ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUÈ

SEDE CENTRO PILOTO

GRADO QUINTO 5º

GUÌA DE TRABAJO N° 15
ÀREA: MATEMATICAS PERIODO: TERCERO TIEMPO: 6H
TEMA: MEDICIÓN. LA LONGITUD

Lo que vamos a aprender:

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1. Usando como patrón de medida el pie, ¿mida cuantos pies tiene el ancho y el
largo de tu habitación? Explica como lo hiciste.
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2. ¿Cuál es el ancho una ventana utilizando el brazo desde el codo hasta la punta
de tus dedos de la mano?
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3. ¿Ahora, cuanto mide la altura de tu nevera si la midieras en “cuartas de la mano”,
es decir, estirando el ancho de ella?
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4. Pídele a un adulto de la casa que realice las medidas anteriores con las partes
de su cuerpo, anota los resultados y compara con las tuyas. ¿Qué diferencias
encuentras?
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5. Intenta realizar un salto largo, con mucho cuidado, teniendo en cuenta el punto
de salida y el punto de llegada, para luego medir con algún instrumento la distancia
de tu salto:
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2
 RETO N° 1

Observa con mucha atención el video mediante el siguiente enlace y luego

responda las preguntas:
https://www.youtube.com/watch?v=kzrplJ1jvko

1. ¿A qué se le llama LONGITUD? Explica un ejemplo de ella.

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2. ¿Cuál es la unidad de medida de longitud más importante y como se representa?
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3. Si medimos algo más pequeño que 1 metro, utilizamos otras unidades de medida
como el decímetro, el centímetro y el milímetro. ¿A cuánto es igual o equivale 1
metro en dichas medidas?
3
 1 metro = dm
1 metro = cm
1 metro = mm
4. Para medir otras longitudes más grandes que 1 metro, entonces utilizamos otras
medidas como el Decámetro, el Hectómetro y el Kilómetro. Averigua a cuanto
equivalen en metros:
1Km = m
1Hm = m
1 Dm = m

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RETO N°2

5
6
7
¿Qué fue lo que más te gustó de las actividades de la guía?
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¿Qué actividades te causaron mayor dificultad y por qué?

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