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1. Descripción de la actividad
Trabajo colaborativo.
• Debatir y seleccionar entre el grupo colaborativo el mejor aporte
individual para realizar la parte colaborativa.
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• Todos los integrantes del grupo colaborativo describen y mencionan las
mejoras que se pueden realizar a los aportes y diseñan un nuevo trabajo
de manera consensuada.
• Todos los integrantes del grupo colaborativo describen y mencionan las
mejoras que se pueden realizar al mapa conceptual y diseñan la nueva
propuesta.
• Compilación de los aportes individuales y el aporte grupal.
Envío del trabajo consolidado por medio del entorno de evaluación.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
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a. Ajuste del proyecto considerando los elementos que maneja un
proyecto TIPO.
b. Diseño de la WBS del proyecto identificado en el reconocimiento
del curso.
c. Elaboración del diagrama de Gantt del proyecto.
d. Definición de la hoja de recursos del proyecto.
e. Desarrollo de la planeación del proyecto usando un software de
gestión de proyectos.
f. Estimación del presupuesto requerido para el desarrollo del
proyecto.
g. Justificación debidamente soportada con al menos 20 referentes
de porque puede considerarse como un GPM
3. Conclusiones.
4. Bibliografía.
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Por favor integrar dentro del documento los elementos que maneja la norma
APA en su última versión para lo cual pueden apoyarse en
https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/infografia_normas_apa.pdf
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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investigación
aplicada. Nivel Medio: Se presentan procesos de revisión documental pero no
se evidencian elementos que permitan pensar en el desarrollo de
procesos de investigación aplicada.
Este criterio
representa 35 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 15 puntos y 29 puntos
100 puntos de la
actividad Nivel bajo: los procesos de revisión documental son muy básicos o
en su defecto no se profundiza en la aplicación de los elementos
necesarios para el desarrollo de la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 punto y 14 puntos
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 34 puntos