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Guíaaaa de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 3 - Electrónica Digital PDF
Guíaaaa de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 3 - Electrónica Digital PDF
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: puntos 75 Evaluación y seguimiento
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
11 abril 2020 07 Mayo 2020
Competencia a desarrollar:
• Compuertas lógicas
• Circuitos integrados (555, flip flop, contador).
Una vez cada estudiante haya realizado la entrega del resultado final
en el foro, el grupo debe escoger un solo resultado teniendo en cuenta
que este sea correcto y realizar la consolidación del trabajo siguiendo
las instrucciones dadas en esta guía. Este trabajo final debe ser un solo
archivo por grupo y debe ser entregado en el entorno seguimiento y
evaluación del aprendizaje.
Actividades individuales:
Aclaraciones
✓ Ejercicios de aplicación
Para la tarea 1, el grupo deberá entregar un documento con las
siguientes pautas:
Caso1 : contador de 99 a 0
✓ consolidación.
✓ Nombres estudiantes
✓ Palabras claves
✓ Referencias bibliográficas
Nota:
Entornos
para su • Entorno Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
Entrega de avances del desarrollo de las actividades
individuales actividad de consulta, entrega del continuo
desarrollo de la actividad de aplicación.
Individuales
Revisión teórica
Colaborativos
2. Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluación Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:1
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos Puntaj
evaluados Valoración e
Valoración alta Valoración baja
media
Comprensió El estudiante le
n de los El estudiante cuesta El estudiante no
conceptos comprende los comprender los comprende los
teóricos conceptos aprendidos, conceptos conceptos aprendidos,
aplicados al estos los aplica en el aprendidos le no los aplica de manera
diseño diseño y cuesta aplicarlos correcta en el diseño y 30
funcionabili funcionabilidad del en el diseño y funcionabilidad del
dad del circuito. funcionabilidad del circuito
circuito circuito
para el (Hasta 15
(Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos)
ejercicio 2 puntos)
Aunque el
estudiante realiza
aportes en el foro
EL estudiante realiza
estos evidencian
aportes que evidencian
dificultad en
el continuo desarrollo
describir los El estudiante no
Comprensió de la actividad en los
conceptos, estos evidencia un proceso
n de la aportes son reflejo de
aportes no son académico en el cual se
actividad en que el estudiante
constantes, el vea mediante sus
el foro describe los conceptos,
estudiante no aportes en el foro 10
colaborativo apoya a sus
apoya a sus describir los temas
. compañeros
compañeros vistos de la unidad,
realimentado los
realimentando sus participa fuera de los
aportes cumple con las
aportes y/o la tiempos estipulados.
fechas establecidas
realimentación es
para realizar estos
muy básica.
aportes.
Incumple con las
fechas
establecidas para
realizar estos
aportes.
(Hasta 5
(Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Comprensió El estudiante entiende El estudiante
n de y sintetiza los entiende las leyes El estudiante demuestra
conceptos y conceptos, leyes que rigen los dificultades para
leyes fundamentales circuitos entender y sintetizar las
fundamenta relacionados con la eléctricos, sin leyes fundamentales que
les que naturaleza de la embargo, tiene rigen los circuitos
electricidad mediante dificultades para eléctricos en el mapa 10
rigen los
gráficos y textos cortos sintetizar la conceptual.
circuitos
plasmados en el mapa información en el
eléctricos. conceptual mapa conceptual
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 unos) (Hasta 0 puntos)
Las palabras claves
están fuera de contexto,
Palabras la bibliografía empleada
Aunque el
Los medios de no corresponde a la
clave y uso estudiante
consulta que emplea unidad y/0 el estudiante
de presenta las 5
son los sugeridos para no realiza la consulta de
referencias palabras claves
seleccionar las palabras claves, no las
bibliográfica estas no
palabras claves y estas referencia en norma
s corresponden a la
las referencia en APA.
bibliografía
norma APA
sugerida
(Hasta 2
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoración
evaluados Valoración alta Valoración baja e
media
Comprensió Se demuestra que el
Aunque el grupo
n del tema grupo entiende el tema Aunque el grupo
entiende el tema,
mediante la se evidencia mediante entiende el ejercicio no
la explicación del
explicación la correcta explicación realiza la explicación del
paso a paso es 10
realizada del paso a paso. paso a paso
confusa
del paso a
paso.
No se realiza la
. Los datos de las Los datos medidos comprobación de los
magnitudes medidas de las magnitudes valores mediante la
comprobaci en el simulador son son diferentes a simulación y/o se
ón mediante exactos a los valores los valores emplea de manera
10
la calculados calculados errada los instrumentos
simulación teóricamente. teóricamente de medición del
simulador
(Hasta 5
(Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificación final 75