UNIDAD EDUCATIVA REINALDO ESPINOSA

PROYECTO CUATRO SEMANA TRES. DEL 30 AL 04 DE DIECIEMBRE DEL 202º

Nombre y Apellido. Federico Aguilar Año de básica. Noveno Fecha.

Nombre del proyecto:

“Entrelazando conocimientos para construir un mundo mejor ”

Actividad 2: Expresiones algebraicas

 Trabajar en álgebra consiste en manejar relaciones numéricas en las que una o más cantidades son desconocidas. Estas
cantidades se llaman variables, incógnitas o indeterminadas y se representan por letras.
 Una expresión algebraica es una combinación de letras y números ligadas por los signos de las operaciones: adición,
sustracción, multiplicación, división y potenciación. Las expresiones algebraicas nos permiten, por ejemplo, hallar áreas y
volúmenes

EJEMPLOS DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Lenguaje escrito Lenguaje matemático Lenguaje escrito Lenguaje matemático

El doble de un número 2x La mitad de un número X /2
El triple de un número 3x La quinta parte de un X/5
número
Cuádruple de un número 4x La octava parte de un X/8
número
MULTIPLICACION O PRODUCTO DIVISIÓN O COCIENTE

Lenguaje escrito Lenguaje matemático

Un número al cuadrado X2
Un número al cubo X3 ES POTENCIACIÓN
Un numero a la cuarta potencia X4
 Aprendo a resolver estos ejercicios
Lenguaje escrito Lenguaje matemático
 Encuentre la quinta parte de 125
 125 / 5 = 25 R
 Encuentre la sexta parte de 180  180 / 6 = 30 R

 El triple de 125 es  3 * 125 = 475 R

 El cuádruple de 45 es  4 *45 = 180 R

 Tres elevado a la cuarta potencia es  34= 3 x 3x3x3= 81 R

 Nueve elevado al cubo es  93 = 9 x9 x 9 = 729 R

2. Valor numérico: es el número obtenido al sustituir las letras por números y aplicar la operación en la expresión algebraica.

Calcular x2 + 2y3, si x = 4 ; y= - 5

(4)2 + 2 (-5)3 = 16 - 125 = - 109

3. Grado de un monomio: es la suma de los exponentes de todas sus variables

 16 a4b5c6 = es de décimo quinto grado

4. Grado de un polinomio: es el mayor de los grados de su término.

X5 y + x8 yz3 - 2x4 y12 + 2 = su grados es décimo sexto grado

5. Encontrar el perímetro y área de un cuadrado.

cm cm 2

FORMULAS PARA CALCULAR EL PERÍMETRO Y EL ÁREA

P= l +l +l +l A=lxl
8 cm
 P = 8 +8+8+8 A=8X8
P= 32 cm R A= 64 CM 2 R
TAREA

Responda la primera pregunta.

 De su criterio personal ¿Por qué es importante saber Matemática?
 Proponga un ejercicio de cada uno de la tabla anterior y resuélvalos.
 Presente un ejercicio sobre el valor numérico y resuélvalo.
 Plantee un monomio y encuentre su grado absoluto.
 Diseñe un ejemplo y encuentre el grado de un polinomio
 Proponga un ejercicio, encuentre el perímetro y el área y resuélvalos.