SESIÓN 1° – TV – SEMANA 24

SESIÓN DE APRENDIZAJE
¿QUÉ SON LAS VACUNAS Y POR QUÉ NOS VACUNAMOS? (Parte 1)

DATOS INFORMATIVOS
 DRE :
 UGEL :
 Institución Educativa :
 Grado y Sección : 1°
 Docente :
 Fecha : 16 de setiembre de 2020

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ÁRE COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE INST. DE
A CAPACIDADES APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Explica el mundo físico  Describe las  Explica acerca de una  Lista de
basándose en características y enfermedad cotejo
conocimientos sobre causas de infectocontagiosa. Para
los seres vivos; materia ello, representa,
enfermedades
y energía; mediante un dibujo, al
biodiversidad, Tierra y infectocontagiosas. virus o bacteria que
TECNOLOGÍA CIENCIA Y

universo causa la enfermedad

 Comprende y usa que seleccionó y
conocimientos sobre menciona sus
los seres vivos, características.
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
 Evalúa las
implicancias del
saber y del quehacer
científico y
tecnológico.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de Derechos  Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia
forma de actuar dentro de una sociedad.
 Los estudiantes reconocen la importancia de cuidarse frente a las
enfermedades infectocontagiosas, cumpliendo las acciones para
protegerse y proteger a los demás.

