lgebra

Lenguaje Algebraico
operatoria algebraica

Profesora: Natalia Roldn

7 ao bsico

Lenguaje
Algebraico
Es el lenguaje que utiliza letras en
combinacin con nmeros y signos.
La utilidad de lgebra se aprecia al adquirir
la capacidad de traducir enunciados entre
el lenguaje habitual y el lenguaje
algebraico.
Interesa, principalmente, utilizar notacin
algebraica para expresar ecuaciones y
frmulas.

Expresin algebraica
Corresponde una cadena de letras, nmeros
y smbolos unidos por sumas, restas,
multiplicaciones, divisiones y/o potencias.

2 5a b 3 x
3b 2 x5 3xyz
3 4

2x 3y

Ejemplos:

2z

2a b
5
2

Traduccin de
expresiones de
lenguaje algebraico al
lenguaje cotidiano y
viceversa

Enuncie verbalmente las

siguientes expresiones
algebraicas
x2
3x

Dos unidades ms que x o tambin un nmero

aumentado en dos unidades
El triple de un nmero

2x 5
x2
x
4
2 xy
3
a b 2

x 1 3

El doble de un nmero aumentado en 5 unidades

El cuadrado de un nmero
Un cuarto de un nmero o tambin la cuarta
parte de un nmero

x2

Enuncie verbalmente las

3x
siguientes
expresiones
2algebraicas
x5

x2
x
4
2 xy
3
a b 2

x 1 3

Un cuarto de un nmero o tambin la

cuarta parte de un nmero
Dos tercios del producto de dos nmeros

El cuadrado de la suma de dos nmeros

El cubo de un nmero disminuido en una
unidad

x3 1
( a b)

a b

El cubo de un nmero, disminuido en una unidad

La diferencia entre dos nmeros
La semisuma de dos nmeros

2
a b
La semidiferencia de dos nmeros
2
( a b)( a b) La suma de dos nmeros, por su diferencia
a 2 b2

La diferencia de los cuadrados de dos nmeros

Ejercicios
Exprese algebraicamente:
1. Un nmero par
2. Un nmero impar
3. Dos nmeros consecutivos
4. Dos nmeros pares consecutivos
5. Dos nmeros impares consecutivos
6. La suma de tres nmeros impares consecutivos

LENGUAJE NATURAL

El doble de un nmero aumentado en

4
Un nmero disminuido en 25
El sucesor del sucesor de un nmero
Tres nmeros consecutivos a x-2
El antecesor del antecesor de un
nmero
8 disminuido en el triple de un
nmero
Un nmero aumentado en el triple de
un nmero impar
La quinta parte del doble de un
nmero par disminuido en el
cuadrado del mismo nmero

LENGUAJE ALGEBRAICO
(EXPRESIN ALGEBRAICA

LENGUAJE NATURAL

El doble de un nmero p
El cubo del triple de un nmero
El triple del cubo de un nmero
La mitad de un nmero, aumentado
tres medios
Tres cuartas partes de un nmero
Cuatro nmero pares consecutivos
Un nmero disminuido en sus tres
octavas partes
La octava parte de un nmero impar,
disminuido en ocho

LENGUAJE ALGEBRAICO
(EXPRESIN ALGEBRAICA

LENGUAJE NATURAL

LENGUAJE ALGEBRAICO (EXPRESIN

ALGEBRAICA

3x 1
3 x 45

x4
7y

4
5

8
7x
3
3
t4
4

p2 2 p

5 4x

Trminos algebraicos
Qu es un trmino algebraico?
Corresponde una expresin algebraica donde no hay
sumas ni restas.
Ejemplos:

2 3

2x
3x y
2

3b
6

3 5

15 x y z

2a b
5

3 4

5a b

2,4 x y z

3x y
7
2

Son los elementos bsicos para formar expresiones

algebraicas.

Elementos de un
trmino algebraico
Un trmino algebraico tiene
una parte numrica llamada
factor numrico y otra parte,
la de las potencias literales
llamada factor literal.

Partes de un trmino
algebraico
Factor
numrico

Factor
numrico
dos
quintos

3x y
2

2a bc
5

Factor
literal

Factor
literal

Actividades
1.
2.

