UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

GUÍA DE ACTIVIDADES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

NOMBRE DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA II

ASIGNATURA
NOMBRE DE LA HISTORIETA CÓMICA - COMUNICACIÓN.
ACTIVIDAD (ACTIVIDAD 1 PRIMER CORTE)
TIPO DE ACTIVIDAD Sincrónica Asincrónica X Individual Grupal 2 ESTUDIANTES
TEMÁTICA REQUERIDA PARA LA ACTIVIDAD OBJETIVOS
UNIDAD I. COMUNICACIÓN: Tipos de lenguaje no verbal, Identificar con claridad los tipos de lenguaje no verbal,
componentes del proceso comunicativo, Funciones del componentes del proceso comunicativo, funciones del
lenguaje y variaciones de la lengua. lenguaje y variaciones de la lengua que hacen parte del
proceso comunicativo en el diario vivir mediante una
actividad gráfica y narrativa.
COMPETENCIAS INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD /
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Analizar e interpretar en diferentes contextos el • Instructivo Base de Datos
conocimiento adquirido sobre la Unidad 1: Comunicación. • Unidad I
• Reconocer el proceso comunicativo desde los • www.unicesar.edu.co
diferentes aspectos que le conforman.
• Capacidad para potenciar el aprendizaje con la ¿Qué es una Historieta cómica o cómic?
realización de una historieta Cómica. https://definicion.de/tira-comica/
• Fortalecer el manejo de ambientes virtuales de https://es.wikipedia.org/wiki/Historieta_c%C3%B3mica
aprendizaje.

Ejemplo:

CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS

• Leer e interpretar textos
• Saber consultar fuentes de información en el Biblioteca en línea.
• Conocimientos básicos para la elaboración de trabajos por medio de las TICs.
ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD

Procedimientos y Especificaciones de la entrega:

• El trabajo se desarrollará de manera grupal, cada grupo estará conformado por dos (2) estudiantes o individual si
el estudiante tiene complicaciones para desarrollar un trabajo grupal.
• Se debe realizar una historieta cómica usando la herramienta Pixton https://www.pixton.com/es/
• Para ello es conveniente tener en cuenta los siguientes aspectos:
- Creatividad
- Innovación
- Propuestas comunicativas que aborden la Unidad I.
- Relato y narración acorde a las imágenes y los personajes
- Entretenido y educativo
• Luego de realizado el trabajo de Pixton debe ser enviado al espacio de tarea, ajustar un formato de archivo que
permita subirle con mayor facilidad. A su vez debe contener los datos básicos de los integrantes.
• La Historieta Cómica debe ser socializada en un Video con una duración de 5 a 8 minutos.
• En dicho video debe evidenciarse los participantes socializando su Comic.
• Durante la socialización deberán argumentar dónde se encuentra los Tipos de lenguaje no verbal, componentes
del proceso comunicativo, funciones del lenguaje y variaciones de la lengua en cada una de las escenas y diálogos
realizados. Se recomienda enumerar cada escena para identificarlas con mayor facilidad.
• Para el video se debe realizar una portada o presentación con el logo de la UPC, titulo relacionado con el tema a
tratar, los nombres de los integrantes, nombre del docente, lugar y fecha.
• Puede consultar los siguientes tutoriales sobre el uso de Pixton y cómo elaborar uno.
https://www.pixton.com/es/
https://www.youtube.com/watch?v=EbUd4KY5BF0
https://www.youtube.com/watch?v=D-yEApGKOu0
https://www.youtube.com/watch?v=iYqrqHEOLsI&t=5s
https://www.youtube.com/watch?v=AWvklWJpQlU
Búsquedas libres en la web.
• Una vez haya finalizado la elaboración del video debe ser subido a Youtube y posteriormente compartir el enlace
en el espacio de la tarea con los nombres de los integrantes.
• El video debe ser público para valorarlo, por lo tanto, deben asegurarse de que pueda visualizar libremente.
• Adjuntar también en la entrega el archivo de la Historieta cómica realizada. Dicho material debe contener los datos
básicos (tema a tratar, los nombres de los integrantes, nombre del docente, institución, lugar y fecha)

Peso evaluativo:
Definido según acuerdo de primer corte.

Fecha de entrega:
Según lo estipulado en el Aulaweb

• Escoge una fuente legible y colores adecuados.

• Trata un contenido preciso y pertinente con la temática.
Recomendaciones /
• Creatividad e innovación.
observaciones
• Usar una locación adecuada para el o los videos de los integrantes.
• Hacer uso de las cualidades de la expresión oral a sustentar.