“Formamos con calidad para una sociedad más humana”

GUÍA DE ACTIVIDAD PEDAGÓGICA Código: DC-FR29 Versión: 4 Página 1 de 1

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: LITERATURA MEDIEVAL

ELABORADO POR: DOCENTE: OSCAR ERALDIS CÁRDENAS VIDES
ÁREA: GRADO: PERIODO:
LENGUA CASTELLANA CLEI 5 1
COMPETENCIAS DEL ÁREA
Textual- Gramatical- Compresión e interpretación
ESTÁNDARES
Analizo crítica y creativamente diferentes manifestaciones literarias del contexto universal Comprensión e
interpretación de textos con actitud crítica y capacidad argumentativa.
Diseño un esquema de interpretación, teniendo en cuenta al tipo de texto, tema, interlocutor e intención
comunicativa
CONTENIDOS TEMÁTICOS
LITERATURA MEDIEVAL
SUGERENCIA METODOLÓGICA (MOMENTOS)
MOTIVACIÓN Durante el desarrollo de las orientaciones virtuales en la plataforma TEAMS, previamente se estarán
realizando las actividades de identificación de elementos históricos que contribuyeron al desarrollo
de la LITERATURA MEDIEVAL su definición y características desde la literatura.
DESARROLLO Socialización de guía de trabajo vía TEAMS, realización de actividades de forma individual,
retroalimentación vía virtual y e-mail. Observa el siguiente video para ampliar la información:
https://www.youtube.com/watch?v=zkBzBsPi5oE
CIERRE Culminación de la actividad desarrollada en la plataforma y entrega vía e mail al correo
tareasescolaresnocturna2020@gmail.com el día 10 de marzo de 2021.
EVALUACIÓN Asistencia a clases Virtuales
Presentación de trabajo vía e- mail
Aportes y participaciones a lo largo de las clases
Realización de FORMULARIO FORMS
RECURSOS TIEMPO ESTIMADO
PC, Redes de internet y conexión Wifi, papelería y otros 13 días
APRECIACIÓN
Los estudiantes estarán en capacidad de identificar movimientos literarios, leer sus textos de forma crítica y comprensiva, así
como responder preguntas que den testimonio de su comprensión e interpretación
GLOSARIO
MEDIEVAL- LITERATURA- CRITICA- OSCURANTISMO- IGLESIA- DIOS- TEOCENTRISMO- COMPRENSIÓN
BIBLIOGRAFÍA Y/O CIBERGRAFÍA
www.google.com.co
www.mineducacion.com

ESTA GUÍA DE TRABAJO DEBERÁ PRESENTARSE A MAS TARDAR EL DÍA 10 DE MARZO DEL 2021, SER ENVIADA EN FORMATO
WORD O DESARROLLADA EN TRABAJO EN HOJAS DE BLOCK Y ENVIAR LAS FOTOGRAFIAS AL CORREO
tareasescolaresnocturna2020@gmail.com .RECUERDE ESCRIBIR SUS NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS Y AL
CLEI QUE PERTENECE, ES IMPORTANTE DESARROLLARLO DE FORMA PERSONAL. EN CASO DE NO CONTAR CON CORREO
ENVIAR LAS EVIDENCIAS MEDIANTE WHATSAPP DEL DOCENTE.

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Estimado estudiante, lee la siguiente información y luego realiza las actividades sugeridas al final de la lectura

LITERATURA MEDIEVAL (SIGLO V AL X AL XV)

Cuando hablamos de “Literatura Medieval” nos estamos refiriendo al conjunto de obras con valor literario que fueron escritas
durante la Edad Media y, principal aunque no únicamente, en Europa. O lo que es lo mismo, estamos haciendo una
segmentación tanto temporal como, aunque en menor medida, espacial. Literatura medieval es, de este modo, la que es
escribió desde la caída del Imperio Romano hasta la llegada del Renacimiento, un espacio de tiempo de aproximadamente
mil años. Espacialmente, este concepto abarca la literatura producida en lo que hoy es Europa: el ámbito mediterráneo,
Francia, Alemania, Europa del Este, Escandinavia y las Islas Británicas, en términos generales

Tal cantidad de tiempo y espacio hace casi imposible hablar con precisión de la literatura medieval sin caer en simplificaciones
y generalidades. Es por ello que se hace necesario una mínima categorización y una cierta división de las obras por su
tipología, por su lenguaje y por su origen. Para empezar, diremos que al contrario que en nuestra época, la literatura medieval
era frecuentemente de autoría anónima. La autoría, en sí misma, era mucho menos importante que ahora. Lo que era
importante en la Edad Media era la obra, y no el autor. Éstos, muchas veces, se limitaban a re-escribir historias, embellecer
leyendas y honrar a los autores clásicos o los Padres de la Iglesia. Poco se sabe pues, de autores individuales del Medievo.

