Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Legislación aplicada a sistemas agroforestales
Código: 302277039
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1.
Reconocimiento marco normativo general.

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 85 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el:
jueves, 22 de febrero de 2024 miércoles, 13 marzo de 2024
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer por parte de los estudiantes las normativas generales

aplicables al sector productivo, con el fin de que sea tenida en cuenta
para la toma de decisiones basados en un marco de legalidad.

El reconocimiento del marco normativo permitirá al estudiante evaluar

procesos de desarrollo, desde el punto de vista del cumplimiento de los
aspectos generales aplicados al territorio colombiano.

La actividad consiste en:

Individual:

El estudiante deberá leer y consultar las referencias bibliográficas de la

Unidad 1 y otras fuentes en lo posible, y basado en los contenidos,
realizar un ensayo donde se analice la importancia de la normatividad
vigente aplicable al sector productivo, su aplicabilidad actual, y
limitantes en su cumplimiento.

El ensayo debe contener título, nombre y código del estudiante, cuerpo

del ensayo, máximo 2 páginas.
Recuerden que un ensayo es un escrito en discurso, que expone una
interpretación personal sobre cualquier tema.
Pueden consultar el siguiente documento para la elaboración del ensayo:

1
Rivera, W. C. (2014). La investigación documental para elaborar un
ensayo académico. Revista de Lenguas Modernas, (20). Recuperado de
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/15083/14356

Colaborativa:
Teniendo en cuenta la actividad individual, cada estudiante deberá
realizar una conclusión general de los aspectos analizados en el ensayo,
y se deberá construir un documento general que incluya las conclusiones
del grupo.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: identificar la web conferencia

de la respectiva unidad, conocer el horario de atención en Skype del
tutor asignado del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: leer la unidad respectiva, leer los

recursos bibliográficos, identifica la guía de actividades, realizar el
proceso de discusión, participación y consolidación de aportes.

En el entorno de Evaluación debe: entregar el producto en él formato

solicitado.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Presentación de ensayo en foro colaborativo. Un documento en Word

(Letra Arial 12), debe contener título, nombre y código del estudiante,
cuerpo del ensayo, máximo 2 páginas
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

Publicar en el entorno de evaluación un documento en PDF, que incluya

portada, introducción, ensayos de cada estudiante, conclusión general
de los aspectos analizados en el ensayo y referencias bibliográficas, debe
estar debidamente alineado y con el mismo formato de letra (Arial 12)
en su totalidad.

Nota: el documento será revisado en turnitin para verificar si hay plagio

o copia, recuerden colocar bien las citas y referencias bibliográficas en
normas APA

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en
cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

5. Leer el contenido de cada una de las unidades, y revisar

referencias externas. En lo posible consultar fuentes externas
para soporte.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el

3
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 85 puntos
Primer criterio de
evaluación:

Contenidos: en este
criterio se evaluará
todos aquellos
Nivel alto: El estudiante reconoce la importancia de la
aspectos
normatividad vigente aplicable al sector productivo, su
conceptuales y de
aplicabilidad y limitantes en su cumplimiento por medio del
tratamiento que se
ensayo crítico.
le da a la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
información
entre 20 puntos y 45 puntos
solicitada.
Nivel Medio: El estudiante reconoce la vigencia aplicable al
Reconoce la
sector productivo, sin embargo, no se evidencia su aplicabilidad,
importancia de la
ni las limitantes en su cumplimiento en el ensayo crítico.
normatividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
vigente aplicable al
entre 10 puntos y 20 puntos
sector productivo,
su aplicabilidad
Nivel bajo: El estudiante no reconoce la importancia de la
actual, y limitantes
normatividad vigente aplicable al sector productivo, ni se
en su cumplimiento
evidencia su aplicabilidad, ni las limitantes en su cumplimiento
por medio de un
en el ensayo crítico.
ensayo crítico.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10 puntos
Este criterio
representa 45
puntos del total
de 85 puntos de la
actividad.

Nivel alto: el estudiante realiza la conclusión del ensayo con un

Segundo criterio
análisis critico
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 20 puntos

5
Participación: en
este criterio se Nivel Medio: El estudiante realiza la conclusión sin embargo
tendrá en cuenta los el análisis crítico no se relaciona con el ensayo.
aspectos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
relacionados con la entre 5 puntos y 10 puntos
interacción de los
estudiantes para Nivel bajo: El estudiante no realiza una conclusión de análisis
elaborar el producto crítico sobre el ensayo.
a entregar. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
Realiza la conclusión
del ensayo con un
análisis crítico.

Este criterio
representa 20
puntos del total
de 85 puntos de la
actividad

Tercer criterio de Nivel alto: El documento cumple con las condiciones de

evaluación: formato: documento en PDF, que incluya portada, introducción,
ensayos de cada estudiante, conclusión general de los aspectos
Procedimiento: En analizados en el ensayo y referencias bibliográficas, debe estar
este criterio se debidamente alineado y con el mismo formato de letra (Arial
tendrá en cuenta 12) en su totalidad.
cada uno de los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
aspectos que se entre 10 puntos y 20 puntos
tiene en cuenta en
la entrega del Nivel Medio: El documento se entrega con algunas condiciones
producto. de formato: documento en PDF, que incluya portada,
introducción, ensayos de cada estudiante, conclusión general de
Aplica los criterios los aspectos analizados en el ensayo y referencias bibliográficas,
del documento: sin alinear y con otro tipo de letra diferente a la Arial 12
documento en PDF, Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
que incluya portada, entre 5 puntos y 10 puntos
introducción,
ensayos de cada Nivel bajo: El documento no cumple con las condiciones de
estudiante, formato: documento en Word, sin portada, ni introducción,

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conclusión general ensayos de cada estudiante, conclusión general de los aspectos
de los aspectos analizados en el ensayo, sin referencias bibliográficas, sin
analizados en el alinear y con otro tipo de letra diferente a la Arial 12.
ensayo y referencias Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
bibliográficas, debe entre 0 puntos y 5 puntos
estar debidamente
alineado y con el
mismo formato de
letra (Arial 12) en
su totalidad.

Este criterio
representa 20
puntos del total
de 85 puntos de la
actividad