Identifique el factor numrico y literal de cada

trmino.
Determine el grado de cada trmino (suma de los
exponentes de las potencias literales)

Trmino

2x 3

Factor
Numric
o
2

3b 2

a 3b 4

x3

Grado del
Trmino
Algebraico
3

b2

a 3b 4

a 2b 3

Factor
literal

0,4a 2b 3

0,4

2a 2b 3
5

2
5

a 2b 3

3 x 2 y10
7

3
7

x 2 y10

12

Definicin
Un MONOMIO es un trmino
algebraico unido por multiplicacin.
Ejemplos de MONOMIOS

2x
2 3

5ab c

3x

7 xy
2

Expresiones Algebraicas
Qu es una expresin algebraica?
Es simplemente un conjunto de operaciones
aritmticas entre trminos algebraicos.
Ejemplos:

2x 3y x2 2x 1
2

3y
1
2x

x
7a
3

3 2
5 a 3b 4
4
a
bc
2 5
3x y
2
2c
3x y

3 x 18 x 27 a 9
2

7 3
x 8x
5

Clasificacin de expresiones algebraicas

e dir que una expresin algebraica es un
polinomio cuando es la suma de
monomios.
Ejemplos:

2x 3y

a 2b

2x 3 y z 5
3

x 2x 1
2

Clasificacin de un polinomio
Un polinomio se puede clasificar de
acuerdo a su grado y a la cantidad de
trminos que tenga.
Segn su grado: El grado de un
polinomio es el grado
de
2 x 3 3del
y 2 monomio
z 5
mayor grado.
Ejemplo el grado de
es 3

Segn la cantidad de trminos:

Si tiene dos trminos se llama binomio, si tiene
tres se llama trinomio, si tiene cuatro se llama
cuatrinomio, etc.

Definicin
Evaluar una expresin algebraica
corresponde a asignar valores
especficos a sus letras para
determinar su valor total.
Ejemplo:
Si x = 3 , la expresin 2x + 5
vale 11, pues 23 + 5 = 11

Actividades
Evaluar las siguientes expresiones
si x = 1 , y = -1 , w = 0, z = 2
2x 4 y

= -2

3 x 2 y = -1
x2 3 y w = 4

2 x 3 y 2 z w = -4
3x y
2
2y y
2

= 4/3

Actividades
Evaluar las siguientes expresiones
si a = 0,5 , b2 =
,c=0
3

Simplifique si es que fuese

necesario
2a b = 5/3

3a 2b = -17/6

5a 2b 3b = -37/12
2

Desafos
Cul es el valor de x de manera que
2x + 1 = 31 ?

Una tabla de madera tiene 55 cms de largo

y se ha cortado un trozo de x cms, cunto
mide el otro trozo?

Actividades
1. Clasifique cada expresin algebraica segn nmero de trminos
(monomio, binomio, trinomio o polinomio)
2. Determine el grado de cada expresin (grado del trmino de mayor
grado)
Cantidad de
trminos
algebraicos

Clasificacin

Grado del
polinomio

5a 3b 4 3 x 2 y 5

Binomio

7 ax 2 y 5

Monomio

Trinomio

Trinomio

Binomio

3 x 2 18 x 27

Trinomio

7 3
x 8x
5

Binomio

Expresin Algebraica

5a 3 b 4 3 x 2 y 5 4 a 3 b 2 c

x2 2x 1
25 x 2 100

Identificar y Reducir
Trminos Semejantes

Trminos semejantes
Se dir que dos trminos son
semejantes si tienen el mismo factor
literal.
Sin son semejantes se podrn
SUMAR, pues representan cantidad
de la misma especie o familia.

Ejemplos:
2x

con

3x

son semejantes

4x 2

con

7x 2

son semejantes

5 y 6 x3

4ab c

con

3 2

con

45 x 3 y 6

son semejantes

3ab 3c 2
4

son semejantes

3x 5

5x 2

NO son semejantes PORQUE_____________

4 x 2 y con 7xy2

NO son semejantes PORQUE_____________

2 3 2

4a b c

con

con

3ab 3c 2
4

NO son semejantes PORQUE_____________

Cada uno de estos pares

de trminos tienen distintas
potencias literales

Reduccin de Trminos
Semejantes
Reducir trminos semejantes
corresponde a sumarlos para resumir
la expresin original.
Ejemplo:
2x + 3x se puede reducir a 5x
Luego
2x + 3x = 5x

Reduccin de Trminos
Semejantes
Ejemplo:

5a b + a + 3b - 7b 2a = 4a - 5b

Actividad
Reduzca trminos semejantes:
x + 3x 7x + 2x =
a + 2b 3a + 5b =
2y + 3x 5y + 6x =

Actividad
Reduzca trminos semejantes:
-5x 4x - 7x =
2x+ y- 5x+ 8y + 3x=
3x+ 5x-7x+9x-6y+3z-x - 5x=

Actividad
Reduzca trminos semejantes:
0,5x 4y + 7 + 2,1x + 1,4y 6 =
4,3x + 2,4y 8,1 + 6,3x + 3,6y 5x + 1,9 =
-0,7x 8y +8,9 0,3x + 7,3y 7,9 =

Actividad
Reduzca trminos semejantes:
2

2a b 5ab 5a b 3ab a b

3
4
6
5
2

ECUACIONES
de primer grado

Objetivos
Definir qu es una ecuacin de primer
grado con una incgnita y como
debemos resolverlas.

