Posibles trastornos de inicio de la niñez y de la adolescencia identificados según
evidencias presentadas
Trastornos de la conducta alimentaria/ Trastorno de la ingestión alimentaria de la infancia o la
niñez/ Anorexia Nerviosa
Otros trastornos de la infancia, la niñez o la adolescencia / Mutismo selectivo / Trastorno
reactivo de la vinculación de la infancia o la niñez
Descripción de los síntomas
Clasificación de los evidenciados en el caso
Síntomas
evidenciados en el
caso
Evidencia En la descripción de los
presencia de síntomas evidenciados en el caso
síntomas físicos de la menor encontramos
(dolores, trastornos algunos problemas corporales,
del sueño) debido a que se presenta un poco
de sobre peso el cual es
manejable para la edad que
presenta la menor.
Así mismo se logra evidenciar
que dentro de las influencias
generadas por la madre hacen
que la menor empiece a
presentar situaciones de
ganancia de peso y perdida
Las diferentes técnicas de
persuasión y demás tratamientos
que genera la mama, hacen que
la menor se sienta con agonía
física y problemas del cambio
del sueño.
Afectaciones de las funciones
psicosociales
Las afectaciones de las
funciones psicosociales
evidenciadas dentro del caso
mediante los síntomas físicos
se establecen como primera
instancia, en el desarrollo de la
menor como aquellos que
pueden provocar, trastornos de
ansiedad No orgánicos del
ciclo del sueño y la vigilia y de
estrés grave y de adaptación
Derivados de La naturaleza de
las funciones que se puedan
presentar dentro del entorno
del Linda.
Es por esto por lo que
evidenciamos que en el
entorno de la niña si se
presenta estos problemas, la
falta y desorganización del
sueño hacen que tome cambios
físicos que para ella son
cambios inminentes debido a
la sugestión emocional
producida por la mama, así
mismo la perdida de peso y la
ingesta de los alimentos para
ganar o estar adecuadamente
también juegan un papel muy
importante, dentro del caso

Evidencia La menor presenta problemas
presencia de de miedo por la situación que
síntomas afectivos presenta con su mama ese acoso
(tristeza, miedo, emocional y de agresividad que
ansiedad) le da a la niña, miedos a no
poder bajar de peso para poder
complacerla, ansiedad de comer
en las noches y de no poder
alimentarse bien y
adecuadamente.
Así mismo presenta caso de
duelo por la pérdida de un ser
querido con sentimiento de culpa
en el caso expuesto por la
muerte de su madre.
Evidencia En las evidencias dentro de la
presencia de presencia de síntomas
síntomas cognitivos cognitivos, a nivel intelectual la
(dificultad para menor presenta estados de
pensar con mente quieta o de no atención ya
claridad, creencias que no parece escuchar lo que se
anormales, le dice cuando se le habla
alteraciones de la directamente, esto se puede
memoria) evidenciar dentro de las clases y
la formación requerida para la
primera comunión.
Evidencia La menor no presenta ninguna
presencia síntomas sintomatología de conducta
del agresiva o incapacidad para
comportamiento realizar las tareas corrientes de
(conducta agresiva, la vida diaria, tampoco presenta
incapacidad para abuso de sustancias o
realizar las tareas medicamentos que se pueda
corrientes de la tomar como una afectación
vida diaria, abuso dentro del comportamiento.
de sustancias)
Pero si presenta situaciones en
las que se ve obligada a
esconderse para poder ingerir
alimentos que no van acorde a
los tratamientos o dietas a las
que la expone su mama.
Evidencia En las evidencias de los
presencia de síntomas en las alteraciones
propuesto.
Las afectaciones de las
funciones psicosociales
evidenciadas dentro del caso
mediante los síntomas
cognitivos nos muestran esa
falta de interés por las clases
recibidas en el convento para
la formación y posterior
realización de la primera
comunión de la menor.
Las afectaciones de las
funciones psicosociales
evidenciadas dentro del caso
mediante los síntomas del
comportamiento en la niña no
se tienen ninguna en especifico
ya que no presenta ningún
cambio comportamental o
alguna situación que se
evidencie dentro de el caso
expuesto mas bien se retrae un
poco a no tener mucho
contacto con las demás
personas .
Las afectaciones de las
funciones psicosociales
síntomas perceptivas, se logra evidenciar evidenciadas dentro del caso
alteraciones que la menor en ocasiones mira mediante los síntomas de las
perceptivas con desagrado las situaciones alteraciones perceptivas nos
(percepción visual o por las que está pasando con los muestran que ella se siente
auditiva de cosas tratamientos, y a su vez observa como si no la escucharan ,
que otras personas o presenta un sentimiento visual retrayéndose de los
no ven u oyen) incorrecto sobre el aspecto sentimientos y emociones,
corporal ya que estas adoptando al poco contacto
representaciones son más con personas externas y
mentales debido a que internas de ella misma
amplifican la figura corporal
fijándose en su forma y tamaño,
la cual está influenciada por
factores históricos, culturales,
sociales, individuales y
biológicos que varían con el
tiempo dentro y fuera del la
persona en este caso de la menor

