SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1.- I.E. INICIAL : N° 012
1.2.- DIRECTORA : Lusvina Cárdenas Pizango
1.3.- DOCENTE : Blanca Ruth Ibañez Rios
1.4.- SECCIÓN : Los Amorositos
1.5.-FECHA : 04 – 11 – 19
II.- PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

2.1.-Nombre de la actividad : “CONOCIENDO MI CUERPO SOY FELIZ”

2.2.- Área : Personal Social
2.3.- APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO

Afirma su identidad. Se valora así mismo.
Actúa y toma decisiones propias, resuelve con
autonomía situaciones cotidianas.
DESARROLLO DE LA JORNADA PEDAGIGICA
MOMENTOS SECUENCIAS METODOLOGICAS RECUERSOS Y HORARIO
PEDAGOGICOS MATERIALES
RECIBIMIENTO La docente recibe afectuosamente a sus niños, Participación 12:30 a
ubicándolos en el lugar que prefiere el niño o niña, de los niños y 1:00
dándoles la bienvenida a todos los niños y niñas. niñas.
ACTIVIDADES Se realiza las actividades permanentes con el apoyo de Registro de 1:00 a
DE RUTINA los niños y niñas para el control de asistencia, auxiliar. 1.15
calendario, tiempo, normas de convivencia, palabras Pequeñas
mágicas, recordar las responsabilidades asumidas en el laminas.
grupo, oración.
JUEGO LIBRE Planificación:
EN LOS -Dialogamos con los niños sobre lo que haremos en este Sectores del 1:15 a
SECTORES momento pedagógico (jugar) orientamos sobre las aula, Ábacos, 2:15
normas de juego. Cocinita,
Organización: Títeres,
-Pedimos a los niños que presentan sus juegos que Cuentos,
trajeron, colocan en diferentes lugares del salón, se Materiales,
agrupan por afinidad, y recordamos como jugar y con Musicales.
quién jugar.
Desarrollo del juego:
-Los niños juegan libremente, mientras la maestra va
observando y registrando el desarrollo de la actividad
lúdica (actitud de los niños, avances, dificultades)
haciendo uso de la ficha de observación.
Orden:
-A la señal de código acordado, los niños colocan los
juguetes en su lugar.
Socialización:
Los niños según los sectores que eligieron socializar en
forma voluntaria el proyecto de juego realizado.
Representación:
-Se propone a los niños graficar lo que más les gusto del
juego, al término del mismo se motiva a los niños que
explique sus dibujos proponiéndoles escribir desde su
nivel de escritura lo verbalizado.
 SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- I.E. INICIAL : N° 012
1.2.- DIRECTORA : Lusvina Cárdenas Pizango
1.3.-DOCENTE : Blanca Ruth Ibañez Rios
1.4.- EDAD : 5 años
1.5.- SECCIÓN : Los Amorositos
1.6.-FECHA : 05 – 11 – 19
II.- PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
2.1.-Nombre de la actividad : “APRENDO RIMAS”
2.2.- Área : COMUNICACIÓN
2.3.- APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
Comprende textos Reorganiza la Dice con sus propias palabras, el contenido
escritos. información de de diversos tipos de textos que leen.
diversos textos.

DESARROLLO DE LA JORNADA PEDAGOGICA

MOMENTOS SECUENCIAS METODOLOGICAS RECUERSOS Y HORARIO
PEDAGOGICO MATERIALES
S
RECIBIMIENTO La docente recibe afectuosamente a sus
niños, ubicándolos en el lugar que prefiere el Participación de 12:30
niño o niña, dándoles la bienvenida a todos los niños y niñas. a
los niños y niñas. 1:00
ACTIVIDADES Se realiza las actividades permanentes con
DE RUTINA el apoyo de los niños y niñas para el control Carteles del aula. 1:00
de asistencia, calendario, tiempo, normas de a
convivencia, palabras mágicas, recordar las 1.15
responsabilidades asumidas en el grupo,
oración.
JUEGO LIBRE PLANIFICACIÓN:
EN LOS Dialogamos con los niños sobre lo que Sectores del aula, 1:15
SECTORES haremos en este momento pedagógico Ábacos, Cocinita, a
(jugar) orientamos sobre las normas de Títeres, Cuentos, 2:15
juego. Materiales,
ORGANIZACIÓN: Musicales.
Pedimos a los niños que presentan sus
juegos que trajeron, colocan en diferentes
lugares del salón, se agrupan por afinidad, y
recordamos como jugar y con quién jugar.
DESARROLLO DEL JUEGO:
Los niños juegan libremente, mientras la
maestra va observando y registrando el
desarrollo de la actividad lúdica (actitud de
los
 SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- I.E. INICIAL : N° 012
1.2.- DIRECTORA : Lusvina Cárdenas Pizango
1.3.- DOCENTE : Blanca Ruth Ibañez Rios
1.4.- EDAD : 5 años
1.5.- SECCIÓN : Los Amorositos
1.6.-FECHA : 06 – 11 – 19
II.- PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
2.1.-Nombre de la actividad : “QUE COLOR CONTINUA (SECUENCIA)”
2.2.- Área : MATEMÁTICA
2.3.- APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
Actúa y piensa Razona y argumenta Explica con su propio lenguaje las razones
matemáticamente generando ideas al continuar un patrón de la repetición.
en situaciones de matemáticas.
cantidad.

