UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ANEXO II
FICHA VIRTUAL DE ACOMPAÑAMIENTO DIDÁCTICO
(Elaborado por el Docente IE/IES, semanal, quincenal o mensual )

DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR IE/IES: FECHA: / /2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA IE/IES: Unidad Educativa Yahuarcocha
CARRERA EDUCACIÓN INICIAL NIVEL: Quinto “A”
NOMBRE DEL PRACTICANTE: Cinthya Vanessa Criollo Tituaña N° DE ESTUDIANTES:
NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR ACADÉMICO: Lorena Fernández

TEMA:
 Realización de empandas
 Conociendo el color naranja
 Significado de la navidad
 Carta para Papá Noel
 Conociendo mi Institución
 Regalo de Navidad

TIPOS DE RECURSOS:
 Recurso tecnológico Pouton y Power Poin
 Gráficos relacionados al tema a tratar
 Música
 Audios de voz
 Tijeras
 Pegamento
 Recortes
 Cartulina
 Ropa para cada situación (camiseta blanca, ropa verde)
 Videos en YouTube

ACTIVIDADES:

 Videos de YouTube
 Clases interactivas con los niños (
 Vestirse de conejo para dar a conocer a los niños sobre el color naranja
 Vestimenta de color verde para la clase del significado de la navidad
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NOMBRE DE LA DESCRPCIÓN EVIDENCIA

ACTIVIDAD

Animales domésticos Se realizó una clase por

zoom donde se
05-01-2021 mostraba cuáles son los
animales domésticos
mediante imágenes.
En donde relacionaron
lo que ellos conocen
con lo que se les
mostraba, y al finalizar
se realizó un par de
preguntas referente a los
animales domésticos.

Animales salvajes Mediante un video

07-01-2021 realizado en powton se
mostró a los niños
cuales eran los animales
salvajes.
Llegando a diferenciar
cuales eran los animales
domésticos de los
salvajes.

Tipos de plantas se realizó una clase por

zoom donde se
12-01-2021 mostraba el tipo de
plantas y su utilidad
como son las
alimenticias,
medicinales y
ornamentales, mediante
plantas reales que se
recolecto días
anteriores.
Conjunto con el La docente estudiante
numero 1 mostro imágenes
19-01-2021 pequeñas de grupos
específicos de cosas
como 5 flores, 4 patos,
3 helados, 2 pájaros y 1
gato.
Cada uno de estos
grupos fue encerrado
con una lana de color
negro, representando así
cada los conjuntos.
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Semana de evaluación Las estudiantes

25/29 -12-202 docentes realizaron un
cuestionario y una
evolución online, en
donde cada uno de los
niños debían seleccionar
la respuesta correcta, en
un tiempo definido. Esta
actividad se podía
realizar únicamente una
vez por estudiante, para
después pasar los
resultados a exel.
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ESCALA VALORATIVA
INDICADORES OBSERVACIÓN
Excelente Muy Bueno Bueno Regular Deficiente

1. Presentación de material para el

X
desarrollo destrezas específicas.

2. Uso de material de apoyo en el

desarrollo del proceso enseñanza X
aprendizaje.
3. Selección de actividades que
propicien la participación X
individual o grupal de los infantes

4. Cumplimiento de los tiempos

establecidos por el/la docente para la
X
entrega de las actividades
encomendadas

5. Selección de estrategias y
actividades respetando la etapa X
evolutiva de los infantes

6. Uso del lenguaje en función del

nivel educativo que cursan los X
infantes
7. Muestra actitud positiva en
relaciones interpersonales con los
X
directivos y docentes de la
institución.

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Lcda. Gloria Cisneros MSc. Lorena Fernandéz
TUTOR INSTITUCIONAL TUTOR ACADÉMICO