MATERIALES /RECURSOS
MATERIALES /RECURSOS
Televisión Lápiz
Hojas/cuaderno Colores
Borrador Tajador
Cartilla de vacunación
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MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO (20 minutos)
Se expresa el saludo a los estudiantes y acompañantes.
Se recuerda la actividad del programa anterior.
Se expresa:
Estuve pensando bastante sobre las vacunas y como ellas nos protegen a nosotros y a las personas que
nos rodean, las vacunas cumplen un rol importante para protegernos, pero también ayuda a la
sociedad para prevenir enfermedades contagiosas. Si cada uno de nosotros se vacuna y no contrae
una enfermedad, no hay posibilidades de contagiar a alguien más, por lo tanto, estamos cuidándonos
de las enfermedades, tanto a nosotros mismos, como a todos los que nos rodean. ¿Por qué nos
enfermamos? ¿Cómo las vacunas nos protegen de enfermedades? ¿Por qué las personas podemos
transmitir enfermedades a otras personas? A lo largo de la historia en el mundo se han presentado
diversas enfermedades que han provocado mucha preocupación, pues son contagiosas, a estas
enfermedades se les llama enfermedades infectocontagiosas.
Se presenta el propósito de la sesión: Aprenderemos sobre las enfermedades infectocontagiosas, cómo se
provocan y de qué maneras las vacunas evitan que se sigan propagando.
Se establecen normas de convivencia para un desarrollo armonioso de la sesión en casa.
DESARROLLO (50 minutos)
Se cuenta la siguiente experiencia:
Hace unos meses estuve mal del estómago, tuve un poco de dolor, algo de fiebre, consulté a la
doctora, para que me diga qué sucede, y afortunadamente, no fue algo grave, con un poco de
medicina mejoré, la doctora me comentó que tenía una infección causada por una bacteria.
Se pregunta:
¿Alguna vez les ha pasado lo mismo?
¿Se han sentido un poco mal a causa de una enfermedad?
Se presenta las siguientes experiencias:
Natalia de Trujillo, nos comenta que tuvo varicela el año pasado, no pudo ir a la escuela, pues le
indicaron que podía contagiar a sus amigos, pues tenía una infección causada por un virus, la fiebre no
la dejaba comer bien, pero después de unos días, la varicela pasó y pudo volver al colegio.
LA VARICELA, es una enfermedad infectocontagiosa, si es que la tenemos, es recomendable separarnos
del resto de personas para no contagiarlas.
Lorenzo de San Martín, nos cuenta que de pequeño tuvo influenza y estuvo varios días en casa, sus
síntomas fueron fiebre, escalofríos, dolores musculares y mucha tos, la doctora le comentó que tenía
un virus, por lo tanto, podía contagiar a los demás, para ello Lorenzo estaba separado de sus
hermanas y hermanos y se recuperó rápido.
LA INFLUENZA, es una enfermedad infectocontagiosa y se propaga a través de un virus, lo mejor es
guardar distancia.
Se expresa:
Como hemos visto existen diferentes enfermedades y entre ellas las enfermedades infectocontagiosas
como la influenza o la varicela, cuando nos enfermamos tenemos muchos síntomas y sentimos
malestar, por ello debemos realizar acciones que nos permita cuidarnos, mientras tengamos la
enfermedad.
Se presenta el video de Rito el perrito, contándonos su experiencia sobre una enfermedad
infectocontagiosa.
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Se expresa:
El papá de la humana de Rito, estaba enferma y estuvo separado porque podía contagiar a su familia.
Hay enfermedades que se transmiten, es decir, pasan de una persona a otra contagiándola, a estas
enfermedades las llamamos enfermedades infectocontagiosas, hay muchas enfermedades
infectocontagiosas, que pueden ser ocasionadas por virus y bacterias, los virus y bacterias son muy
pequeñitos, por eso se dice que son de tamaño microscópicas, estos microrganismos también son
llamados gérmenes. En la naturaleza hay muchísimos gérmenes, en el caso de las bacterias, hay
algunas que son beneficiosas para el ser humano y otras que causan enfermedades, en el caso de los
virus, ellos si son mucho más dañinos para las personas, ya que la mayoría causa enfermedades, qué
hace nuestro cuerpo cada vez que entra una bacteria o un virus.
Se presenta en un video a Globulín, él es el glóbulo blanco quién nos mostrará cómo es su trabajo contra
los virus y bacterias, y cuáles son sus características.
Se expresa:
Vamos ayudar a Globulín, todas y todos podemos ayudarlo. Globulín nos presentó a los virus y las
bacterias. ¿Recuerdan cómo eran? ¿Cuáles eran sus características?
LOS VIRUS
No son seres vivos, puesto que no están formadas por células, la célula es la parte más pequeña de los
seres vivos, y los virus no llegan a formar células, los virus necesitan de un ser vivo para multiplicarse,
cada vez que ingresan a un ser comienzan a deteriorarlo, el cuerpo de los virus es muy resistente, por
eso, es difícil de combatirlos, además, tienen una característica más, pueden cambiar en poco tiempo
para hacerse más resistente, el virus es un enemigo muy fuerte.
LAS BACTERIAS
A diferencia de los virus si son seres vivos, realizan funciones como nutrirse, relacionarse y se
reproducen por si solas, su cuerpo está formado por una célula muy resistente, por eso se dice que es un
organismo, unicelular, a pesar que tiene una sola célula es muy fuerte y difícil de combatir.
Los virus y las bacterias son diferentes, sin embargo, ambos tienen en común que son fuerte cuando
producen enfermedades, los virus y las bacterias producen grandes enfermedades en las personas,
generando malestares como fiebre, dolor de cabeza o dolores musculares.
Se pregunta:
¿Saben qué enfermedades son causadas por virus y cuáles por bacterias?
Se presenta el video titulado “El inicio de las enfermedades virales”.
Se expresa:
Se mencionaron enfermedades como la tifoidea, el cólera y la tuberculosis.
Se pregunta:
¿Qué ocasionan estás enfermedades?
Los estudiantes dan respuesta y las comparten.
Se expresa:
Las tres enfermedades son ocasionadas por bacterias. Aunque, en muchos países, la tuberculosis es
una enfermedad controlada, en el Perú, está enfermedad sigue siendo muy crítica, la tuberculosis es
una enfermedad que ataca principalmente a los pulmones, pero también a otros órganos como el
estómago, está enfermedad se contagia a través del estornudo y a través de las bacterias, ¿Qué tipo
de bacterias existen? ¿Cuáles son las que propagan estás enfermedades?
Se presenta el video sobre “Las bacterias”.
Se expresa:
Solo una pequeña parte de las bacterias causa daño a las personas, ¿Qué síntomas producen? ¿Qué
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otras enfermedades son causadas por las bacterias y los virus? ¿Tendrán los mismos síntomas las
enfermedades causadas por el virus y la bacteria?
Se presenta el video de Enrico Pico Colorico, quién está muy enfermo a causa de un virus.
Se expresa:
¿Qué enfermedad creen que tenga Enrico? Según los síntomas creo que es una gripe, sabían que la
gripe es ocasionada por un virus, los virus son muy resistentes, y como mencionamos, ellos pueden
cambiar al pasar el tiempo y pueden ser más fuertes, y por lo tanto es más difícil luchar contra ellos.
Tanto los virus como las bacterias ocasionan enfermedades infectocontagiosas.
Se menciona la actividad a realizar:
Escogerán una enfermedad infectocontagiosa, y mencionarán si es ocasionada por un virus o bacteria,
además, dibujarán y redactarán sus características, cuáles son las características del virus o bacteria,
cuáles son los síntomas de la enfermedad, qué se puede hacer si se contagian de esa enfermedad.

CIERRE (20 minutos)

Realizan un recuento de las actividades realizada en la sesión.
Dialogamos realizando la meta cognición.

¿Qué aprendieron?
¿Cómo aprendieron?
¿Para qué les sirve lo que aprendieron?

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?