DESARROLLO DE LA JORNADA PEDAGOGICA

MOMENTOS SECUENCIAS METODOLOGICAS RECUERSOS Y HORARIO
PEDAGOGICO MATERIALES
S
RECIBIMIENTO La docente recibe afectuosamente a sus Participación de
niños, ubicándolos en el lugar que prefiere el los niños y niñas. 12:30
niño o niña, dándoles la bienvenida a todos a
los niños y niñas. 1:00
ACTIVIDADES Se realiza las actividades permanentes con
DE RUTINA el apoyo de los niños y niñas para el control Carteles del aula. 1:00
de asistencia, calendario, tiempo, normas de a
convivencia, palabras mágicas, recordar las 1.15
responsabilidades asumidas en el grupo,
oración.
JUEGO LIBRE PLANIFICACIÓN:
EN LOS Dialogamos con los niños sobre lo que Sectores del aula, 1:15
SECTORES haremos en este momento pedagógico Ábacos, Cocinita, a
(jugar) orientamos sobre las normas de Títeres, Cuentos, 2:15
juego. Materiales,
ORGANIZACIÓN: Musicales.
Pedimos a los niños que presentan sus
juegos que trajeron, colocan en diferentes
lugares del salón, se agrupan por afinidad, y
 recordamos como jugar y con quién jugar.
DESARROLLO DEL JUEGO:
Los niños juegan libremente, mientras la
maestra va observando y registrando el
desarrollo de la actividad lúdica (actitud de
los

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- I.E. INICIAL : N° 012
1.2.- DIRECTORA : Lusvina Cárdenas Pizango
1.3.-PROFESORA DEL AULA : Blanca Ruth Ibañez Rios
1.4.- SECCIÓN : Los Amorositos
1.5.-FECHA : 07 – 11 – 19
II.- PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

2.1.-Nombre de la actividad : “SOY ÚNICO Y ESPECIAL”

2.2.- Área : Personal Social
2.3.- APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
Afirma su identidad. Se valora así mismo. Expresa algunas características
y sus datos personales.

DESARROLLO DE LA JORNADA PEDAGOGICA

MOMENTOS SECUENCIAS METODOLOGICAS RECUERSOS HORARIO
PEDAGOGICO Y
S MATERIALE
S
RECIBIMIENTO La docente recibe afectuosamente a sus niños, Participación 12:30
ubicándolos en el lugar que prefiere el niño o niña, de los niños y a
dándoles la bienvenida a todos los niños y niñas. niñas. 1:00
ACTIVIDADES Se realiza las actividades permanentes con el
DE RUTINA apoyo de los niños y niñas para el control de Carteles del 1:00
asistencia, calendario, tiempo, normas de aula. a
convivencia, palabras mágicas, recordar las 1.15
responsabilidades asumidas en el grupo, oración.
JUEGO LIBRE PLANIFICACIÓN:
EN LOS Dialogamos con los niños sobre lo que haremos Sectores del 1:15
SECTORES en este momento pedagógico (jugar) orientamos aula, Ábacos, a
sobre las normas de juego. Cocinita, 2:15
ORGANIZACIÓN: Títeres,
Pedimos a los niños que presentan sus juegos Cuentos,
que trajeron, colocan en diferentes lugares del Materiales,
salón, se agrupan por afinidad, y recordamos Musicales.
como jugar y con quién jugar.
DESARROLLO DEL JUEGO:
Los niños juegan libremente, mientras la maestra
 va observando y registrando el desarrollo de la
actividad lúdica (actitud de los niños, avances,
dificultades haciendo uso de la ficha de
observación.
ORDEN:
A la señal del código acordando, los niños colocan
los juguetes en su lugar
SOCIALIZACIÓN:

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- I.E. INICIAL : N° 012
1.2.- DIRECTORA : Lusvina Cárdenas Pizango
1.3.-DOCENTE : Blanca Ruth Ibañez Rios
1.4.- EDAD : 5 años
1.5.- SECCIÓN : Los Amorositos
1.6.-FECHA : 08 – 11 – 19
II.- PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
2.1.-Nombre de la actividad : “UNA RECETA NUTRITIVA (ENSALADA DE FRUTA)”
2.2.- Área : COMUNICACIÓN
2.3.- ELEMTOS CURRICULARES (APRENDIZAJES ESPERADOS)

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO

Comunicación. Traduce textos Escribe a su manera siguiendo la
escritos. linealidad y direccionalidad de la
escritura.

DESARROLLO DE LA JORNADA PEDAGOGICA

MOMENTOS SECUENCIAS METODOLOGICAS RECUERSOS Y TIEMPO
PEDAGOGICO MATERIALES
S
RECIBIMIENTO La docente recibe afectuosamente a sus niños, Participación de
ubicándolos en el lugar que prefiere el niño o niña, los niños y niñas. 30
dándoles la bienvenida a todos los niños y niñas.
ACTIVIDADES Se realiza las actividades permanentes con el
DE RUTINA apoyo de los niños y niñas para el control de Registro auxiliar, 15
asistencia, calendario, tiempo, normas de pequeñas
convivencia, palabras mágicas, recordar las laminas.
responsabilidades asumidas en el grupo, oración.
JUEGO LIBRE PLANIFICACIÓN:
EN LOS Dialogamos con los niños sobre lo que haremos en
SECTORES este momento pedagógico (jugar) orientamos sobre Playgo. 60
las normas de juego.
ORGANIZACIÓN:
Pedimos a los niños que presentan sus juegos que
trajeron, colocan en diferentes lugares del salón, se
agrupan por afinidad, y recordamos como jugar y
con quién jugar.
DESARROLLO DEL JUEGO:
Los niños juegan libremente, mientras la maestra va
observando y registrando el desarrollo de la
actividad lúdica (actitud de los niños, avances,
dificultades) haciendo uso de la ficha de
observación.
ORDEN:
A la señal del código acordado, los niños colocan
los juguetes en su lugar.
SOCIALIZACIÓN:
Los niños según los sectores que eligieron
socializan en forma voluntaria el proyecto del juego
realizado.