FASES 2 - TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

    

ESTUDIANTE
MIGUEL ANGEL ROMERO 1.110.473.566
CAROL DAIHANA ENCISO
DANNA JULIETH HERNANDEZ 1106742089
DAYIS NATHALY SANTOS GRACIA 1007491815
HEIDY YOHELY VARGAS 1007514367

GRUPO: 403004_311
 

 
TUTOR(A): FRANCY PAULINA RODRIGUEZ
  
PERSONALIDAD (PLAN NUEVO) - (403004A_761)
 
 

 
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES (ECSAH)
PROGRAMA: PSICOLOGIA
TRABAJO COLABORATIVO 

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 INTRODUCCION

La personalidad es el patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas de un individuo

que persiste a través del tiempo y de las situaciones. Se observa que esta definición consta de dos
partes importantes. Primero, la personalidad se refiere a un “patrón único”, es decir, los aspectos
que distinguen al individuo de todos los demás. Segundo, el patrón persiste a través del tiempo y
las situaciones; en otras palabras, la personalidad es relativamente estable y duradera.

Es importante tener en cuenta que la psicología aborda el estudio de la personalidad en diversas

formas, por lo que existen varias categorías de teorías de la personalidad, tales como:

 Teoría Biológica
 Teoría Cognitiva
 Teoría Humanista
 Teoría del Aprendizaje
 Teoría Psicodinámica
 Teoría de los Rasgos

Cada Teoría de la Personalidad presenta aportes importantes que influyen en la comprensión y

autorregulación de la personalidad, ya que cada autor de manera científica logra explicar cómo se
adquiere el aprendizaje que interfiere en la conducta y en el desarrollo de la personalidad,
teniendo en cuenta la interacción de lo cognitivo, el aprendizaje y el medio. Por lo tanto, la
mayoría de los autores coinciden que la conducta es aprendida y que la personalidad se puede
modificar con el aprendizaje y las experiencias.

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 OBJETIVOS GENERALES

- El objetivo principal nos describe las premisas fundamentales de las teorías y autores

representativos del estudio de la personalidad, facilitando la integración de estos

conocimientos al SER del profesional como sujeto y futuro psicólogo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Analizar los aportes de tipo teórico y metodológico que plantea la película el estudio de la

personalidad.

- Determinar la Influencia específica de las teorías de personalidad

- Analizar la película Intensamente y relacionarla con una teoría de la personalidad

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 CONTENIDO

Tabla de contenido
PORTADA 1
INTRODUCCION 2
OBJETIVOS GENERALES 3
OBJETIVOS ESPECIFICOS 3

TABLA DE CONTENIDO 4
ENLACE DE LOS OVIS (CADA PARTICIPANTE) SOBRE TEORÍAS DE LA
PERSONALIDAD. 5
ANÁLISIS DE LA PELÍCULA QUE CORRESPONDE A LA HISTORIA DE VIDA.
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ANÁLISIS DE LA PELÍCULA QUE CORRESPONDE A LA HISTORIA DE VIDA.
7
ANÁLISIS DE LA PELÍCULA QUE CORRESPONDE A LA HISTORIA DE VIDA.
8
ANÁLISIS DE LA PELÍCULA QUE CORRESPONDE A LA HISTORIA DE VIDA.
9
¿QUÉ APORTES DE TIPO TEÓRICO Y METODOLÓGICO PLANTEA LA
PELÍCULA AL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD? 10
¿QUÉ APORTES DE TIPO TEÓRICO Y METODOLÓGICO PLANTEA LA
PELÍCULA AL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD? 11
¿CONSIDERA QUE LA TEORÍA ESCOGIDA PARA EL ANÁLISIS DEL CASO AÚN
TIENE VIGENCIA PARA EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD? 11
¿CONSIDERA QUE LA TEORÍA ESCOGIDA PARA EL ANÁLISIS DEL CASO AÚN
TIENE VIGENCIA PARA EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD? 12

CONCLUSIONES 3
REFERENCIAS 3

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 1. ENLACE DE LOS OVIS (CADA PARTICIPANTE) SOBRE TEORÍAS DE LA

PERSONALIDAD.

