¿Qué es esa cosa llamada motivación?

Huertas Cap. 2
Primeramente, debemos aclarar que señalar que la motivación es el porqué de la
acción es una idea inadecuada, ya que las razones que determinan una acción son
variadas: lo que sabemos hacer, lo que podemos, aquello a lo que nos obligan.
El simple querer no desarrolla la acción, depende de ciertos factores como las
condiciones físicas y sociales en las que nos encontremos. En un ambiente social las

OM
órdenes, restricciones, códigos, normas y hábitos pueden modificar nuestro
comportamiento
Otras razones pueden no encontrarse en el sujeto, pues pueden deberse a las
creencias, conocimientos y valores que resulten en la elaboración cognitiva

Hacia la definición de Motivación

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1. ¿Qué entendemos por Motivación?
Dice la RAE que la motivación es un ensayo mental preparatorio de una acción
DD
para animarse a ejecutarla. Cabe destacar un énfasis en que es un proceso
psicológico que determina la planificación y, que es voluntario. Entendemos
que lo conforman fases en continuo flujo, crecimiento o declive. El proceso está
regulado y graduado por:
• Aproximación o evitación
LA

• Autorregulada (intrínseca) o Regulada externamente (extrínseca)

• Profundo (implícito) o Superficial (auto atribuido)
2. Aspectos importantes de la acción motivada
• Activa y voluntaria
• Persiste y fluye en el tiempo adaptándose a las circunstancias
FI

• Se vincula con necesidades adaptativas

• En ella participan componentes afectivos y emocionales
• Se dirigen a un objetivo


Acción Voluntaria, agencialización humana y causalidad personal

Si bien la motivación es individual, se ve afectada por la influencia de terceros. Cuanto
mayor sea la influencia, se moverá más; por ello es importante el también ser el propio
agente de nuestras motivaciones.
DeCharms considera que los diferentes grados de causalidad personal pueden darse en
forma de:

• Origen: Cuando el individuo se mueve por causas internas

• Peón: Son las acciones sujetas a merced de fuerzas externas. Estas acciones
comportan estados de afecto negativo, se estará a la defensiva, indeciso, se
evitará el riesgo y principalmente, desmotivado

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En diversos estudios se ha expuesto que la ilusión/creencia de control facilita el ajuste
y estabilidad mental. De esta forma comprendemos que, a mayor involucración de
otro, menor control, menor capacidad de defensa, mayor estrés

Fases del proceso motivacional

1. Interpretación de la situación
Se explica teniendo como referencia y fundamentalmente, la situación
concreta. Tengamos en cuenta que también depende de cómo el sujeto
interpreta la situación

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2. Elementos motivacionales
Procesos relacionados con la anticipación de deseos, el surgimiento del motivo
y el planteamiento de metas
• Definición de motivo: Relacionado al querer, es un conjunto de pautas
para la acción que implican la anticipación a una meta. Se le puede
explicar como un movimiento enérgico de la voluntad hacia el

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conocimiento. El motivo es el que nos mueve a anticipar metas
• Definición de meta: Es el propósito, objetivo o finalidad del individuo
3. Control cognitivo y consciente de la acción
Se encarga de planificar el comportamiento, de establecer acciones relevantes
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para conseguir lo deseado. Implica procurar también los medios para su
consecución

Jerarquía de las Motivaciones

LA

¿Cómo se conforma y actúa la motivación en la conciencia?

Cabe aclarar que la motivación como tal no existe, sino que es un constructo teórico
para explicar el cómo nos vemos inclinados a actuar. La motivación se ha construido de
FI

esta forma

• Del guión a su uso: Los motivos son estructuras simplificadas de símbolos que
recogen nuestros deseos y propósitos


La PDP (Procesamiento Distribuido en Paralelo) defiende que las motivaciones

se construyen en forma de guión/libreto, como si fuesen acciones que ocurren
en secuencias donde intervienen varias características y agentes. Los guiones
motivacionales incluyen distintas escenas en las que se especifican las metas,
acciones, obstáculos, y más, según el guión lo demande, pues es flexible
• Lo que se dice vs. lo que se hace: ¿Cómo conocemos los patrones básicos de
acción que la sociedad valora y avala? Los modelos culturales que internalizan
los sujetos son recurrentes y varían. Su cotidianidad no le resta importancia, de
hecho, establecen mecanismos de premio y sanción
• La psicología popular y la científica: En general, nos empeñamos en mantener
que los discursos son de las pocas cosas que demuestran los sujetos, que por el
contrario en su acción cotidiana, enmarañada con discursos

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 Los Principales Motivos Sociales
Huertas Cap. 6
Los motivos sociales explican todo. Son grandes agrupaciones de metas, deseos.
Bartlett creía que los motivos de acción dependerían de cada grupo cultural, que
sesgará u orientará la acción
Tres tendencias sociales explican la motivación:

