(M1-E1) Evaluación (Prueba) - Ética Profesional CZM

29/6/2020 [M1-E1] Evaluación (Prueba): ÉTICA PROFESIONAL
[M1-E1] Evaluación (Prueba)

Fecha de entrega 17 de ago en 13:00 Puntos 100 Preguntas 20
Disponible 8 de jun en 0:00 - 17 de ago en 13:00 2 meses
Límite de tiempo 45 minutos Intentos permitidos Ilimitados
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Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 34 minutos 80 de 100
Puntaje para este intento: 80 de 100
https://ipp.instructure.com/courses/5146/quizzes/42704 1/16
Entregado el 29 de jun en 15:26

Este intento tuvo una duración de 34 minutos.
Pregunta 1 5 / 5 pts
Entre las características de los valores, se encuentran:
Similitud y Polaridad
Bondad y Jerarquía
Jerarquía y Similitud
¡Correcto!
Polaridad y Jerarquía
Correcto. Entre las características relevantes de los valores

podemos señalar la polaridad, cada valor tiene su contrario, y la
jerarquía, cada sociedad determina la importancia que le da a los
valores que regirán su conducta social.
Bondad y Maldad
¿Cómo define Mounier a la persona?
Respondido
Como un ser con características sociales e individuales
Como un ser humano autónomo, capaz de tomar decisiones
espuesta correcta Es difícil una definición, debido a las diferencias de las personas
Como una sustancia que se puede replicar en otros
Como una máscara, como las que usaban en el teatro
Para Kant, ¿qué tipo de juicios sirven para avanzar en el

conocimiento científico?
Respondido Juicios a priori
Juicios analíticos
espuesta correcta Juicios sintéticos a priori
Juicios sintéticos
Juicios a posteriori
¿Por qué es tan importante el término medio, en la ética aristotélica?
Porque nos permite elegir el valor correcto para la acción
Porque permite que no hagamos cosas inadecuadas
Porque entrega una visión más clara de las acciones
¡Correcto! Porque determina las acciones virtuosas y prudentes
Correcto. Para Aristóteles, la prudencia es importante al momento de

actuar, ya que permite elegir el término medio entre dos valores
opuestos, buscando realizar acciones virtuosas que luego se
transformarán en hábitos.
Porque validan las acciones correctas
Se puede entender la norma como:
Un valor que no debe seguirse
¡Correcto!
Una regla que orienta las acciones
Correcto. Porque las normas son reglas de conducta que determinan

lo correcto para poder convivir en una sociedad.
Una acción que debe replicarse
Una regla individual impuesta
Una acción que no es correcta
“En una sala de clases, los alumnos deben desarrollar una prueba
de Lenguaje, entre los alumnos se encuentran Felipe, el mejor
alumno del curso, y Claudio, que debe aprobar la evaluación para
salir de su posibilidad de repitencia. El profesor ya había dado las
indicaciones, señalando que estaba prohibido copiar, cuando
ingresa el inspector del liceo con una nueva estudiante, Marie, que
viene llegando desde Haití y maneja muy poco el idioma español,

pero el profesor le pide que responda la evaluación para saber sus
conocimientos iniciales. En el transcurso de la prueba, Claudio
intenta copiar pidiendo ayuda a Felipe, quien sigue concentrado en
su propia evaluación, al no obtener ayuda de Felipe saca su
cuaderno para copiar sin que el profesor logre percatarse de su
actuar, cuando termina su evaluación le pasa una hoja con las
respuestas a Marie para que también copie”.
De acuerdo al comportamiento de los alumnos, se puede decir que:
Felipe actuó moralmente, Claudio y Marie inmoralmente
Felipe actuó amoralmente, Claudio inmoralmente y Marie moralmente
¡Correcto!
Felipe actuó moralmente, Claudio inmoralmente y Marie amoralmente
Correcto. Las acciones realizadas por los alumnos están bien

