[M4-E1] Evaluación (Prueba)

Fecha de entrega 17 de ago en 13:00 Puntos 100 Preguntas 20

Disponible 8 de jun en 0:00 - 17 de ago en 13:00 2 meses
Límite de tiempo 45 minutos Intentos permitidos Ilimitados

Instrucciones
Te invitamos a desarrollar la evaluación del módulo, aplicando los contenidos centrales aprendidos
durante la semana 1.

Esta evaluación es obligatoria, y la calificación que obtengas será promediada con los otros módulos.
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Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 28 minutos 100 de 100

Puntaje para este intento: 100 de 100

Entregado el 6 de ago en 15:46
Este intento tuvo una duración de 28 minutos.

Pregunta 1 5 / 5 pts
 La codificación selectiva se refiere a:

Seleccionar los fragmentos con mayor significado para ser categorizados

Eliminar toda aquella información innecesaria

¡Correcto! Identificar las categorías núcleo

Correcto, se identifican las categorías núcleo, es decir, la categoría

central, la que contempla otras categorías.

Separar las categorías inicialmente establecidas

Unir las categorías inicialmente establecidas

Pregunta 2 5 / 5 pts

Si un investigador desea transcribir sus entrevistas debe

considerar:

¡Correcto! Reemplazar el nombre verdadero por iniciales del nombre

Correcto, se debe considerar el aspecto ético de confidencialidad,

reemplazando el nombre verdadero de los participantes por códigos,
números, iniciales, apodos u otros nombres.

No dejar márgenes amplios, dado que no se realizan anotaciones

Solo se transcribe lo importante, sin considerar “mmm” “oh” “eh”

No se transcriben las expresiones, como risa o llanto

No se registran pausas o silencios

 Pregunta 3 5 / 5 pts

La “bitácora de análisis” sirve para:

Registrar antecedentes teóricos del objeto de estudio

Registrar las transcripciones de las entrevistas y sesiones

Registrar inconvenientes del proceso investigativo

Registrar el procedimiento de análisis y las reacciones de las personas

entrevistadas

¡Correcto!
Registrar el procedimiento de análisis y las reacciones del propio
investigador

Correcto, anotaciones respecto a las ideas, conceptos, significados,

categorías e hipótesis que surgen del análisis, y anotaciones acerca
de la credibilidad y verificación para que cualquier otro investigador
pueda evaluar el trabajo realizado.

Pregunta 4 5 / 5 pts

Cuando un investigador transfiere los resultados a otras

comunidades, grupos o instituciones, asocie a cuál de los
siguientes criterios corresponde:

Generalización Interna
 Validez Teórica

Validez Evaluativa

Validez Descriptiva

¡Correcto! Generalización Externa

Correcto, alude a la posibilidad que el investigador entregue los

hallazgos más relevantes a otras comunidades, grupos o
instituciones.

Pregunta 5 5 / 5 pts

El proceso de preparación de la información comienza con:

Transcribir la información grabada

Definir las categorías

Organizar los datos según criterio

¡Correcto! Revisar todo el material obtenido

Correcto, se debe revisar detalladamente todo el material (notas

escritas, grabaciones de audio, fotografías, documentos, etc.), para
luego transcribir la información.

Asignar códigos

Pregunta 6 5 / 5 pts
 Si ocurre un gran incendio en un lugar y el investigador ordena lo
sucedido según lo ocurrido “antes, durante y después” del hecho,
con cuál de los criterios de organización de datos se puede ordenar
de la mejor forma esta investigación:

Por ubicación del ambiente

Cronológico

¡Correcto! Por sucesión de eventos

Correcto, el investigador organiza los datos según: antes de ocurrido

la catástrofe, durante y después que ocurrió la catástrofe.

Por tema

Por importancia del participante

Pregunta 7 5 / 5 pts

En la etapa de la interpretación y juicio de los resultados, se debe

realizar la siguiente acción:

Evaluar los resultados de la investigación

Un pequeño resumen de la investigación

¡Correcto! Determinar el significado de los resultados

Correcto, Se determina el significado de los resultados expuestos en

el apartado anterior (análisis descriptivo) y cuán significativos son en
su contexto específico.

Describir el diseño adoptado en la investigación

 Presentar sintéticamente los principales logros de la investigación

Pregunta 8 5 / 5 pts

Cuando un investigador emplea distintas fuentes de información,

que le permiten orientar su investigación y comparar la información
obtenida, identifique a cuál Triangulación corresponde:

Triangulación Observacional

¡Correcto! Triangulación de Datos

Correcto, implica una interpretación del material discursivo a través

de la utilización de diferentes fuentes de datos, por ejemplo, emplear
información contenida en otras investigaciones.

Triangulación Metodológica

Triangulación de Teorías

Triangulación de Investigadores

Pregunta 9 5 / 5 pts

Cuál es la mejor forma de presentar el análisis descriptivo en un

informe de investigación:

Presentar la justificación y planteamiento de la investigación

Evaluar los resultados de la investigación

Presentar sintéticamente los principales logros de la investigación

 Describir estrategias de muestreo y técnicas empleadas en la
investigación

¡Correcto!
Presentar los hechos de manera clara, coherente y completa para poder
exponer la interpretación

Correcto, los descubrimientos deben acompañarse de los detalles

suficientes, para que el lector comprenda qué pasos se siguieron en
la investigación, cómo se tomaron las decisiones metodológicas o
cambios de dirección que se llevaron a cabo y por qué.