Ecuaciones
Una ecuacin es una igualdad entre dos expresiones
en las que hay una o ms variables desconocidas,
llamadas incgnitas.
En sta ocasin aprenderemos slo con una incgnita.

Ejemplos:

x5 8
17 3 x 4 x 5

4 x 1
5 2 x 3
3
3 x 7 2 x 3

5
2

Resolucin de ecuaciones de primer

grado con una incgnita
Resolver una ecuacin es encontrar los
valores de la incgnita para la cual se
cumple la igualdad. Estos valores se llaman
SOLUCIONES de la ecuacin.

Para resolver una ecuacin se

puede despejar la incgnita
utilizando las
propiedades de igualdad

 Propiedades de la igualdad
- Propiedad aditiva: Si a ambos
miembros de una igualdad se
suma un mismo nmero se
mantiene la igualdad.

- Propiedad multiplicativa: Si a
ambos miembros de una igualdad
se multiplican por un mismo
nmero se mantiene la igualdad.

2x 3 3 / 3
2x 3 3 3 3
2x 6

2x 6

1
/
2

1
1
2x 6
2
2
x3

 EJEMPLO
Resolver la ecuacin 3x 8 16 usando las propiedade s de igualdad :
3x 8 16

/( 8)

3x 8 8 16 8
3x 24

1
/
3

1
1
3x 24
3
3
x 8
Para verificar que la solucin encontrada es correcta, basta reemplazar x 8 en la ecuacin original,
as veremos si se cumple la igualdad :
3 8 8 16
24 8 16
16 16

Actividad
Resuelve las siguientes ecuaciones, utilizando las
propiedades y luego verifica tus resultados.
1) 5 6 x 2
2) 4b 1 18
3) 18c 3 0
4) 5 2 d 9
5) 3 f 1 4
6) 2 5 g 0
7) 13 h 13
8) 5 j 9 3 j 5
9) 2k 7 12 3k
10) 10 4 x 7 6 x

11) 5m 3,2 2m 2,8

12) 5n 2n 12 35 4n 9
13) 3 15 2 14 11
14) 48 p 13 12 p 72 p 3 24 p
15) q 3 6q 9 12q 15 q
16) 6r 12r 9 8r 10 r 0

Resumen
Para resolver ecuaciones debemos utilizar
las propiedades de adicin y multiplicacin
de la igualdad.
Si quieres comprobar el resultado debes
reemplazar el valor obtenido de la incgnita
en la ecuacin original para as verificar que
se cumpla la igualdad

ECUACIONES
CON PARNTESIS

Ecuaciones con parntesis

Para resolver ecuaciones donde encontremos ejercicios
con parntesis, debemos utilizar la propiedad
distributiva.

P. Distributiva:
EJEMPLO:
3 x 5 3 x 3 5 3x 15

Actividad
Utilizando la propiedad distributiva y lo estudiando en
clases anteriores, resuelve las siguientes ecuaciones.
1) 5s (4 s ) 9 ( s 6)
2) (3t 1) 7 8t (3 2t )
3) 3 (8v 5) (6 7v) 1 7 (v 1) (4v 4)
4) (3w 8) (4 9 w) 3 7 w 2 (5w 9 3)
5) (4 x 6 5 x) (9 5 x 3 2 x) 7 x (1 6 x)
6) 12 y 3(3 y 5)
7) 3 z 1 2( z 1)
8) 2(b 2) 5(2b 3) 3
9) 7 6(c 1) 3(3 4c) 7 (7c 4)

Ecuaciones con coeficientes

fraccionarios
Para resolver ecuaciones donde exista la incgnita en el
numerador, debemos:
1) Multiplicar ambos lados de la igualdad por el mnimo
comn mltiplo entre los denominadores
2) Simplificar cada fraccin
3) Resolver como una ecuacin con parntesis
(distributiva)

EJEMPLO:

3 2 x 1
2 x 3

/ 20
4
5
3 2 x 1
2 x 3
20
20
4
5
3 2 x 1 5 2 x 3 4

15 2 x 1 8 x 3
30 x 15 8 x 24

/ 8x

30 x 15 8 x 8 x 24 8 x
22 x 15 24

/ 15

22 x 15 15 24 15
22 x 39
1
1
39
22
22
39
x
22

22 x

1
22

Actividad
Resuelve las siguientes ecuaciones fraccionarias
5 x 1
1)
3 5 9
x 5
2) 27
4 12
5 7 x
3) 4
2 6 9
7 x 18
4)
5 10 2
4 2
5) x
3 5

3x 5 x 7 x

4
2
4
4x
7) 11x
7
3
x 1 2x 3
x 10
8)

5
6
8
4
6 x 1 5x 1
9)

4x 1
5
6
2 x 3 15 4 x 1
1
10) 3( x 1)

x
4
6
3
12
6)