*Un trastorno psicopatológico se caracteriza por una perturbación de la actividad

intelectual, el estado de ánimo o el comportamiento que no se ajusta a las creencias y las
normas culturales. En la mayoría de los casos, los síntomas interfieren con las funciones
biopsicosociales.

Hipótesis
En el planteamiento nos basaremos en el DSM-IV-TR (2000) Manual de diagnósticos de los
trastornos mentales. Dentro de la hipótesis planteada podemos decir que la menor puede
presentar un trastorno de la conducta alimentaria más conocido como Trastorno de la
ingestión alimentaria de la infancia o la niñez, en donde nos muestra dentro del Numeral
“A” que se presenta debido a la Alteración de la alimentación manifestada por una
dificultad persistente para comer adecuadamente, con incapacidad significativa para
aumentar de peso o con pérdidas significativas de peso durante por lo menos un mes.

En el caso expuesto podemos observar esta situación ya que la niña presenta esa conducta
recurrente debido a la situación que quiere que adopte su madre. Dicho de otra manera, la
niña no tiene o presenta esa tendencia a bajar de peso, ni tampoco a subir, ya que se
presenta todo lo opuesto debido a su contextura gruesa o su morfología biológica.

Otro trastorno que probablemente presenta la menor es la Anorexia nerviosa identificando

en el Numeral “A” Como el rechazo a mantener el peso corporal igual o por encima del
valor mínimo normal considerando la edad y talla (p. ej., pérdida de peso que da lugar a
un peso inferior al 85% del esperable, o fracaso en conseguir el aumento de peso normal
durante el periodo de crecimiento, dando como resultado un peso corporal inferior al 85%
del peso esperable).
Al igual que el anterior trastorno presentan una pequeña similitud debido a la ingesta o no
de alimentos ocasionando derivaciones del peso.

Así mismo podemos decir que la niña no solo presenta este tipo de problemas al terminar
el análisis del caso podemos ver que presenta una gran pérdida de un ser querido en este
caso su mama, tomando este como una etapa de duelo.
Actualmente, el duelo no se encuentra recogido en el DSM IV como un trastorno mental si
no que se le puede identificar como un problema de salud no atribuible a trastornos
mentales. En la CIE 10 (OPS, 2008) se emplea el código Z 63.4 para el duelo normal, y el
epígrafe de los trastornos de adaptación F 43 para el duelo patológico, es por esto que
dentro de este contexto lo anexo como complemento del diagnostico que puede presentar
la niña en el suceso y contexto de la película.

Posteriormente dentro del análisis también encontramos una posible hipótesis con
referente a el trastorno de Otros trastornos de la infancia, la niñez o la adolescencia dentro
de este encontramos los criterios para el diagnóstico de F94.0 Mutismo selectivo (313.23)
en donde dentro de los numerales expuestos podemos identificar algunas conductas
relacionadas con la menos del caso propuesto.