relacionadas, ya que Felipe, siguió lo señalado anteriormente por el
profesor, Claudio terminó haciendo lo contrario a la norma y Marie
que ni siquiera estuvo en las indicaciones actúa sin saber lo que es
correcto o no al momento de la evaluación. Además, en el caso
tampoco se dice si uso o no el papel con las respuestas.
Felipe actuó inmoralmente, Claudio amoralmente y Marie moralmente
Felipe y Claudio actuaron inmoralmente y Marie moralmente
Para Aristóteles, el fin que buscamos al vivir en sociedad es:
Ser virtuosos
Ser amigos
¡Correcto!
Ser felices
Correcto. Para Aristóteles, el fin último que buscamos al

relacionarnos con otros personas, es la felicidad, por lo que las
acciones siempre deben estar en caminadas a su logro de manera
colectiva.
Ser buenos
Ser amables
¿Con qué tipo de normas podemos relacionar el siguiente texto de

Descartes?:
“(…) Por la primera me obligaba a obedecer las leyes y costumbres

de mi país y a permanecer en el seno de la religión que Dios
permitió me enseñaran en mi infancia”.
(Descartes, René. (1980). Discurso del Método (7° Ed., p. 17). México D.F., México:
Editorial Porrúa.)
Normas Sociales
¡Correcto!
Normas Culturales
Correcto. Las normas culturales son aquellas que se establecen de

acuerdo a las costumbres de una sociedad, y en el texto de
Descartes se refleja precisamente que la primera máxima de su
moral provisional es obedecer las normas y costumbres de su país.
Normas Espirituales
Normas Morales
Normas Personales
Andrés asume recientemente la dirección de un equipo de fútbol

infantil, luego de algunos entrenamientos descubre que sus pupilos
acostumbran a realizar acciones consideradas faltas, ¿qué debería
hacer Andrés para que los pequeños futbolistas dejen de actuar así,
siguiendo el sistema ético de Sócrates?
¡Correcto!
Primero, enseñarle cuáles y por qué hay las acciones consideradas faltas,
luego, y guiarlos para que pongan en práctica lo aprendido
Correcto. Sócrates con su Intelectualismo Moral, sostiene que la

única forma que podamos actuar correctamente es que primero
conozcamos qué implica ese actuar, cuáles son sus características,
para posteriormente ponerlas en práctica en la interacción con otras
personas.
Debería dejar que los niños se den cuenta por sí mismos que esas
acciones no corresponden cuando estén compitiendo
Debe enséñales a ocultar las faltas que comúnmente realizan a través de

técnicas de simulación de caídas
Debe diseñar un sistema de castigos para que cada vez que un niño
realiza una falta, cumpla una sanción por actuar mal
Primero debe enseñarles qué cosas no deben hacer y luego observar si

los niños aprendieron o no
¿Por qué la ética kantiana es deontológica?
Porque establece un camino a seguir
Porque se basa en los preceptos de Dios
Porque utiliza la lógica para establecer normas
Porque busca la felicidad de las personas
¡Correcto!
Porque está orientada por el deber
Correcto. La ética kantiana se caracteriza por ser formal, autónoma,

a priori y deontológica, porque se enfoca en la forma de actuar
éticamente. La norma viene desde la misma persona, es anterior a la
experiencia, por lo tanto, universal, y no establece un fin que
determine qué se persigue al actuar bien, sino que se respeta lo que
se debe hacer para actuar correctamente.
Lea el siguiente caso y determine la mejor opción entre las

alternativas que se presentan a continuación y que responden a las
preguntas finales:
Valeria es extranjera, lleva dos años trabajando en tareas no

relacionadas con sus estudios en contabilidad, cuando al fin
encuentra trabajo en una empresa en que puede ejercer sus
estudios, demostrando sus capacidades. Empieza a ser
menospreciada por los empleados antiguos, quienes la trataban
despectivamente, le dan tareas extras, además debe cumplir más
horas de trabajo, vulnerando sus derechos. Entre las cosas que tuvo
que escuchar de sus compañeros están: “oye negrita, hazme un
café”, “ustedes, los extranjeros llegan solo para quitarnos el

