #1 TEMATICA: LITERATURA PREHISPANICA

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 9

UNIDAD 1 TIEMPO: 8 HORAS DOCENTE: LEYDI RODRIGUEZ

DERECHO BASICO DE APRENDIZAJE: ANALIZA EL LENGUAJE LITERARIO COMO UNA

MANIFESTACION ARTISTICA QUE PERMITE CREAR FICCIONES Y EXPRESAR PENSAMIENTPS Y
EMOCIONES.

ESTANDAR: COMPRENDO EL SENTIDO GLOBAL DE CADA UNO DE LOS TEXTOS QUE LEO, LA
INTENCION DE QUIEN LO PRODUCE Y LAS CARACTERISTICAS DEL CONTEXTO DONDE SE
PRODUCE.

ESTRATEGIA METODOLOGICA: Para el desarrollo de la temática se tendrán en cuenta los

conceptos previos, la indagación, el plan lector y el trabajo individual.

FASE AFECTIVA

LEE ATENTAMENTE TODA LA GUIA

REALIZA
1. Lee atentamente el fragmento del popol vuh que encuentras anexo a la guía, sustrae
las palabras desconocidas y búscales el significado.

FASE COGNITIVA

LITERATURA PREHISPANICA

Antes de la llegada de los españoles a América existían culturas indígenas como los Mayas, los
Aztecas y los Incas que fueron los únicos que desarrollaron auténticas altas culturas.

Los Mayas al igual que los Aztecas, concebían el mundo y el papel de la humanidad como
partes integrantes de un ciclo ininterrumpido de destrucción y regeneración.

Los Incas creían en la existencia de un mundo donde todos los seres vivos y los elementos
naturales eran objeto de veneración.
Las personas se convertían en piedra, las piedras cobraban vida, se rezaba a las montañas y los
muertos rendirán visita a los vivos

FUNCIONES DE LOS MITOS INDIGENAS.

 Ofrecían respuestas a los grandes interrogantes filosóficos de como se creo el

universo, cual es la naturaleza de las fuerzas que actúan en el, y cual es el origen del
ser humano y del cosmos.
 Proporcionaban respuestas a temas de índole personal sobre como comportarse,
reglas sociales o explicaciones sobre como seria la vida en el más allá.

La literatura indígena comprende relatos, mitos, leyendas, cantos y otras composiciones orales
y escritas propias de las culturas americanas.

CARACTERISTICAS DE LA LITEATURA PREHISPANICA

 Es la manifestación del yo colectivo

 Expresa una visión mística, religiosa, natural y espiritual del mundo.
 Recoge las expresiones de múltiples culturas nativas
 Evidencia la estrecha relación entre hombres y dioses
 Son obras anónimas consignadas en códices o documentos jeroglíficos.

TEMAS DE INSPIRACION

 Origen de los ancestros y del mundo

 La reacción de los animales y de la naturaleza
 La exaltación a la guerra, a la sangre derramada y a la muerte heroica

LA NARRATIVA PREHISPANICA

La narrativa es de particular importancia en las culturas orales indígenas porque reúne una
gran cantidad de conocimientos, en forma de rituales o de relatos míticos que se refieren a
temas de carácter religioso y cultural. La creación del mundo y el origen del hombre y de la
civilización, así mismo hablan sobre asuntos económicos, botánicos y zoológicos entre otros.

GRAN OBRA DE LA LITERATURA MAYA

POPOL VUH o libro del consejo, es la muestra literaria de una pujante civilización con
profundos conceptos filosóficos y morales. Fue traducido al castellano por el padre Francisco
Jimenez, en el siglo XVII.

Es un texto clave que contribuye a la comprensión de la cosmovisión maya, puesto que influye
desde formulas para curar enfermedades hasta la organización jerárquica del pueblo. Es el
libro sagrado de los indios quiches que habitan en la zona de Guatemala.
En el libro se distinguen cuatro partes: la primera en una descripción de la creación del mundo
y del origen del hombre, que después de barios fracasos fue hecho de maíz. La segunda parte
trata de las aventuras de los jóvenes semidioses de Hunahpu e Ixbalanque. La tercera parte es
una historia detallada referida al origen de varios pueblos mayas, sus territorios y sus
gobernantes. La cuarta parte se refiere a los sacrificios de animales como vacas y venados para
ofrendar a los dioses.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE # 2

1. Con tus propias palabras redacta un escrito de 10 renglones en donde manifiestes la

importancia de la tradición oral para las culturas prehispánicas.
2. Realiza una lista de las culturas indígenas de las que hay testimonios literarios.
3. ¡Que función cumple el popol Vuh para la cultura maya?
4. Escribe a que se refiere cada parte del Popol Vuh

FASEVEXPRESIVA

1. Después de leer el fragmento popol vuh , responde:

 ¿A que se hace referencia en el inicio de la historia?
 Escribe el papel que cumplen cada uno de los animales en el relato.
 ¿Que tipo de narrador se identifica en el relato?

NOTA:LA GUIA DEBE SER REALIZADA EN SU TOTALIDAD Y ENTREGADA

EN EL TIEMPO ESTIPULADO; DE ELLO DEPENDEN LOS BUENOS
RESULTADOS.
CRITERIOS DE EVALUACION: se tendrá en cuenta la puntualidad, la pulcritud, el
trabajo colaborativo en casa y la presentación de evidencias.

FECHA DE ENTREGA: 3 De febrero FECHA DE DEVOLUCION: 17 DE FEBRERO

FIRMA DEL ESTUDIANTE: ____________________________________

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: _________________________________