ESCUELA DE PSICOLOGIA

CARRERRA
PSICOLOGIA EDUCATIVA

Nombres:

Rossy lorena

Apellidos:

Reyes sosa

Matricula:

201903510

Materia:

fundamentos filosóficos e históricos de la educación.

Facilitador:

Gelson J. Navarro P, M.A.

1. Elabora un cuadro de triple entrada donde destacará los aspectos que

aparecen más adelante:
Cambios educativos La labor educativa La labor educativa
durante la de Juan Pablo durante la
Ocupación Haitiana Duarte con su Restauración.
1822-1844. proyecto de
Independencia.

La escolaridad era tan Juan Pablo Duarte La situación de la

reducida que sólo ofreció docencia gratis a educación en el período
existían 6 escuelas en jóvenes a los cuales 1865-1880 estuvo
todo el país, las cuales influyo con sus ideas determinada por
se hallaban distribuidas para que también a importantes factores,
en Santo Domingo, través de la agrupación entre los que se
Santiago, La Vega, Azua, La Filantrópica, esos destacan la
y el Seibo. alumnos se dedicaran a profundización de las
la labor educacional, contradicciones entre
popular por medio del algunos grupos, en el
teatro en las plazas. ámbito nacional; los
anexionistas y los
nacionalistas
representados por el
general Gregorio
Luperón.
En la universidad La educación en la Entre los aspectos
(reabierta en el 1815) perspectiva duartiana se destacados para esta
apenas se reunían al caracteriza por la época son los aportes de
menos unas cuantas presencia de valores y Francisco Bono, el cual
decenas de alumnos, los prácticas que planteo, en 1856 la
que eran despreciados trascienden el tiempo, los necesidad de las
en cantidad respecto a la acontecimientos y las escuelas primarias y
población existente en el ideas. Son valores y profesionales haciendo la
país para el momento. prácticas con fuerza para enseñanza libre, sin
transformar la mentalidad traba ni restricciones.
y el comportamiento de
los ciudadanos.
En 1823, un año En la orientación En la Organización
después de la llegada de educativa de Duarte, la Jurídica Los
Boyer, la universidad fue libertad ocupa un lugar Nacionalistas estaban de
cerrada por el gobierno excepcional. Desde su acuerdo con el desarrollo
haitiano, para luego ser visión y experiencia la de la educación.
puesta en función nueva libertad es fundamental Decretando la creación
vez, luego de la para que el pueblo de escuelas en todo el
independencia en 1844. dominicano tenga país, el poder ejecutivo
experiencia de soberanía creo escuelas primarias
y pueda avanzar hacia todas partes y unas
 un mayor desarrollo escuelas secundarias en
como nación. Duarte le las cabeceras de la
canta a la libertad por provincia
considerarla fundamental
para el ser humano y
para el territorio en el
que nació.

Reflexión:
La dominación haitiana fue un período estéril para la educación, situación que
causó desasosiego en la sociedad de la época, en vista de que se rompió una
tradición que existía en materia de enseñanza que empezó poco después del
1502, cuando los primeros maestros, frailes de la Orden de San Francisco,
iniciaron la docencia en su convento de Santo Domingo.
Para concluir, la educación desde la restauración estuvo determinada por
importantes factores, se destacaron como educadores: Manuel de Jesús Peña y
Reynoso, el cual contribuyo a la difusión de la cultura en la educación formal.
Eugenio María de Hostos que, el cual tuvo una significante participación en la
Educación Nacional, fue un pensador fecundo, tenía un pensamiento filosófico,
considerando así que la enseñanza debe efectuarse con sujeción a tres factores:
Psicológico, Científico y Social.