trabajo”.
En el caso presentado, ¿cuáles son los hechos que representan una

acción relacionada con juicios morales?, ¿cómo se pueden
reconocer?
Los hechos son: es extranjera, busca trabajo por mucho tiempo, estudió
contabilidad. Se reconocen porque detallan acciones que pueden ser
calificadas como buenas o malas
Los hechos son: encuentra trabajo en contabilidad, le dicen “oye negrita,

hazme un café” y otras similares, habla con sus empleadores. Se
reconocen porque interpretan las acciones buenas o malas
¡Correcto!
Los hechos son: Valeria es menospreciada por sus compañeros, recibe un
trato despectivo, le dan tareas extras, debe cumplir más horas de trabajo.
Se reconocen porque detallan acciones que pueden correctas o
incorrectas
Correcto. Al hablar de acciones relacionadas con juicios morales,

nos estamos refiriendo a las acciones aisladas, específicas que
aparecen en el caso, sin interpretarlas, son aquellas que al leerlas
podemos categorizarlas como correctas o incorrectas, en este caso,
las acciones que aparecen en la alternativa.
Los hechos son: Valeria es extranjera, es contratada por una empresa, es

menospreciada por sus compañeros, le dicen “los extranjeros llegan solo a
quitarnos el trabajo”. Se reconocen porque interpretan las acciones malas
Los hechos son: No encuentra trabajo en lo que estudió, demuestra sus

capacidades en contabilidad, le dicen “oye, negrita, hazme un café”. Se
reconocen porque interpretan las acciones buenas o malas
Entre los pensadores que son relevantes en la ética cristiana se

encuentran:
Boecio y Aristóteles
Platón y Aristóteles
¡Correcto! Agustín de Hipona y Tomás de Aquino
Correcto. Tanto Agustín de Hipona como Tomás de Aquino plantean

cómo debemos seguir las enseñanzas de Jesucristo para alcanzar a
la Redención o Salvación de las personas.
Platón y Agustín de Hipona
Aristóteles y Tomás de Aquino
Al hablar de los valores morales nos referimos a:
Acciones buenas, que determinan la finalidad para vivir con otros
Cualidades que tienen en un grupo, sin importar los demás
Normas para convivir con otros, identificando lo que no debemos hacer
¡Correcto!
Cualidades que pretenden ser un fin para convivir con otros
Correcto. Los valores se entienden como aquellas cualidades, por lo

tanto, características positivas, que van desarrollando las personas
para poder vivir armónicamente con otros.
Acciones que determinan lo malo y que no queremos para la sociedad
Lea el siguiente caso y determine la mejor opción entre las

alternativas que se presentan a continuación y que responden a las
preguntas finales:
“Enrique es una persona ambiciosa y sin escrúpulos, pues hace lo

que sea con tal de ganar amigos en las altas esferas de la compañía;
es así como de un tiempo para acá lleva y trae información entre los
jefes con tal de ganar aprecio, sin embargo, su superior inmediato,
quien le conoce el juego, no ha entrado en la dinámica de estarle
preguntando a Enrique lo que él por sus propios medios debe saber.
Así, Enrique comienza a generarle mala atmósfera a su jefe con la
única intención de quedarse con su puesto y ascender rápidamente
dentro de la empresa. (…) Una vez en el nuevo puesto, Enrique
sigue el juego de contarle a los dueños de la compañía todo cuanto
ellos deben saber para el control de la misma, solo que su
información es tergiversada y hasta mal intencionada, lo cual ha
hecho que muchos ejecutivos pierdan su simpatía hacia él. Sin
saber qué hacer, deciden dejarlo en el cargo actual aunque con
muchas restricciones a la información y a las oficinas de los altos
ejecutivos de la institución. Al notar este cambio tan drástico,
Enrique cree que se debe a los manejos de su antiguo jefe y
emprende una ofensiva contra él, dejando al descubierto la mala
intención de este individuo y el abandono de sus responsabilidades
por estar ocupado de lo que no le corresponde.”
(Franco Gaviria, Luis. (2017). 101 casos para el estudio de la ética (1° Ed., p. 282).
Santiago, Chile: RIL Editores)
En el caso presentado, ¿cuáles son las reflexiones que se pueden

realizar?, ¿cómo se pueden juzgar?
Reflexión: ¿La forma como Enrique busca el aprecio de sus jefes es