Si hemos de dividir la literatura medieval de alguna manera, lo mejor es distinguir entre literatura profana y literatura religiosa.
La literatura religiosa fue la dominante, lo que no sorprende en una época en la que los estudios más frecuentes eran de
orden teológico y el clero católico era el centro de la vida intelectual. Himnos litúrgicos, leyendas y vidas de santos (llamadas
hagiografías) y comentarios de la Biblia fueron los géneros más ensayados.

Por otra parte, la literatura profana, sin ser tan productiva como la religiosa, mantuvo un digno papel secundario. Esta literatura
fue hermana del despertar de las lenguas romances, y el tema del amor cortés fue tal vez el más repetido. Los poemas épicos,
así como los cantares de gesta, le siguieron en popularidad y brindaron de hecho algunas obras inolvidables, tales como el
“Beowulf”, el “Cantar de los nibelungos” o el “Cantar del Mío Cid.

La escritura política creció de forma importante sobre todo en la Baja Edad Media y principalmente en las ciudades-república
italianas. La literatura de viajes, muchas veces relacionada con las peregrinaciones y por tanto entroncada con la literatura
religiosa, alcanzó también una gran popularidad.

La sociedad medieval era una sociedad feudal caracterizada por: una clara división estamental (nobleza, clero y pueblo llano)
con fuertes relaciones de dependencia; unas duras condiciones de vida y una economía de subsistencia y; por la convivencia
pacífica- durante siglos- de distintas comunidades (judíos, moros y cristianos). Esta diversidad cultural hace posible una
mezcla de tendencias que tiene dos agentes transmisores:

JUGLAR CLÉRIGO
Que, errante por castillos y pueblos, realiza una función Que, conocedor de saberes clásicos y eclesiásticos, realiza
informativa y lúdica, ganándose la vida con un arte oral y una función didáctica y moralizante, con maestría artística
espontáneo (Mester de Juglaría (Mester de Clerecía

El hombre de la Edad Media, analfabeto e inseguro de sí mismo, adopta una concepción basada en los siguientes

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planteamientos: - Dios es el poder sobrenatural que rige el destino del universo (Teocentrismo) - El mundo es un lugar de
tránsito, en el que estamos de paso, y la muerte es la liberación, la puerta a la eternidad

POESÍA LÍRICA TRADICIONAL Y CULTA

Es anterior a la lírica culta. Es oral, anónima y popular. Surge espontáneamente del pueblo, normalmente se cantaba para
acompañar trabajos agrícolas, fiestas, bodas… Es una lírica común a toda la península, con tres focos según su localización:
Jarchas (zona sur), Cantigas de amigo (Galicia) y Villancicos (Castilla). Rasgos característicos:

● Tema: normalmente expresan la queja amorosa femenina por la ausencia del amado, a quien se le llama habib en la jarcha,
amigo en las cantigas y amigo/amado en los villancicos. Las confidentes habituales de la muchacha son la madre, las
hermanas, amigas e incluso en el caso de las cantigas de amigo, los elementos de la naturaleza. Los villancicos presentan
una mayor variedad temática: albas (encuentro o despedida de los amantes al amanecer), mayas (la llegada de la primavera),
vela o centinela (los cantaban los guardianes de los castillos durante la noche), serranas (peripecias de un caballero al cruzar
la sierra, normalmente el encuentro con una serrana), de trabajo, etc

La poesía culta- a diferencia de la popular- es obra individual, normalmente de autor conocido (trovador: escribía la letra y la
música) y escrita. La primera manifestación de lírica culta en lengua romance es la lírica trovadoresca provenzal (siglo XII).
Trata fundamentalmente del llamado amor cortés: un amor entendido como una relación de vasallaje, de dependencia, entre
un señor- la dama- y un vasallo- el enamorado. La mujer es un ser superior, casi siempre de clase alta, y amarla es un
atrevimiento que conlleva una serie de compromisos con lo cual este sentimiento pone a prueba las virtudes del caballero y
lo lleva a superarse a sí mismo.

EL TEATRO MEDIEVAL

El teatro nace en la Edad Media ligado a las celebraciones religiosas.

Con el tiempo, el elemento dramático adquiere más importancia que el
religioso por lo que la representación se lleva fuera del templo, primero
al atrio y después a las plazas. La muestra más antigua de teatro
medieval es el Auto o Representación de los Reyes Magos, de la
segunda mitad el XII y del que solo se conserva un pequeño fragmento.

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ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

1. Realiza un mapa conceptual donde expliques los elementos que forman parte de la literatura medieval
2. Explica con tus palabras porque la literatura medieval es teocentrista y NO respeta el pensamiento autónomo de las
personas de la época
3. Explica de qué forma incidió la iglesia católica en el desarrollo de la literatura medieval
4. Realiza un cuadro comparativo entre la literatura profana y religiosa
5. Escribe 3 diferencias entre la poesía lírica tradicional y la culta
6. Cuál crees que es el papel que jugaron los mester de Clerecía y Juglaría en el desarrollo de la literatura medieval
7. En casa investiga de que se trataba el Cantad del Mio Cid y cuáles son sus características, y porque es tan importante
para la literatura medieval.

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