Está en la página 1de 14

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

Fecha: 3 de Febrero de 2021. Área: Lengua Castellana Periodo: 1 Grado: 8


Sede: Liceo Femenino Docente: Adriana Sánchez Ortega

GUÍA DE APRENDIZAJE No 1

Tema: Literatura precolombina.

Propósito: Identificar las características generales de la literatura prehispánica.

1-Realizar un mapa conceptual de la literatura precolombina

2- Buscar el significado de palabras desconocidas en el diccionario,subrayadas con lápiz azul


en las páginas 9 y 11.

3-Realización del cuadro comparativo entre un mito y una leyenda ubicado en la página 13.

4- Elaboración de un cuadernillo con la historieta sobre un mito o leyenda de su


preferencia(la carátula o portada debe adornarla con materiales de su elección: nombre del
mito o leyenda ,realizado en escarcha,fomi,tela,témperas,plastilina,etc.tamaño oficio .El
cuerpo de la historieta debe tener mínimo 3 páginas de 4 viñetas cada una)

5-Realizar el taller de comprensión lectora sobre el mito de la creación y la leyenda del


Mohán ubicada en las páginas 9-10-11 y 12.(taller página 5)

Tiempo de Ejecución: 3 semanas, del 3 al 21 de Febrero 2021.

Materiales :Libro “Vamos a aprender ”MINEDUCACIÓN, Secundaria Activa .Ministerio de


educaciónhttps://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-340094.html?_noredirect=1

Entregable: Evidencia del desarrollo de los 5 puntos del taller.

WhatsApp del docente .3148729736

Correo electrónico:adriana.franciscomiranda@gmail.com

1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

LITERATURA PRECOLOMBINA

Definición:

La literatura precolombina colombiana es el conjunto de relatos literarios creados antes del


descubrimiento de América por los habitantes del actual territorio colombiano. No se
conservan textos escritos por los aborígenes del país debido a que las culturas
precolombinas no habían desarrollado un sistema de escritura avanzado.Se preservan textos
literarios de estas culturas también porque, una vez en nuestro territorio, los europeos, en su
mayoría misioneros religiosos que estaban buscando convertir a los pueblos primitivos al
catolicismo, aprendieron las lenguas indígenas, así que tradujeron al español algunos de los
relatos de los nativos.

La literatura oral

En el momento en que los europeos llegaron a Colombia, la tradición oral era el sistema que
prevalecía como medio de transmision de la literatura. Por ello, ha pasado de generación en
generación en las culturas indígenas que persisten en nuestro país. Por medio de la oralidad,

2
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

las comunidades indígenas buscan transmitir, con poemas, cuentos, mitos, fabulas, leyendas
o canciones, la tradición, las costumbres y la cultura dentro de una sociedad.La literatura oral
tuvo como origen, y también como objetivo principal, dar explicación a todo lo que rodeaba a
los diferentes grupos indígenas: desde la formación del universo y el origen del ser humano,
hasta los diferentes fenómenos naturales. Además, la tradición oral funcionó como
mecanismo pertinente para mantener las formas de comportamiento adecuados de cada
tribu.

Contexto histórico:

Antes de la llegada de los conquistadores españoles a las tierras que hoy se conocen como
Colombia,existían pueblos que habían desarrollado ricas manifestaciones artísticas y
culturales. Algunos de estos pueblos mantenían modelos de vida sedentaria, poblaciones y
lugares de culto; otros eran nómadas, y se habituaron a la caza y recolección(sistemas
semisedentarios), acordes con el entornonatural que habitaban

3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

. Cuando llegaron los españoles


en el siglo XV tres grandes
familias de indígenas poblaban el
territorio colombiano: la cultura
Chibcha, ubicada en los altiplanos
y zonas frías del centro del país y
en la "Sierra Nevada de Santa
Marta". la Arwac, en las regiones
de los ríos Amazonas, Putumayo
y Caquetá.Los Catíos se
encontraban en El Valle del
Cauca, en toda la extensión de
los alrededores de Popayán hasta
la desembocadura del Nechí la
zona de valles de la cordillera
Occidental .

Características de la literatura precolombina :

-Enseñar y divertir a los demás miembros de la comunidad.

-Ser de carácter anónima, debido a su transmision eminentemente oral y por presentar


variaciones en su estructura .

-Ser narrada y posiblemente cantada, en versos con metros regulares, que servían como
apoyo para memorizar los relatos.

Temas y géneros

Temas:

Los principales temas que se desarrollaron en la literatura precolombina fueron:

El origen del universo y del ser humano,La naturaleza,Las leyes y costumbres,La historia

4
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

Géneros:

La literatura precolombina se manifestó principalmente en el mito y la leyenda. Aunque


ambas formas literarias son similares por ser transmitidas mediante tradición oral, cada una
de ellas cumplía una función especifica en la cultura de las comunidades indígenas.

El mito:

El mito es un relato que intenta dar explicaciones sobre el origen del universo, el ser humano
y los fenómenos naturales, generalmente por medio de alguna divinidad o espíritu superior.
Los mitos, entonces, están relacionados con las practicas religiosas de los grupos indígenas.

La leyenda:La leyenda es un relato en el que se narra un suceso extraordinario o


sobrenatural que es presentado como real. A diferencia del mito, la leyenda no busca
explicar el origen del hombre, del universo o de fenómenos naturales, sino ilustrar sobre las
formas correctas e incorrectas de comportamiento dentro de una comunidad especifica, por
lo que está directamente relacionada con la ética.

Taller de comprensión lectora

sobre el mito de” La creación”

1-- ¿Cuál es el propósito de este texto?

2 – Según el relato ,a qué tiempo corresponde?

3-¿Según el relato, cómo era la Tierraen un comienzo?

sobre la leyenda :”El mohán”

1-¿Con qué otro nombre se le conoce al personaje de la historia?

2- ¿Cuál es el hábitat en de este personaje?

3-¿A qué clase de hombre castiga el protagonista?

4-¿Qué diferencias entre un mito y una leyenda?

5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

Clases de mitos

Autores y obras

Los Taironas

Los Emberas

Los Muiscas

Los Koguis Yuruparí Zroara Nebura La ceremonia del Huan

6
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

7
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

Diferencias entre mitos y leyendas

8
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

9
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

10
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

EL MOHÁN

11
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

12
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

13
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA Codigo: GA-FOR-

Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Versión: 01


Resolución 1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única
Fecha:
Resolución 1170 del 14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna
NIT 815.004.488-5 DANE 276520002320 Página

GUIA DE APRENDIZAJE

14

También podría gustarte