Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
MEDIEVAL
Lengua y Literatura
5 pag.
DOCENTE
YASMIN ARAQUE JAIMES, araqueyasmin @gmail.com, WhatsApp 3108644583
INDICACIONES: Es importante el acompañamiento de acudientes en casa para mejorar el proceso de aprendizaje. Podrán enviar vía WhatsApp
(videos, fotos o realizar video llamadas, según horario establecido con la docente), o por correo electrónico.
1. Respondo en el cuaderno
¿Por qué no todos hablamos la misma lengua?
¿Cómo se originó la lengua con la que nos comunicamos?
Argumento los beneficios que obtengo al tener una lengua con la cual me comunico
ALTA EDAD MEDIA: Se ubica alrededor del siglo V, llegada de los pueblos bárbaros, deterioro del imperio romano,
consolidación del imperio romano de Oriente. Llegada de los árabes a Europa, formación de los primeros reinos
cristianos de Occidente.
BAJA EDAD MEDIA: Se inicia alrededor del siglo X, se caracteriza por el establecimiento del sistema feudal y las
cruzadas, concluye con la guerra de los Cien Años, decadencia del feudalismo y la caída de Constantinopla, invasión
de los turcos.
PERIODO DE TRANSICIÓN: Los “burgueses”, es decir, los del “burgo”, los que vivían en la ciudad, cultivaban el comercio,
usaban la moneda y constituían un poder nuevo, que no era el del noble dueño de tierras ni el del eclesiástico.
a. LÍRICA: Expresión de los sentimientos más profundos de un autor. La poesía es entretenimiento, en algunas
ocasiones toma forma didáctica. Esta literatura es anónima, ya que fue difundida por vía oral, mediante tres clases de
poetas:
1. LOS CLÉRIGOS: Se dedicaron a la vida intelectual, escribían en latín culto y guardaban celosamente sus tradiciones
culturales. Sus primeros escritos se conocen como glosas, y eran escritos entre renglones que aclaraban las dudas
sobre algunas palabras. Los primeros escritos encontrados recibieron el nombre de glosas Emilianenses. El clérigo crea
el Mester de clerecía, que es una recopilación de poemas narrativos, escritos en lengua romance, algunos de los cuales
son anónimos. Los temas trabajados por esta obra eran de tipo: religioso, histórico y doctrinal; los poemas mas
representativos son: el libro de APOLONIO, el libro de ALEXANDRE, LOS MILAGROS DE NUESTRA SEÑORA, de Gonzalo
de Berceo, primer escritor español conocido. La forma preferida por estos autores de clerecía fue la CUADERNA VÍA,
estrofa de cuatro versos alejandrinos cuya rima era AAAA.
2. LOS JUGLARES: Son los poetas del pueblo, que recitaban los cantares de gestas en plazas y mercados, no poseían
estilo literario determinado. Cantan todo lo que el pueblo quiere conocer; recopilan las primeras obras realizadas en
lengua vulgar, son conocidas como el mester de juglaría. Las primeras líricas se le conocieron como: moaxaja:
composición en árabe o hebreo de caracteres amorosos; jarchas: últimos versos de una moaxaja, escritos en romance;
zéjel: poesía satírica árabe.
3. LOS TROVADORES: Son poetas en las cortes y crean la poesía culta.
b. LA PROSA: Es una forma de expresión que se desarrolla un poco más tarde, su fin era moralizador y didáctico. Sus
exponentes son: Alfonso X, El Sabio; y don Juan Manuel, autor de El conde Lucanor.
1. Lírica: las manifestaciones literarias más antiguas que conservamos en romance son las jarchas mozárabes. Por eso,
se cree que las canciones líricas populares nacen al mismo tiempo que las lenguas romances.
2. Épica: la mayor parte de las manifestaciones literarias conservadas pertenecen a este género. Existían dos
movimientos que lo desarrollaban:
• El mester de juglaría: era oral y popular, y desarrolló la literatura heroica.
• El mester de clerecía: lo escribían los clérigos en los monasterios, con finalidad didáctica.
Los libros de caballería. La lucha de las fuerzas cristianas contra el islam o contra los restos heréticos
de religiones europeas antiguas tuvieron su representación en las gestas de caballería, en las que el
arquetipo del héroe repetía más o menos una serie de hitos iniciáticos en un viaje plagado de símbolos.