éticamente correcta? Enrique es una persona ambiciosa y sin escrúpulos.
Se juzgan de este modo porque detallan las acciones que aparecen en el
caso
Reflexión: Su ambición ya no solo es de ascender sino de manipular a su

antojo a la gente que allí trabaja. Se juzgan de este modo porque detallan
las acciones que aparecen en el caso
¡Correcto!
Reflexión: Enrique busca el aprecio de sus jefes a través de manipulación
de información, pero son éticamente incorrectos los medios que Enrique
utiliza para conseguir su fin que es ascender en el trabajo. Se juzgan de
este modo porque argumenta en torno a las acciones observadas en el
caso
Correcto. Para poder hacer reflexiones éticas en análisis de casos,

se argumenta en relación a los datos que se detectaron en los pasos
anteriores, entonces se entregan ideas extras a lo que aparece
directamente. Para ello, son fundamentales las preguntas que
aparecen al final de cada caso.
Reflexión: Enrique comienza a generarle mala atmósfera a su jefe con la

única intención de quedarse con su puesto y ascender rápidamente dentro
de la empresa, ¿Qué tan bueno es tener ambiciones sin límites? Se
juzgan de este modo porque detallan las acciones que aparecen en el
caso
Reflexión: Lleva y trae información entre los jefes con tal de ganar aprecio,
¿qué es lo éticamente incorrecto? Se juzgan de este modo porque
argumenta en torno a las acciones observadas en el caso
Hume, considera que las emociones son un aspecto que también se

debe considerar en una teoría ética ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta sobre el emotivismo moral de Hume?
“Las emociones determinan lo bueno y lo malo de las acciones humanas”
“Los sentimientos se deben considerar cuando se establecen los valores

sociales”
“Los sentimientos de atracción nos llevan a realizar acciones incorrectas”
“Los sentimiento de atracción y aversión determinan las acciones

correctas e incorrectas”
¡Correcto!
“Los sentimientos de placer y dolor se encuentran en la base de los juicios
morales”
Correcto. Gracias a los sentimientos de placer y dolor se logra

determinar lo que debe ser considerado bueno o malo en la
sociedad. El bien estaría determinado por los sentimientos de placer,
por aquello que nos complace, y el mal estaría relacionado con los
sentimientos de dolor, por aquello que provoca disgusto.
Según Hume, ¿qué tipo de percepción identifica al ejemplo

“recuerdo el frío que sentí el invierno pasado”?
¡Correcto! Ideas
Correcto. Para Hume, las ideas son percepciones que se sienten

gracias al recuerdo, aunque ya no se perciben con la misma
intensidad que el momento inicial.
De sensación
Compleja
Impresiones
De reflexión
¿Cómo relaciona, Sócrates, el uso de la razón con los valores?
Respondido
El uso de la razón permite el descubrimiento de los valores de una
sociedad
Los valores morales permiten que las personas puedan utilizar

correctamente la razón
espuesta correcta
La racionalidad me permite entender los valores y realizar acciones de
acuerdo con ellos
Los valores se utilizan para determinar cómo actuar correctamente
En realidad, Sócrates no hace una relación entre el uso de la razón y los

valores
¿Cuál es la explicación de la máxima socrática “sólo sé que nada

sé”?
Asumo que no es posible acceder al conocimiento
Comprendo que no puedo conocer un tema específico
Analizo que el conocimiento no es posible
Estimo que no podré conocer lo que nos rodea
¡Correcto! Asumo que ignoro algo, por lo tanto, debo saberlo
Correcto. Sócrates, en su intento con encontrar sabios en Atenas, se

dio cuenta que muchas personas asumen que saben algo, pero en
realidad desconocen su significado y entendió que él era sabio
porque tenía la certeza de no saberlo todo y que, al reconocer esta
ignorancia, es el punto inicial para querer saber.
En el punto 1, del módulo 1 "Base de la reflexión Ética", señala que