Numeral A. Incapacidad persistente para hablar en situaciones sociales específicas (en las
que se espera que hable, p. ej., en la escuela) a pesar de hacerlo en otras situaciones.

Numeral B. La alteración interfiere el rendimiento escolar o laboral o la comunicación

social.

Numeral C. La duración de la alteración es de por lo menos 1 mes (no limitada al primer
mes de escuela).
D. La incapacidad para hablar no se debe a una falta de conocimiento o de fluidez del
lenguaje hablado requerido en la situación social.

E. El trastorno no se explica mejor por la presencia de un trastorno de la comunicación (p.

ej., tartamudeo) y no aparece exclusivamente en el transcurso de un trastorno generalizado
del desarrollo, esquizofrenia u otro trastorno psicótico.
En este trastorno podemos ver diferentes similitudes con las situaciones que presenta la
niña ya que en ocasiones no muestra el interés para poder hablar con propiedad a sus
padres ya que presenta miedo o angustia de lo que le puedan decir.
 
Finalmente, dentro de los Criterios para el diagnóstico el Trastorno reactivo de la
vinculación de la infancia o la niñez (313.89) encontramos en el Numeral C. La crianza
patogénica ya que se manifiesta al menos por una de las siguientes características:

1. desestimación permanente de las necesidades emocionales básicas del niño relacionadas

con el bienestar, la estimulación y el afecto.
 
2. desestimación persistente de las necesidades físicas básicas del niño

3. cambios repetidos de cuidadores primarios, lo que impide la formación de vínculos

estables (p. ej., cambios frecuentes en los responsables de la crianza)

D. Se supone que el tipo de crianza descrita en el Criterio C es responsable del

comportamiento alterado descrito en el criterio A (p. ej., las alteraciones del criterio A
empezaron tras la instauración de los cuidados patogénicos que aparecen en el Criterio C).
Es decir que en las situaciones que presenta Linda nos muestra esas situaciones o
patologías agrupándolas con las situaciones presentadas por el padre y la madre de la
menor.