- OVI realizado por el compañero Miguel Ángel romero Ochoa

- http://youtu.be/olD8chYIBL4?hd=1

- OVI realizado por el compañero Carol Dahiana Enciso

- https://youtu.be/4EYR_4XVbAE

- OVI realizado por el compañero Danna Julieth Hernández

- https://youtu.be/2z4LSW1y0yU

- OVI realizado por el compañero Dayis Nathaly Santos Gracia

- https://youtu.be/U1_WJ4eJtrk

- OVI realizado por el compañero Heidy Yohely Vargas

- https://youtu.be/T3-7EFhBXlI

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 2. ANÁLISIS DE LA PELÍCULA QUE CORRESPONDE A LA HISTORIA DE

VIDA.

El análisis escogido para el desarrollo del Trabajo colaborativo es la teoría Humanista

INTENSAMENTE

TEORIA HUMANISTA

Dentro de la cinta cinematográfica Intensamente nos enfatiza la importancia de la tendencia hacia

la autorrealización en la formación del autoconcepto.

Dentro de ella se destacan los personajes como RAILY quien es la portadora de 5 emociones las

cuales ayudaban a su proceso de vida, dentro del humanismo podemos determinar que estas

teorías nos hablan de la importancia de la persona en donde se debe ser plenamente funcional,

como un ideal que muchas de ellas no llegan a alcanzar.

No es correcto pensar en esto como si fuera la finalización del itinerario de la vida; es un proceso

de cambio. Uno de los precursores de la personalidad humanista como lo es Rogers identificó

cinco características de la persona plenamente funcional y dentro de la película las podemos

observar

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1- En la película podemos observar una de las características fundamentales dadas por Rogers

como lo es la Apertura a la experiencia, estas personas aceptan tanto las emociones positivas

como las negativas. Las emociones negativas no son negadas, sino examinadas en lugar de

recurrir a mecanismos de defensa del yo. Si una persona no puede abrirse a sus propios

sentimientos, no se puede abrir a la actualización del yo.

En la cinta cinematográfica dos de las emociones principales ayudan mucho en las decisiones

dadas por la figura principal de la película.

Alegría y tristeza dan en Raily ese positivismo y negativismo en situaciones de conflictos y

alegrías, la emoción tristeza siempre muestra en ella y aporta a el personaje situaciones negadas y

recuerdos en donde afectan el ser del personaje, mientras alegría muestra el positivismo de las

cosas y lo importante que es para ella mediante la sonrisa el juego y el amor dado o expresado

por el personaje, si una persona no puede abrirse a sus propios sentimientos, no se puede abrir a

la actualización del yo, haciendo que el personaje tome al final de la película una unión de

sentimientos entre alegres y tristes dando en ella una unión de emociones reales del ser.

2- Otra característica dentro de la película y vivida por los personajes muestra a la Vivencia

existencial consistiendo en estar en contacto con las diferentes experiencias tal y como ocurren

en la vida, evitando prejuzgar y las preconcepciones. Incluye ser capaz de vivir y apreciar de

forma plena el presente, no estar siempre mirando al pasado o al futuro, ya que el primero se ha

ido y el último ni siquiera existe.

Los recuerdos de Raily muestran esta condición del pasado y a su vez el futuro de estos, juegan

también un papel muy importante en nuestras emociones apareciendo el miedo, la furia y el asco

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como papeles importantes dentro del pensamiento del personaje asiendo que tome decisiones

tanto buenas como malas dentro del rodaje de la cinta

Esto no significa que no debamos aprender de lo que nos ocurrió en el pasado o que no debamos

planificar cosas para el futuro. Simplemente, debemos reconocer que el presente es lo que

tenemos.

Los aportes teóricos que nos plantea la película intensamente son la incorporación de las

emociones en la mente de Raily, ya que nos plantea la teoría de la personalidad en toda la

película porque de acuerdo con todos sus momentos, y recuerdos vividos del día a día se plantea

la personalidad desde tres miradas diferentes,

3- dentro de la Confianza en nuestro organismo como otra condición dada por Rogers hay que

prestar atención y confiar en los sentimientos, instintos y reacciones viscerales.