El amor cortés. El romance entre ciudadanos del vulgo, especialmente entre pastorcillos enamorados,
abundó en el medioevo, sobre todo en la literatura profana. Este tipo de amoríos solían ser intensos,
poéticos y platónicos, y eran relatados en versos y canciones.
La poesía mística. Versos sobre la experiencia religiosa o el amor al Señor, bajo los cuales a menudo se
disfrazaban declaraciones de amor a terceros, especialmente en el caso de los sacerdotes, monjas o los
amores imposibles.
La hagiografía. Las vidas de los santos, relatadas desde un punto de vista pedagógico, como ejemplo a
seguir.
Los bestiarios. Se trataba de libros cercanos al atlas zoológico, en los que la ficción tenía un lugar
importante, ya que los animales eran explicados moralmente en lugar de científicamente. Así, muchos
eran emblema de ciertos pecados, mientras que otros aparecían como emisarios de Dios, tomados de
distintas gestas de caballería o del propio Evangelio cristiano.
Beowulf o Beovulfo. Es un largo poema épico de origen anglosajón y autor desconocido, cuya fecha de
composición es desconocida (pero se estima entre los siglos VIII y XII). En ella se narra la vida y
coronación del rey de los gautas, y su lucha contra terribles fieras mitológicas.
El Cantar de Mío Cid. Otro cantar de gesta anónimo, inspirado en los últimos días del Cid Campeador, el
caballero castellano Rodrigo Díaz de Vivar. Se conserva una versión de alrededor del año 1200, y es la
primera obra poética de la literatura española.
El poema de Mio Cid ha sido catalogado como un símbolo nacional, una joya de la poesía épica y una obra
maestra del arte juglaresco.
ACTIVIDAD
LA ÉPICA MEDIEVAL
La narración de sucesos es algo que aparece en la literatura desde sus etapas primeras y era la tarea de los juglares.
Ellos recitaban poemas heroicos y cantaban canciones de diverso tipo a cambio de unas monedas. El plato fuerte de
sus recitaciones eran los cantares de gesta.
El primer documento literario conservado en lengua castellana es un cantar de gesta: el poema del Mio Cid. Se trata
de un cantar, es decir, un texto escrito en verso que narraba los hechos de un personaje famoso por sus hazañas. Aquí
el protagonista es Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid, a quien se considera un héroe que había perdido el favor del rey
Alfonso VI. Es condenado al destierro y busca nuevas riquezas y fama luchando contra los moros, y conquistando
diversas ciudades hasta llegar a Valencia.
Este tipo de literatura basada en hechos de la historia real pero que engrandece la figura del protagonista pertenece
al género que se conoce con el nombre de épica. El texto del cantar ha llegado a nosotros en un manuscrito del S. XIV,
pero su composición es anterior y de carácter oral. No se conoce al autor y el poema se conservó en boca de juglares
que se lo aprendían de memoria.
El poema narra la pérdida y recuperación del honor del Cid. Está compuesto por unos 4000 versos y está dividido en
tres partes o cantares: el cantar del destierro en el que el Cid es desterrado por el rey y parte de sus tierras seguido
por sus vasallos. Emprende distintas batallas contra musulmanes y cristianos y tras cada victoria envía parte del botín
al rey. El cantar de las bodas o de la conquista de Valencia, en el que el Cid consigue ganar esta ciudad a los moros;
convencido de su fidelidad el rey lo perdona y acuerda las bodas de sus hijas con los infantes de Carrión. Finalmente,
en el cantar de la afrenta de Corpes, los infantes, acusados de cobardía por haber huido ante la presencia de un león
parten hacia sus tierras. Por el camino, en el Robledal de Corpes, azotan a sus esposas y las abandonan. El Cid reclama
justicia al rey, que convoca a las cortes de Toledo y decide que los infantes se batan en duelo con unos caballeros del
Cid. Los infantes son vencidos y las hijas del Cid se casan con los príncipes de Navarra y Aragón.
¿Qué aprendí en esta guía? ¿Tuve alguna dificultad? No____ Si____ ¿Cuál?
__________________________________ ______________________________________________________
__________________________________ _______________________________________________________
_________________________________ _______________________________________________________