Institución Educativa Distrital Nuestra Señora De Las Nieves

NIT DANE 108001003386

NIT DIAN - 802004411 - NUCLEO N° 9
Licencia de funcionamiento - 00375 - 17 - 03 - 03
Niveles Pre-Escolar - Básica y Media
Grado: Cuarto Modalidad: Docente: Lizzeth Paola De Alba Quiroz
Número de contacto: 300 748 66 17
a distancia Email: lizzyjs@hotmail.com
Horarios de atención: lunes a viernes de 1 a 4 pm
Área/Asignatura: Lenguaje Tema: Textos Periodo: 3 Fecha: 28 septiembre – 30 de octubre
instructivos

Objetivo de aprendizaje: Leo, comprendo y produzco textos instructivos en situaciones auténticas de comunicación que
se movilizan en el hogar.

Leer, comprender y producir textos instructivos en situaciones que circulan en el medio.

Reconocer los adjetivos calificativos.

Recomendaciones: al enviar las evidencias recuerda marcar con el nombre completo, curso y número de la guía;
igualmente se le recomienda enfocar bien la cámara al tomar la foto.

GUIA DE APRENDIZAJE No 1

Los textos instructivos son aquellos que se refieren a la secuencia de indicaciones sobre cómo llevar
a cabo una determinada acción, la complejidad del mismo varía dependiendo del objeto a manipular o
las acciones a realizar.

Características del texto instructivo:

• Claridad y precisión de las indicaciones, estas deben tener un lenguaje sencillo y adecuado que
debe ser entendido por cualquier persona que pretenda usar el producto.
• Escribir la secuencia de las actividades en un orden cronológico correcto y entendible,
enumerarlas y utilizar conectores que ayuden a la comprensión de las acciones: “Primero
conecte”, “una vez que conectó el cable azul”.

Tipos de textos instructivos:

• Manual de armado
• Manual de reparación
• Receta de cocina
• Guía de viaje
• Prescripción médica

LA RECETA

DEFINICION

La receta es un texto instructivo que nos indica los pasos para preparar algo.

Sus partes son:

Título, ingredientes y preparación o procedimiento. En la parte de los ingredientes es muy importante

escribir la medida de las cantidades. Por ejemplo, 1/2 taza o 1/4 de cucharadita. Las medidas deben ser
exactas. En la parte de la preparación, es muy importante que los pasos estén ordenados. Si están
desordenados, tal vez no podamos tener el producto que queremos. Las recetas pueden usar un dibujo
que indique cómo quedará el producto final y también puede usar imágenes para explicar mejor la
preparación o las cantidades de los ingredientes.

Con ayuda de la persona que esta a tu cuidado, realiza una cartelera donde presentes los pasos de la
receta que más te guste.
Debes realizar la exposición de tu cartelera.

GUIA DE APRENDIZAJE No 2
LOS ADJETIVOS

Los adjetivos son palabras que denotan los atributos o cualidades de un sustantivo.

Los adjetivos siempre concuerdan en género y número con el sustantivo al que acompañan.

Los adjetivos calificativos

Los adjetivos calificativos designan cualidades de los sustantivos que pueden ser tanto propiedades
físicas (color, tamaño, etc.) como abstractas o estados mentales (estado de ánimo, rasgos del carácter,
etc.).

Ejemplo:

ojos verdes y grandes

persona feliz

A. Identifica los adjetivos de estas oraciones e indica a qué sustantivo acompañan:

1. El niño tiene el pelo rubio.
2. Estuvimos en un hotel pequeño.
3. Mi padre es un gran lector de novelas policiacas.
4. Su casa tiene un salón muy amplio.

B. Escribe una lista de 20 adjetivos y realiza una oración con cada uno de ellos.
 Autoevaluación (debe responder la estudiante)
Lee detenidamente cada afirmación y colorea la casilla que mejor exprese lo que piensas teniendo en
cuenta el significado de cada color.
Siempre Muchas Algunas Nunca
veces veces
Verde Rojo
Azul Amarillo
ee

1. Comprendí cada una de las actividades desarrolladas.

2. Me sentí motivada al realizar las actividades en casa.

Coevaluación (deben responder los padres/acudientes)

1. Durante el desarrollo de la guía observaste interés,
G dedicación y esfuerzo por parte de la estudiante.
2. En el desarrollo de los ejercicios propuestos se notó
avance en el aprendizaje de la estudiante.