Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Biotecnología I
Código: 201529

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 4 -

Diseñar una propuesta de investigación en biotecnología

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: martes, 1 de La actividad finaliza el: lunes, 14 de diciembre
diciembre de 2020 de 2020
Con esta actividad se espera corroborar los siguientes resultados de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Identificar los campos de acción de la biotecnología en el

contexto de la solución a problemáticas relativas al desarrollo de procesos agrícolas y
ambientales.

Resultado de aprendizaje 2: Identificar algunas posible herramientas y técnicas de elección

inicial para el abordaje de situaciones propias del ejercicio biotecnológico.
La actividad consiste en:
 Cada estudiante descargará el formato de presentación de propuestas de
investigación como opción de grado de la UNAD, disponible en
https://www.google.com/url?q=https://sig.unad.edu.co/documentos/sgc/formatos/F-
7-9-
2.doc&sa=D&ust=1594332288809000&usg=AFQjCNGgIMmWZdFZfadZgQpb5gbp015
LXg
 Cada estudiante deberá elegir una de las técnicas descritas en el artículo que trabajó
en la tarea 2 y generar una propuesta de proyecto de investigación que sea factible
en el país y en su región particularmente.
 Los campos del formato que se deben llenar son los siguientes: 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 10.
 Para el campo 2, solo se debe registrar el nombre del estudiante que presenta la
propuesta. Recuerden que se trata de un ejercicio individual.
 Interesa ver la propuesta y las ideas. Por lo cual se solicita no copiar referentes ni
textos de otros documentos. Lo importante es ver la posibilidad que cada estudiante
tiene para generar ideas en torno a lo que se ha trabajado en el curso.
 Esta propuesta puede ser empleada por el estudiante para proyectos futuros.

1
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
Consultar todos los recursos

En el entorno de Aprendizaje debe:

Consultar la Guía de actividades y rubrica de evaluación

En el entorno de Evaluación debe:

Cargar el documento producto del trabajo individual.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Documento diligenciado
Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Producir un documento de su autoría.

2. Asegurarse de no cometer errores en la forma de citar los textos
de otros autores
3. Cuidar los aspectos de ortografía en el escrito
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: La propuesta aborda elementos conceptuales y
Primer criterio de
procedimentales propios del campo biotecnológico para el
evaluación:
contexto en el cual se propone.
Criterio de contenido
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
La propuesta aborda
entre 90 puntos y 110 puntos
elementos
conceptuales y
Nivel Medio: Aunque la propuesta aborda elementos
procedimentales
conceptuales y procedimentales propios del campo biotecnológico
propios del campo
para el contexto en el cual se propone, éstos no son suficientes
biotecnológico para
para dar profundidad a la propuesta.
el contexto en el
cual se propone.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 40 puntos y 89 puntos
Este criterio
representa 110
Nivel bajo: La propuesta no reúne los elementos disciplinares
puntos del total de
suficientes para abordar completamente el proyecto planteado.
125 puntos de la
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 39 puntos
Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: El documento presentado cumple con normas de citación,
Criterio de forma ortografía y redacción.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
El documento entre 8 puntos y 15 puntos
presentado cumple
con normas de Nivel Medio: No Aplica
ortografía y
redacción. Nivel bajo: El listado presentado tiene dificultades con las normas
de citación, ortografía y redacción.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 15 entre 0 puntos y 8 puntos
puntos del total de

4
125 puntos de la
actividad

Tercer criterio de
evaluación:
Criterio de
participación
Nivel alto: No aplica
No Aplica
Nivel Medio: No aplica
Este criterio Nivel bajo: No aplica
representa 0
puntos del total de
125 puntos de la
actividad
Cuarto criterio de
evaluación:

Criterio de
procedimiento Nivel alto: No aplica

No aplica Nivel Medio: No aplica

Este criterio Nivel bajo: No aplica

representa 0
puntos del total de
125 puntos de la
actividad