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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación Tarea 3 - Evaluación Financiera de Proyectos PDF
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación Tarea 3 - Evaluación Financiera de Proyectos PDF
1. Descripción de la actividad
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• Duque, P. E. (2017). OVI unidad 2 OVI Unidad 2-tasa
efectiva. Ingeniería económica. Universidad nacional
abierta y a distancia UNAD. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/14269
Disponible en el entorno de aprendizaje, en contenidos y
referentes bibliográficos, Unidad 2: Evaluación Financiera
de Proyectos
.
• Ejercicios prácticos (Pág. 192)
• Rodríguez, F. J., & Rodríguez, J. E. C. (2014).
Matemáticas financieras. Unidad 6: Amortización y
depreciación: Inflación (p.192). México, D.F., MX:
Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de:
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39516
•
Componente Colaborativo
• El estudiante selecciona en orden alfabético por apellido
un ejercicio a desarrollar
Del libro:
Rodríguez, F. J., & Rodríguez, J. E. C. (2014). Matemáticas
financieras. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial
Patria.
Resolver los problemas:
Estudiante 1: problema 5.20 página 192
Estudiante 2: problema 5.21 página 192
Estudiante 3: problema 5.22 página 192
Estudiante 4: problema 5.23 página 192
Estudiante 5: problema 5.24 página 192
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en el foro de discusión y lo publica a sus compañeros,
evitando confusiones.
• El estudiante desarrolla el ejercicio, realiza un análisis
sobre el ejercicio donde interprete el tema aplicado y lo
deja en el foro.
• El grupo entrega el desarrollo de los ejercicios y un ensayo
de los temas vistos, donde se evidencie el aporte de cada
participante.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
• Resumen con los temas estudiados
• Desarrollo del ejercicio propuesto
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
Documento escrito con el siguiente contenido:
a. Portada
b. Introducción
d. Objetivos
e. Ensayo de los temas estudiados
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f. Desarrollo de los ejercicios propuestos
g. Conclusiones
h. Referencias Bibliográficas/Cibergrafía
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante Participa de forma activa en la
evaluación: construcción del documento grupal
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 20 puntos
Participación:
Participa de forma Nivel Medio: Aunque el estudiante participa en el foro no lo
activa en la hace de forma activa, sus aportes no agregan valor significativo
construcción del a la construcción del documento grupal.
documento grupal Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 10 puntos
Este criterio Nivel bajo: El estudiante no participa en la construcción del
representa 20 documento grupal.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 120 puntos de entre 1 puntos y 5 puntos
la actividad
Cuarto criterio de
evaluación:
Nivel alto: El informe presenta de forma organizada y bien
Presentación: El redactada, los aportes de cada uno de los estudiantes y
informe presenta de consolida los ejercicios propuestos. Es entregado en el foro
forma organizada y correspondiente.
bien redactada, los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
aportes de cada uno entre 5 puntos y 10 puntos
de los estudiantes y
consolida los Nivel Medio: El informe presenta parcialmente los aportes de
ejercicios cada uno de los estudiantes y consolida los ejercicios propuestos
propuestos. Es o NO es entregado en el foro correspondiente.
entregado en el foro Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
correspondiente. entre 3 puntos y puntos