Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Historia del Diseño I, Código 218009

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2

Diseño Industrial como objeto de estudio.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
22 de febrero de 2024 20 de marzo de 2024
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Responde al resultado de aprendizaje 1 y 2
La actividad consiste en:
A. Con base a los contenidos de estudio de la unidad 1. Las
miradas de la modernidad. A. Trabucco. Reflexiones sobre el
diseño Industrial contemporáneo el ser de los objetos: una
visión multidisciplinar. (pp. 16-20), responder la siguiente
pregunta en el foro colaborativo:

¿Al estudiar el diseño de un objeto cual es la importancia de

reflexionar sobre los aspectos del significado y el quehacer
del diseñador? y cuál es la importancia de realizar una nueva
mirada del pensamiento en la disciplina del Diseño industrial?

B. Cada estudiante elabora un catálogo ordenado de la

recopilación de objetos producidos por medios artesanales e
industriales, teniendo en cuenta la lectura sugerida - Las
miradas de la modernidad. A. Trabucco. Reflexiones sobre el
diseño Industrial contemporáneo el ser de los objetos: una
visión multidisciplinar. Pág. 27-84, cumpliendo las siguientes
especificaciones:

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  Puede realizarse en Canva, PowerPoint o
cualquier aplicación digital
 Se puede hacer de imágenes de ayuda (De
revistas, libros o Internet), los que serán usados
para posteriormente armar el catalogo.
 Se debe publicar en el foro de trabajo todos los
adelantos del paso a paso del desarrollo del
catálogo.
C. Cada participante entrega un informe final en el entorno de
evaluación en archivo PDF el cual debe contener:
• Portada
• objetivos
• Contenido: La respuesta a la pregunta integrada con
base a los contenidos de la unidad de estudio, mostrando
la evidencia de su realización en el foro colaborativo.
• El catalogo PDF y el enlace con las Imágenes usadas en
el del catálogo final y del proceso de elaboración.
• Conclusiones

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe consultar:

• Fechas de conferencia en línea o web conferencia

• Fechas de grabaciones
• Horarios de atención sincrónica

En el entorno de Aprendizaje debe:

Consultar la Bibliografía correspondiente a la Unidad 1.

En el entorno de Evaluación debe:

• Revisar Correo en campus virtual
• La intervención en el Foro de trabajo
colaborativo participando con la mayor
cantidad de aportes que considere pertinente
• Realizar una agenda personal para dar cumplimiento a

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 las actividades y trabajos propuestos.
• Revisar los conocimientos de ortografía, gramática y
redacción en el idioma español
• Realizar consultas y preguntas en caso de dudas con
suficiente antelación, evitar hacerlo el último día.
• Acceder a las herramientas indicadas para desarrollar
los ejercicios.
• Iniciar la presentación de productos por lo menos 72
horas antes de la fecha de cierre de la actividad.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

1. Participación en el foro colaborativo

2. Informe final donde se evidencie la respuesta
a la pregunta integrada y el catálogo PDF que
evidencie Diseño Industrial como objeto de
estudio.
Condiciones de entrega:
Se entrega en un archivo PDF en el entorno de evaluación,
teniendo en cuenta lo siguiente:
• Las características del punto C.
• Introducción y objetivos del ejercicio
• Bibliografía (uso de normas APA para referencia
bibliográfica)
• El archivo en PDF debe tener la siguiente Denominación
• para el nombre del archivo:
Curso_Periodo_Nombre_Apellido

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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 3. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto:
Participación
El estudiante responde a la pregunta integrada en el foro
colaborativo e Interactúa en el foro con avances del paso a paso
Primer criterio de del desarrollo del catálogo ordenado de la recopilación de objetos
evaluación: producidos por medios artesanales e industriales.

Participación Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 20 puntos y 30 puntos

Este criterio Nivel Medio: El estudiante no cumple alguna o varias de las

representa 30 condiciones establecidas para una valoración alta, o no presenta
puntos del total la temática completa.
de 100 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad. entre 10 puntos y 19 puntos

Nivel bajo: El estudiante no realiza los avances en el foro paso

a paso, ni presenta lo solicitado para la tarea 2.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 9 puntos
Segundo criterio
Nivel alto:
de evaluación:
Contenido
El estudiante construye catálogo ordenado de la recopilación de
Contenido
objetos producidos por medios artesanales e industriales con el
apoyo de diagramas evidenciando conceptos básicos en el diseño
Industrial.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Este criterio
entre 20 puntos y 50 puntos
representa 50
puntos del total
Nivel Medio: El estudiante no cumple alguna o varias de las
de 100 puntos de
condiciones del contenido solicitado para una valoración alta, o
la actividad
no presenta la temática completa.

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 19 puntos

Nivel bajo: El estudiante no asimila los conocimientos, y/o no

elabora, ni presenta lo solicitado para la tarea 2.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 9 puntos
Nivel alto:
Procedimiento:
El estudiante desarrolla y entrega el informe final el catálogo
ordenado de la recopilación de objetos producidos por medios
artesanales e industriales.
Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 12 puntos y 20 puntos
Procedimiento
Nivel Medio: El estudiante no cumple alguna o varias de las
condiciones de desarrollo del catálogo ordenado de la
recopilación de objetos producidos por medios artesanales e
Este criterio industriales.
representa 20
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 100 puntos de entre 5 puntos y 11 puntos
la actividad
Nivel bajo: El estudiante no asimila los conocimientos, y/o no
elabora, ni presenta lo solicitado para la tarea 2.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 4 puntos

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