Matriz de análisis de la Hipótesis

Según la hipótesis planteada Criterios que cumple el Validar y argumentar por
identificar los criterios del protagonista según el que la hipótesis y la
trastorno establecido de acuerdo
al DSM IV
Los principales criterios de los
trastornos identificados o
establecidos por el DSM IV
son :
Trastorno de la ingestión
alimentaria de la infancia o la
niñez
Numeral “A” que se presenta
debido a la Alteración de la
alimentación manifestada por
una dificultad persistente para
comer adecuadamente, con
incapacidad significativa para
aumentar de peso o con pérdidas
significativas de peso durante
por lo menos un mes.
Anorexia nerviosa
Numeral “A” Como el rechazo
a mantener el peso corporal
igual o por encima del valor
mínimo normal considerando la
edad y talla (p. ej., pérdida de
peso que da lugar a un peso
inferior al 85% del esperable, o
fracaso en conseguir el aumento
de peso normal durante el
periodo de crecimiento, dando
como resultado un peso corporal
inferior al 85% del peso
esperable).
Mutismo selectivo
Numeral A. Incapacidad
persistente para hablar en
situaciones sociales específicas
(en las que se espera que hable,
p. ej., en la escuela) a pesar de
hacerlo en otras situaciones.
Numeral B. La alteración
interfiere el rendimiento escolar
o laboral o la comunicación
social.
Numeral C. La duración de la
alteración es de por lo menos 1
trastorno establecido identificación del
manual DSM IV trastorno son correctas.
Los criterios que cumple la La hipótesis y la
protagonista según el identificación de los
trastorno establecido por el trastornos son correctas
manual del DSM IV, ya que dentro de las
expuesto anteriormente va características generales
contemplado con los de los trastornos
Trastornos de la conducta escogidos se ve las
alimentaria entre ellos se peculiaridades prudentes
encuentra el Trastorno de que tiene la niña, en el
la ingestión alimentaria de caso de la anorexia
la infancia o la niñez Nerviosa encontramos
acompañado por otro estos cambios de estado
trastorno que es para la que de alguna u otra
protagonista inminente que forma la mama le esta
lo tenga o lo adquiera generando, cambios que
como lo es la Anorexia también se ven reflejados
Nerviosa, esta patología dentro de la alimentación
puede incrementar Como el rechazo a
mediante los síntomas mantener el peso corporal
repetitivos y generados por igual o por encima del
la madre de la menor quien valor mínimo normal
es la principal precursora considerando la edad y
de estas situaciones talla.
degenerativas para la niña
Linda. Así mismo en los Otros
trastornos de la infancia,
Así mismo también la niñez o la adolescencia
encontramos dentro de las se ve implícito en la niña
especificaciones del DSM el Mutismo selectivo ya
IV Otros trastornos de la que en repetidas
infancia, la niñez o la ocasiones se logra
adolescencia, entre ellos observar la Incapacidad
encontramos el Mutismo persistente para hablar en
selectivo como objeto situaciones sociales
dentro de la menor de edad específicas y dentro de
ya que su socialización o los Trastorno reactivo
incapacidad persistente de la vinculación de la
para hablar se presenta infancia o la niñez se
mediante todos los logra identificar también
tratamientos y situaciones la importancia de la
que la hace pasar su mama familia Asia la niña
y por ultimo los Trastorno muchas de estas
reactivo de la vinculación conductas no ayudan a el
de la infancia o la niñez menor es por esto que las
mes (no limitada al primer mes
de escuela).
D. La incapacidad para hablar no
se debe a una falta de
conocimiento o de fluidez del
lenguaje hablado requerido en la
situación social.
E. El trastorno no se explica
mejor por la presencia de un
trastorno de la comunicación (p.
ej., tartamudeo) y no aparece
exclusivamente en el transcurso
de un trastorno generalizado del
desarrollo, esquizofrenia u otro
trastorno psicótico.
En este trastorno podemos ver
diferentes similitudes con las
situaciones que presenta la niña
ya que en ocasiones no muestra
el interés para poder hablar con
propiedad a sus padres ya que
presenta miedo o angustia de lo
que le puedan decir.
 Trastorno reactivo de la
vinculación de la infancia o la
niñez
entre estos se observa la adquiere como la
parte social y desestimación
comunicativa de la menor permanente de las
al igual de las deficiencias necesidades emocionales
en el apoyo familiar, esto básicas del niño
suele suceder debido a el relacionadas con el
tipo de crianza descrita en bienestar, la estimulación
el desarrollo de la cinta y el afecto.
cinematográfica, ya que su
madre presenta estos
problemas de desordenes
alimenticios y no
encuentra otra manera de
como sobrellevarlos
mediante la indebida
involucración de su hija,
haciendo que la
desestimación permanente
de las necesidades
emocionales básicas del
niña sean relacionadas
con el bienestar, la
estimulación y el afecto,
por el cual la protagonista
carece de esta patología.

1. desestimación permanente de
las necesidades emocionales
básicas del niño relacionadas
con el bienestar, la estimulación
y el afecto.
 
2. desestimación persistente de
las necesidades físicas básicas
del niño

3. cambios repetidos de
cuidadores primarios, lo que
impide la formación de vínculos
estables (p. ej., cambios
frecuentes en los responsables
de la crianza)

D. Se supone que el tipo de

crianza descrita en el Criterio C
es responsable del
comportamiento alterado
descrito en el criterio A (p. ej.,
las alteraciones del criterio A
empezaron tras la instauración
de los cuidados patogénicos que
aparecen en el Criterio C).
Es decir que en las situaciones
que presenta Linda nos muestra
esas situaciones o patologías
agrupándolas con las situaciones
presentadas por el padre y la
madre de la menor.