INSTITUCION EDUCATIVA PARROQUIAL

“NIÑO JESUS DE PRAGA”

Castilla-Piura

SESION DE APENDIZAJE
TEMA: Resuelve Problemas haciendo uso de la Adición, Sustracción, Multiplicación y
División de Números Decimales|++++++++++++++++++++++++++++++++++
++++++++++++++.

DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE: Héctor Wilfredo Navarro Palacios.

AREA: MATEMATICA

GRADO: 5º Primaria.

SECCION: A-B-C-D

FECHA: 13 - 18 / 11 / 2020.

COMPETENCIA /
DESEMPEÑO EVIDENCIA INSTRUMENTO
CAPACIDAD

Resuelve  Traduce una o más acciones de comparar,

Problemas de
igualar, repetir y repartir cantidades y de dividir
cantidad.
Usa estrategias y una cantidad discreta en partes iguales; a Resuelve
procedimientos de expresiones aditivas y multiplicativas con problemas
estimació n y números naturales y expresiones aditivas con cotidianos
calculo. fracciones y números decimales; al plantear y haciendo uso
resolver problemas. de las cuatro Ficha de cotejo.
Argumenta  Expresa su compresión del Valor Posicional operaciones (+,
afirmaciones sobre -, X, :) de los
(hasta el centésimo) y de las operaciones de
relaciones Nú meros
numéricas y las Adición, sustracción, multiplicación y división Decimales.
operaciones. de números decimales.

PROCESOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES TIEM MATERIAL

PEDAGÓGIC PO ES/
OS RECURSOS
Motivación, desarrollo y evaluación permanentes de actitudes

INICIO Saludo de Bienvenida a todas las estudiantes.

Despertar Se realiza la oración. (Peticiones).
interés.

Recuperar Se establecen las Normas de Convivencia.

saberes.
Se toma la Asistencia diaria en SIEWEB(captura).
Estimular 20’
conflicto RESUELVE PROBLEMAS HACIENDO USO DE LA ADICIÓN,
cognitivo.
SUSTRTACCIÓN, MULTIPLICACION Y DIVISIÓN.

RECUERDA:

PARTE ENTERA PARTE DECIMAL

Plumones
CEN DEC UNI CO déci centé milés diez
TEN ENA DAD MA mos simo imos milés Papelote
AS S ES DEC s imos Imágenes
IMA
L Cuaderno

Lapiceros

C D U
, d c m dm Regla

Colores

1 2 8 , 3 5 6 7

Escribe los siguientes números decimales en el T.V.P Y

ESCRIBE LA FORMA COMO SE LEE:

59,05 / 285,239 / 37,26 / 609, 804 / 0,1207

Para leer un número decimal, primero se lee la parte entera

y después la parte decimal con el nombre del lugar que
ocupa la última cifra.

Propósito: Al final de la clase, las niñas de 5to. Grado serán

capaces de SUMAR, RESTAR, MULTIPLICAR y DIVIDIR números
decimales aplicando la técnica operativa.

Actividad:
DESARRO
Observa el gráfico:
LLO Lee con mucha atención el siguiente problema:

Juan hizo una cometa con dos cintas en la cola: una roja que mide
5,8 metros y una azul que mide 4,35 metros. ¿Cuántos metros de
cinta tiene en total la cola de la cometa? ¿Cuántos metros mide más
la cinta roja que la cinta azul?

CINTA ROJA 5,80 + 5,80 -

CINTA AZUL 4,35 4,35
10,15 1,45 50’

Rpta.- La cola de la cometa tiene 10,15 metros de cinta.

La cinta roja mide 1,45 metros más que la cinta azul.

Para SUMAR O RESTAR NUMEROS

DECIMALES, se escriben unos debajo de otros de
modo que las comas (,) queden en la misma
columna. Si los números no tienen igual cantidad
de cifras decimales, se añaden a la derecha los
ceros necesarios para completar el número de
cifras. Después se suma o resta normalmente y al
resultado se le coloca la coma decimal en la
columna que le corresponde.

2) RESUELVE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES CON

NUMEROS DECIMALES:

Para MULTIPLICAR UN NUMERO DECIMAL POR

OTRO, primero se realiza la operación como si fuera números
naturales. Después, se separan a partir de la derecha del producto
tantas cifras decimales como tengan los dos factores.
 EJEMPLO:

14,92 x
4
59,68
Para Dividir Números Decimales hallamos una división
equivalente de números naturales. Luego, se procede hasta
hallar el cociente decimal.

EJEMPLO:

44 : 8 = 5,5

*Ejercicios y problemas:

 DESARROLLA LA FICHA DE EXTENSION: 10’

 Finalmente se hace la reflexión sobre lo aprendido en la sesión:
¿Cómo se sintieron al realizar el trabajo?
CIERRE  ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué dificultades encontraron?
¿Cómo lo superaron? ¿Qué estrategias emplearon para resolver este
problema?

Héctor Wilfredo Navarro Palacios Victoria Gómez Chávez

DOCENTE SUB-DIRECTORA
FICHAS DE TRABAJO: ADICION, SUSTRACCION, MULTIPLICACION Y DIVISION DE NUMEROS
DECIMALES (13/nov. Al 18/nov)
 262,548 858,57 49,469

40,25 4,5

4,075
 59,68 2167,02 65,664 15,5648

1205,9 60,074 234,286 14,307

 1,273 0,2132

0,358 2,546 0,06748

0,89 0,453 0,009871

0,06 0,309 0,00555

3,125 5,8 16,5

5,5

0,56 0,7 0,75 0.625