Debemos confiar en nosotros mismos y hacer aquello que creemos que es correcto y que surge de

forma natural. Rogers se refiere con esto a la confianza que debemos tener en el propio yo,

indispensable para estar en contacto con la autoactualización.

La película muestra esa confianza del personaje que le brinda a sus padres que como ella también

presentan situaciones en donde la personalidad de ellos juega un papel muy importante, en donde

toman decisiones que afectan en las emociones de Raily perdiendo en ella esa confianza

4- Posteriormente, la Creatividad como característica dada muestra también como los dos

personajes salidos del cuartel se las arreglan para estar presentes en la mente y decisiones del

personaje principal recordemos que el pensamiento creativo y la asunción de riesgos son

características de la vida de las personas. Esto incluye la habilidad para ajustarse y cambiar

buscando nuevas experiencias. Una persona como Raily completamente funcional, en contacto

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con la propia actualización, siente el impulso natural de contribuir a la actualización de los que le

rodean en este caso sus padres.

Esto se puede realizar mediante la creatividad en las artes y las ciencias, a través del amor

paternal o, simplemente, llegando a hacer lo mejor posible el propio oficio.

Recordemos que la película muestra las islas de creatividad y unión familia dentro del

pensamiento del personaje que en ocasiones se pueden perder por malas decisiones, pero en

ocasiones estas se recuperan mediante el amor dado por aquel núcleo que las pueden conformar

5- Finalmente, la Libertad experiencial de Las personas plenamente funcionales están

satisfechas con sus vidas, ya que las experimentan con un verdadero sentido de libertad.

Rogers afirma que la persona que funciona plenamente reconoce el libre albedrío en sus acciones

y asume las responsabilidades de las oportunidades que se le brindan.

Para Rogers, las personas plenamente funcionales están bien ajustadas, bien equilibradas y son

interesantes de conocer. A menudo, estas personas consiguen grandes cosas en la sociedad.

Y esto fue lo que Raily finalmente toma junto con sus padres de volver a su ciudad de origen y a

sus actividades que para ellos mostraban lo importante que eran para ellos y lo mucho que los

afectaron.

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¿Qué aportes de tipo teórico y metodológico plantea la película al estudio de la

personalidad?

Los aportes de tipo teórico y metodológico que plantea la película al estudio de la personalidad

muestran que es una película que habla de la importancia de nuestras emociones para tener una

salud mental óptima, y cómo estás emociones forman nuestra personalidad y la forma en la que

nos relacionamos con otras personas.

La gran importancia a ciertos rasgos de la personalidad como ser extrovertido, asertivo, eficiente,

exitoso y optimista. En cambios desvaloramos la introversión, la sensibilidad, la emotividad,

entre muchas otras. Estar triste es visto como algo malo y de lo que todos tratamos de huir. 

Los cambios expresados plantean que en la vida no todo es color de rosa o bonito, y ante

situaciones difíciles o traumáticas, es importante darnos el tiempo de sentir y procesar lo que

estamos viviendo, como método de resiliencia y ayuda de sí mismo. No ser capaces de sentir lo

que es normal en estas situaciones, ocultarlas con una sonrisa o tratar de ser alguien que no eres,

es lo que causa problemas emocionales a lo largo de la vida.

Dentro del análisis Humanista podemos decir que esta corriente intenta garantizar que el género

humano sea la medida a partir de la cual se deben establecer los parámetros culturales. La

actividad humana no debe transgredir los valores mínimos que sostiene el humanismo, de lo

contrario se estarían realizando graves violaciones al género humano en su totalidad.

Posteriormente dentro de la actividad grupal pudimos observar las diferentes teorías que

muestran un aporte a cada uno de los procesos de personalidad, pudimos concluir que puede

sintetizarse como el conjunto de características o patrón de sentimientos, emociones y

pensamientos ligados al comportamiento, es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes,

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hábitos y la conducta de cada individuo, que persiste a lo largo del tiempo frente a distintas

situaciones.

