CORPORACIÓN DE ESTUDIOS EN

Versión: 02
ADMINISTRACIÓN EN SALUD Vigente desde:
GUIA DE ACTIVIDADES DE 14/12/2022
ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN:

Programa: ATENCIÒN INMTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

Código del programa

Modulo: INGLÈS BÀSICO

Norma de Competencia: . Desarrollar las competencias en inglés en cuanto a la

interpretación, la escritura y la aplicación de vocabulario técnico
propio de su especialidad.
Unidad de aprendizaje: 1. Reconocer el componente semántico, la estructura y
funcionalidad de la lengua.

Saludos cordiales
Alfabeto
Saberes: Los miembros de la familia
Artículo Indeterminado
Artículo Determinado
Plural de los sustantivos.
Pronombres personales
Verbo to Be
Forma interrogativa del verbo To Be
Forma negativa del verbo To Be
Adjetivo calificativo.
Adverbios de lugar.
Preposiciones.
Adjetivos y pronombres demostrativos.
El verbo To Have: Afirmativa, interrogativa y negativa.
Descripción de Personas
 nacionalidades y ocupaciones

Resultado (s) de Comprende y utiliza expresiones cotidianas de uso frecuente, así

aprendizaje: como frases sencillas destinadas a satisfacer las necesidades de
tipo inmediato.
Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información
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personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas

que conoce.
Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor
hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

Fecha: Diciembre 9 y 10 de 2022

DESCRIPCIÓN O INTRODUCCIÓN
En los últimos tiempos se ha vuelto necesario e indispensable el uso de una segunda lengua, en
este caso el idioma inglés, para comunicarse, realizar investigaciones y leer acerca de muchos
temas interesantes. Es por esto que se hace necesario la implementación del estudio del inglés en
cualquier ámbito de estudio sin distinción de área de conocimiento.
DESARROLLO:

En este modulo se impartirà el nivel básico de ingles donde las estudiantes aprenderán vocabulario
básico de saludos, alfabeto, verbo to be, familia, artículos, sustantivos,adverbios y adjetivos; con
este vocabulario las estudiantes formaràn oraciones y finalmente realizaran una presentación oral
describiendo su físico, su forma de ser y sus preferencias.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 Comprende y utiliza expresiones cotidianas de uso frecuente, así como frases sencillas destinadas a
satisfacer las necesidades de tipo inmediato.

 Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio,
sus pertenencias y las personas que conoce.

 Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y
esté dispuesto a cooperar.

REFERENCIAS:

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