Pregunta 10 5 / 5 pts

Cuando un investigador proporciona una descripción válida de

objetos, acontecimientos y conductas y trata de comprender qué
significado tienen para las personas esos objetos, acontecimientos
y conductas, asocie a cuál de los siguientes criterios corresponde:

Validez Evaluativa

¡Correcto! Validez Interpretativa

Correcto, además de la descripción el investigador busca dilucidar el

significado atribuido por las personas a dicho objeto, experiencia,
hecho, comportamiento.

Validez Descriptiva

Validez Teórica

Generalización
 Pregunta 11 5 / 5 pts

“Consiste en considerar distintas miradas para un mismo objeto de

estudio, siendo necesario para ello que la labor la realicen distintos
investigadores”. Señale a cuál de las siguientes alternativas
corresponde la descripción:

Triangulación Metodológica

¡Correcto! Triangulación de Investigadores

Correcto, consiste en la confirmación de los mismos resultados e

interpretaciones cuando el análisis del material existente es realizado
por varios investigadores de forma independiente.

Triangulación de Teorías

Triangulación de Datos

Triangulación Observacional

Pregunta 12 5 / 5 pts

Identifique cuál de las siguientes alternativas es considerada como

el grado en que su aplicación repetida produce resultados iguales,
consistentes y coherentes:

Validez Evaluativa

¡Correcto! Confiabilidad

Correcto, aunque desde lo cualitativo es factible que entre

investigadores tengan conclusiones, análisis o visión distinta a partir
de los mismos datos.
 Triangulación Metodológica

Validez Descriptiva

Triangulación de Datos

Pregunta 13 5 / 5 pts

Cuando un investigador establece un orden en que fue recolectada

la información, con cuál de los criterios de organización de datos se
puede ordenar de la mejor forma esta investigación:

Por sucesión de eventos

Por tipo de datos

Por ubicación del ambiente

Por tema

¡Correcto! Cronológico

Correcto, el investigador establece un orden en que fueron

recolectados: por día y bloque-día, mañana y tarde.

Pregunta 14 5 / 5 pts

“Cuando varios investigadores acuden al campo a observar un

mismo fenómeno o grupo a fin de comparar registros”, asocie a cuál
de los siguientes criterios de la metodología cualitativa
corresponde:
 Confiabilidad

¡Correcto! Triangulación Observacional

Correcto, consiste en la inmersión de varios observadores en el

campo, a fin de disminuir el riesgo de que la actividad de
constatación empírica aparezca imbuida de la subjetividad de un
observador.

Triangulación Metodológica

Triangulación de Investigadores

Triangulación de Teorías

Pregunta 15 5 / 5 pts

La “codificación axial” se refiere a:

Identificar las categorías núcleo

¡Correcto! Unir las categorías inicialmente establecidas

Correcto, las categorías descriptivas que vinculan entre sí dos o más

observaciones dan paso a las categorías relacionales, que son más
de orden teórico y vinculan entre sí dos o más categorías
descriptivas (las iniciales).

Eliminar toda aquella información innecesaria

Separar las categorías inicialmente establecidas

Seleccionar los fragmentos con mayor significado para ser categorizados

 Pregunta 16 5 / 5 pts

Los códigos son:

Un registro de las apreciaciones de las personas encuestadas.

Anotaciones del proceso investigativo

¡Correcto!

Una expresión que representa una idea, tema, característica, teoría, etc

Correcto, es una expresión que representa una idea, tema, teoría,

dimensión, característica, etc., de los datos, a lo cual se le asigna un
código.

Características personales de las personas encuestadas

Vivencias de las personas encuestadas

Pregunta 17 5 / 5 pts

Identifique a cuál de los siguientes conceptos alude la siguiente

definición: “es una técnica para estudiar y analizar la comunicación
de una manera objetiva, sistemática y cuantitativa”.

¡Correcto! Análisis de Contenido

Correcto, el análisis de contenido se puede emplear en ambas

metodologías, pues el análisis de contenido americano es más
cuantitativo y el análisis de contenido francés es más cualitativo,
orientado al texto.

Validez
 Confiabilidad

Análisis de Discurso

Triangulación

Pregunta 18 5 / 5 pts

La evaluación de las limitaciones se relaciona con:

¡Correcto! Evaluar los resultados como positivos, negativos o de ambas formas

Correcto, los dos puntos anteriores del informe (análisis descriptivo e

interpretación) permiten evaluar los resultados como positivos,
negativos o de ambas formas y determinar sus razones.

Presentar el planteamiento del problema

Presentar los hechos de manera clara, coherente y completa para poder

exponer la interpretación

Describir la documentación referida en el informe

Un pequeño resumen de la investigación

Pregunta 19 5 / 5 pts

En un Informe de investigación, las conclusiones, corresponden a:

Presentar tabla de contenidos

 Evaluar los resultados como positivos, negativos o de ambas formas

Un pequeño resumen de la investigación

Presentar los hechos de manera clara, coherente y completa para poder

exponer la interpretación

¡Correcto! Presentar sintéticamente los principales logros de la investigación

Correcto, además de mencionar los hallazgos más importantes de la

investigación, se pueden formular recomendaciones.

Pregunta 20 5 / 5 pts

Cuando un investigador transmite los resultados obtenidos en una

comunidad, grupo o institución hacia personas, acontecimientos y
lugares que no han sido directamente observados o entrevistados,
asocie a cuál de los siguientes criterios corresponde:

Validez Teórica

¡Correcto! Generalización Interna

Correcto, alude a la posibilidad que, dentro de la comunidad, el

investigador entregue los hallazgos más relevantes a comunidades,
grupos o instituciones que no fueron entrevistados u observados.

Validez Interpretativa

Generalización Externa

Validez Descriptiva
Puntaje del examen: 100 de 100