¿Considera que la teoría escogida para el análisis del caso aún tiene vigencia para el estudio

de la personalidad?

Recordemos que la teoría del HUMANISMO hace hincapié en el hecho de que los humanos

están motivados positivamente y progresan hacia niveles más elevados de funcionamiento.

Dice que la existencia humana es algo más que luchar por conflictos internos y crisis

existenciales. Cualquier teoría de la personalidad que subraye la bondad fundamental de las

personas y su lucha por alcanzar niveles más elevados de conociendo y funcionamiento entra

dentro del grupo de teoría humanística de la personalidad.

Actualmente esta corriente se opone a tendencias consumistas, al narcisismo y exaltación

corporal, y a todo aquello que implique un fin de explotación del humano, principalmente de su

cuerpo. Por supuesto que también está en oposición a las condiciones laborales deplorables en las

que se encuentran muchos trabajadores en donde la discriminación juega un papel muy

importante.

Es por lo que hoy en día, el humanismo ha perdido un poco de credibilidad con referente a sus

características y técnicas, pero dentro de la importancia deberíamos de tomar las técnicas dadas

por Abraham Maslow para que la personalidad sea de cada una técnica para la preparación del

real ser de cada individuo, así mismo llevar las técnicas propuestas por él como el desarrollo de sí

mismo.

Freud, pensaba que la personalidad era el resultado de la resolución de los consientes y de los

inconscientes de las personas, además de las crisis del desarrollo, muchos de sus seguidores

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modificaron sus teorías, uno de ellos fue, Alfred Adler, quien apreciaba una perspectiva muy

distinta de la naturaleza humana de la que tenía Freud.

Así mismo Adler, escribió sobre las fuerzas que contribuyen a estimular un crecimiento positivo

y a motivar el perfeccionamiento personal. Es por lo que en ocasiones se considera a Adler como

el primer teórico humanista de la personalidad, pero sin olvidar los aportes con mayor

importancia que brindo el máximo exponente.

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 CONCLUSIONES

Como hemos visto, el ser humano es capaz de desarrollar diferentes personalidades, donde nos

muestra que desde que nacemos tenemos la habilidad de actuar por medio de nuestras emociones.

Da explicación a los procesos y características psicológicas fundamentales que se encuentran en

la naturaleza, donde cada individuo determina una forma propia de comportarse, donde por

medio de los rasgos del carácter, las propiedades del temperamento y las propiedades del

intelecto se muestran por las diferentes teorías filosóficas y explican las distintas metodologías,

evolución y orígenes de los posibles cambios de la personalidad.

Por tal motivo abordaremos cada una de las teorías de la personalidad para cada estudiante en

donde se tenga claridad del porqué del comportamiento de cada individuo y las diferentes

emociones que representa según el medio en que se encuentra, así mismo poder entender de una

forma más objetiva la película “Intensamente” y llevarla al contexto de la vida real desde el punto

de vista como futuros Psicólogos.

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 REFERENCIAS

Bermúdez, M. & Pérez, G. (2017). Psicología de la personalidad: Teoría e Investigación.

Volumen I. Capitulo 2: Modelos teóricos en psicología de la personalidad. Recuperado de:

https://ebookcentral-proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?

docID=4850295&ppg=53

Montaño Sinisterra, M.; Palacios Cruz, J.; Gantiva, C. (2009). Teorías de la personalidad. Un

análisis histórico del concepto y su medición. Psychologia. Avances de la disciplina, Julio-

Diciembre, 81-107.  Recuperado de:

http://www.redalyc.org/pdf/2972/297225531007.pdf

Cervone, D.& Pervin, L. A (2009). Personalidad teorías e investigación. Segunda edición.

capítulos 3 al 8 y el 10 y 11. Recuperado de https://ebooks-manualmoderno-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/pdfreader/personalidad

Cantón, J., Cortés, MR, y Cantón, D. (2014). Desarrollo socioafectivo y de la

personalidad. Madrid: Alianza Edi. Davidoff, L. (2003) 3ª edición. Introducción a la

psicología. McGraw-Hill. capítulos 4 y 5. Recuperado de: https://ebookcentral-proquest-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3228772

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