la ética se puede entender como:
Los conocimientos que deben aprenderse y transmitir a los hijos
Respondido
Las acciones necesarias para comprender la condición de la persona
espuesta correcta Conocimientos que abordan la naturaleza de las acciones humanas
Las acciones que se pueden distinguir como buenas o malas.
Los conocimientos propios de las personas sociales.
Desde la visión de Agustín de Hipona de la salvación de los

hombres, ¿por qué el amor es importante?
Porque es necesario amarse para amar a otros
¡Correcto!
Porque el amor es el motor de las buenas acciones
Correcto. Para el cristianismo, el amor cobra un rol fundamental, ya

que al guiarnos por él estamos construyendo una buena vida, lo que
nos llevará a acceder al cielo en el momento de la segunda venida
de Cristo.
Porque debemos amarnos para amar a Dios
Porque es el único valor que es válido
Porque gracias a él puede continuar la especie
Puntaje del examen: 80 de 100

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Entre las características de los valores, se encuentran:

Correcto. Entre las características relevantes de los valores

¿Cómo define Mounier a la persona?

Como un ser humano autónomo, capaz de tomar decisiones

Como una sustancia que se puede replicar en otros

Como una máscara, como las que usaban en el teatro

Para Kant, ¿qué tipo de juicios sirven para avanzar en el

Respondido Juicios a priori

espuesta correcta Juicios sintéticos a priori

¿Por qué es tan importante el término medio, en la ética aristotélica?

Porque nos permite elegir el valor correcto para la acción

Porque permite que no hagamos cosas inadecuadas

Porque entrega una visión más clara de las acciones

¡Correcto! Porque determina las acciones virtuosas y prudentes

Correcto. Para Aristóteles, la prudencia es importante al momento de

Porque validan las acciones correctas

Se puede entender la norma como:

Un valor que no debe seguirse

Correcto. Porque las normas son reglas de conducta que determinan

Una acción que debe replicarse

Una regla individual impuesta

Una acción que no es correcta

viene llegando desde Haití y maneja muy poco el idioma español,

De acuerdo al comportamiento de los alumnos, se puede decir que:

Felipe actuó moralmente, Claudio y Marie inmoralmente

Felipe actuó amoralmente, Claudio inmoralmente y Marie moralmente

Correcto. Las acciones realizadas por los alumnos están bien

Felipe actuó inmoralmente, Claudio amoralmente y Marie moralmente

Felipe y Claudio actuaron inmoralmente y Marie moralmente

Para Aristóteles, el fin que buscamos al vivir en sociedad es:

Correcto. Para Aristóteles, el fin último que buscamos al

¿Con qué tipo de normas podemos relacionar el siguiente texto de

“(…) Por la primera me obligaba a obedecer las leyes y costumbres

Correcto. Las normas culturales son aquellas que se establecen de

Andrés asume recientemente la dirección de un equipo de fútbol

Correcto. Sócrates con su Intelectualismo Moral, sostiene que la

Debe enséñales a ocultar las faltas que comúnmente realizan a través de

Primero debe enseñarles qué cosas no deben hacer y luego observar si

¿Por qué la ética kantiana es deontológica?

Porque establece un camino a seguir

Porque se basa en los preceptos de Dios

Porque utiliza la lógica para establecer normas

Porque busca la felicidad de las personas

Correcto. La ética kantiana se caracteriza por ser formal, autónoma,

Lea el siguiente caso y determine la mejor opción entre las

Valeria es extranjera, lleva dos años trabajando en tareas no

café”, “ustedes, los extranjeros llegan solo para quitarnos el

En el caso presentado, ¿cuáles son los hechos que representan una

Los hechos son: encuentra trabajo en contabilidad, le dicen “oye negrita,

Correcto. Al hablar de acciones relacionadas con juicios morales,

Los hechos son: Valeria es extranjera, es contratada por una empresa, es

Los hechos son: No encuentra trabajo en lo que estudió, demuestra sus

Entre los pensadores que son relevantes en la ética cristiana se

¡Correcto! Agustín de Hipona y Tomás de Aquino