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Motivación por el Logro
El desarrollo histórico de la motivación por el logro
Murray denominaba motivo de logro a la tendencia para superar algo difícil. Que era la
propensión de ser eficaz y obtener excelencia

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Atkinson y McClelland formularon la teoría de expectativa-valor, basándose en las
ideas de Hull. Postulaban que la motivación funcionaba gracias a los factores de:
estado temporal (tendencia de aproximación), propiedades de la meta (incentivo) y
DD
factor de aprendizaje
Teoría de motivación por el logro
Se constituye por dos tendencias:

• Tendencia de aproximación al éxito: Intervienen tres variables: Me (motivación

LA

por el éxito), Pe (probabilidad o expectativa) y el Ie (incentivo, el beneficio que

produce). Te= Me x Pe x Ie
• Tendencia de evitación del fracaso: Intervienen: Mef (el valor por evitar el
fracaso), Pf (probabilidad de fracaso) y el If (incentivo de fracaso)
FI

La motivación de logro resultante es la combinación de las dos tendencias

La fuerza hacia el éxito será mayor cuando el nivel de la tarea sea intermedio


Objeciones
Se ha encontrado también que los motivados por la evitación del fracaso buscan tareas
intermedias. Se ha justificado esto con la existencia de las motivaciones intrínsecas o
extrínsecas
Otros críticos se han entrado en la influencia de otras formas de concebir la motivación
por el impulso hacia metas. Se ha visto que las metas lejanas motivan menos que
aquellas obtenibles a corto plazo.
Otros críticos encuentran que las mujeres poseen, además, una tendencia de evitación
del éxito
Génesis y desarrollo

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McClelland mantiene que el ser humano viene predeterminado a reaccionar y a
activarse ante ciertos estímulos o incentivos naturales, los cuales se combinan y
forman una red de situaciones, emociones, metas y cogniciones
En el caso de la motivación por el logro, McClelland cree que el motivo de curiosidad
depende de la educación que los padres han dado al individuo. Bajo cierto
autoritarismo, el joven desarrollará poca motivación de logro. Por otro lado, los padres
que no subestiman las capacidades de sus hijos suelen fortalecer la motivación
¿Qué ocurre cuando tendemos al logro?: 1) Se prefieren las tareas de dificultad media
a moderada. 2) Se persiste cuando se fracasa en tareas fáciles. 3) Se prefiere ser

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responsable directo de la ejecución del trabajo. 4) Se evita la rutina, se busca innovar.
5) Una alta motivación implica alto rendimiento motivacional

Motivación por Afiliación

Sostiene que el comportamiento de las personas está ligado a las demás personas,

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pues la afiliación es una necesidad básica para la supervivencia. La pertenencia a
grupos conlleva las ventajas de favorecer la identidad personal, obtener reputación,
suministrar apoyo emocional y favorece la evaluación
DD
Origen de la tendencia a afiliarse
Primeramente, permite la construcción de un significado, identidad personal,
aprendemos a percibir y valorar
Permite ser autoevaluados y comparados para mejorar como individuo
LA

Incluso es posible considerar al coito como causa de motivo porque crea energía, nos
moviliza, sensibiliza y promueve el aprendizaje.
Amor
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Muchas investigaciones diferencian entre amor de pareja y de amigos; el de pareja es

muy intenso, pero poco estable, el de amigos lo contrario
Sternberg organiza los diferentes componentes de amor:


• Intimidad
• Pasión
• Compromiso
Los componentes al ser mezclados crean distintos tipos de relaciones de la sociedad
occidental

• No amor
• Intimidad = Gustar (cariño)
• Pasión = Deseo voraz y carnal
• Compromiso = Amor vacío
• Intimidad + Pasión = Romance

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 • Intimidad + Compromiso = Amistad
• Pasión + Compromiso = Amor fatuo
• Intimidad + Pasión + Compromiso = Amor pleno
Explicaciones del amor
Explicación evolutiva: El amor cohesiona los grupos y fortalece las vías para
procrear
Explicación motivacional: Las personas con vínculos de intimidad exhiben
comportamientos no verbales de afecto

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Explicación fisiológica: La oxitocina aumenta condiciones afectuosas
relacionadas con el deseo sexual y el cuidado
Explicación emocional: El amor surge de condiciones sociales que establecen
patrones conductuales y determinados motores

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Explicaciones socioculturales: Es un conjunto de acciones que hemos
sintetizado. La cultura implica cómo se da su expresión y el orden de sus guiones

Motivación por Poder

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Es el interés por ejercer impacto, control o influencia sobre otros. No necesariamente
tiene que ser de forma violenta o forzada; alcanza con saber situarse ante los demás,
saber decir que no y ser asertivo. El poder también distingue entre aproximación y
evitación hacia el mismo
LA

Las personas con ansias de poder suelen hacer evaluaciones muy prejuiciosas y
estereotipadas de aquellos a quienes pretende superar. Además suelen ser más
irascibles , pero esto igual depende de los valores culturales y sociales de la sitaución
FI


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