METACOGNICIÓN Y REFLEXIÓN DE LA CLASE 1.

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Se inicia la clase de manera puntual, el docente Luis nos da a conocer una
aplicación Light Shot, una herramienta para tomar capturas de imagen de la
computadora, esta misma nos permite editar los tonos, colores etc, en mi
opinión una manera muy práctica de iniciar la clase en los primeros 10 min,
mientras terminan de conectarse a la clase todos mis compañeros. Nuestro
docentes nos impulsan cada clase a seguir desarrollándonos con la
tecnología ya que esta cada día evoluciona y por tal también el proceso de
enseñanza y aprendizaje.

Posteriormente nos dividen de acuerdo a los grupos de portafolio, ingreso a

mi grupo 4 con mi docente Franklin Maya, mi primer compañero a la
revisión no fue muy didáctico su mapa mental, tuvo complicaciones en
subirlo a Weebly como documento, el Docente Franklin lo oriento y volvió
a explicar la manera en cómo podría realizarlo dejando claro esa dificultad
para otros, después reviso de otros compañeros; note que habían muy
buenos portafolios, muy didácticos, hasta hubo uno que tenía el video del
Mapa Mental, en mi caso reviso mi portafolio, yo lo subí en formato PDF y
la dificultad que tuve fue subirla como imagen, también me explicó cómo
subsanar esta dificultad.

A la medida que revisaba también

nos indicó la forma en cómo
podemos editar y aumentar más
cosas didácticas haciendo así más
interesante nuestro portafolio.

Continuando…

Docente Luis da una exponencia sobre ´´EL DOCENTE Y SUS ROLES

CON EL AULA´´ fue una clase muy participativa, dio a conocer 7 puntos
importantes, pidiéndonos nuestra participación y opinión a medida que
avanzaba, así también el tema se hacía más comprensible, utilizado muchos
ejemplos a medida que avanzaba.
Nos dio a conocer las cualidades de un docente, la productividad del mismo
en la enseñanza, y diferentes tipos de docentes como el; dominante,
instrumental, integrador, expresivo.

Hablamos de la motivación de un docente, que elementos lo motivan; en

mi opinión querer tener las ganas de enseñar, de superarse de compartir
conocimiento con otros.

Hablamos también sobre el ESTRÉS Y EL BURNOUT DEL

PROFESORADO, se entiende como el modelo del profesional quemado,
baja motivación, baja realización personal, agotamiento emocional y
despersonalización; podría decirse que le pasa a muchos profesionales en la
actualidad, ya sea por muchos factores, esto tiende a desmotivar y
introducirse en un mundo estancado donde el profesional se deja así
mismo.

DESGASTE
EMOCIONAL EN
EL TRABAJO…
Por ultimo nos dejan reunirnos en grupos respectivos de los diferentes tipos
de enseñanza, para debatir, discutir, planificar, organizar nuestra
exponencia. En la cual estuvieron todos mis compañeros; algunos ya
habían leído el tema y quedamos en realizar algo creativo con el tema y
reunirnos ya con material el día sábado, para debatir y corregir todos los
errores que tengamos.