CONSEJO TECNICO ESCOLAR ZONA 97

CICLO ESCOLAR 2020-2021

ORGANIZACIÓN DE LA GÚIA DE TRABAJO PRIMERA SESIÓN ORDINARIA VIRTUAL

La Guía de trabajo de CTE se organiza en tres apartados que integra actividades para realizar de forma “individual antes de la sesión en línea”,
en ”equipo previo antes de la sesión y la “videoconferencia o plenaria”
Apartado I
Cómo nos fue en el retorno a clases
ACTIVIDAD PÁGINA METODOLOGÍA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD
DE LA
GUÍA CTE
1 10 Videoconferencia El director explica con el power point en plenaria: presentación, propósitos, productos,agenda de trabajo y
o Plenaria metodología y organización de la guía de CTE primera sesión
2 10 Individual previa a Los docentes escuchan el mensaje del srio de Educación y en sesión plenaria comparten sus opiniones
la sesión
3 10,11 y Individual previa a El docente lee las instrucciones para realizar esta actividad (pag 10 y 11) y la contesta en el archivo Excel
12 la sesión proporcionado por el director la parte que dice : “Autoevaluación” son 30 preguntas
4 12 y 13 Individual previa a El docente contesta las 3 preguntas de la página 12 también están en el Excel en el aparatado de “Preguntas”,
la sesión sólo las de la actividad 4
5 12 , 13 y Individual previa a El docente lee el último párrafo de la pag 12, 13 y 14, son las indicaciones para realizar esta actividad que se
14 la sesión llenará en el archivo Excel en el apartado “calificaciones” y “habilidades” según corresponda
6 14 Individual previo a El docente lee las indicaciones de la pag 14 último párrafo para elaborar el concentrado de resultados de los
la sesión alumnos que requieren apoyo (cantidad) (guardar los nombres d ellos alumnos porque después se van a solicitar
en plenaria en otra actividad) .
Llenar el archivo Excel el apartado que dice “concentrado”
7 15 Individual, previo El docente lee las indicaciones de esta actividad y contesta las 4 preguntas en el archivo Excel en el apartado de
a la sesión “preguntas” sólo las que corresponden a la actividad 7
8 15 Individual previo a El docente lee las instrucciones y envía al director la información de su grupo en archivo electrónico para que se
la sesión elabore un concentrado de todos los grupos de la escuela , este concentrado de escuela se analizará en plenaria
en la actividad 11
9 16 Videoconferencia El director lee las indicaciones para realizar esta actividad
o Plenaria Los docentes participan utilizando sus respuestas a partir de la “autoevaluación”y las actividades realizadas
previamente a la sesión
10 16 Videoconferencia El director lee las indicaciones de la actividad, los docentes contestan las dos preguntas en el archivo Excel en el
o Plenaria apartado de preguntas de la actividad y luego ´participan en plenaria.
11 16 Videoconferencia Se analiza el concentrado de la gráfica de toda la escuela presentada por el director y se contestan las 4
o Plenaria preguntas en el archivo Excel en el apartado de “preguntas” actividad 11, se entrega la lista los nombres de los
alumnos que requieren apoyo en una hoja de cálculo.
APARTADO II

PLANIFIQUEMOS LAS ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE NUESTROS ALUMNOS

ACTIVIDAD PÁGINA METODOLOGÍA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD
DE LA
GUÍA CTE

12 17 Individual previa a El docente lee las indicaciones la pag 17 y contesta las preguntas de la pag 18 en el archivo Excel del apartado
la sesión de “preguntas” actividad 12
13 18 Equipo de grado Se ponen de acuerdo con su equipo de grado para realizar previamente esta actividad, leer la pag 18 y 19 y
previo antes de la realizar las indicaciones, contestar las preguntas de los incisos a, b y c y registrar las respuestas en el archivo
sesión Excel apartado de “preguntas” actividad 13
14 19 Equipo de grado, En equipo se ponen de acuerdo para realizar el esbozo de planeación, leer bien las indicaciones Tomar en cuenta
previo antes de la la actividad 12 y 13
sesión
15 20 En equipo de En equipo revisen sus planeaciones y reflexionen contestando las tres preguntas de la actividad en el archivo
grado previo antes Excel en el apartado “preguntas” actividad 15
de la sesión
16 20 Videoconferencia El Director lee las indicaciones de la actividad, los docentes comparten el trabajo que realizaron en equipo sobre
o Plenaria la planeación y la actividad 15

APARTADO III

RETOMAR Y FORTALECER NUESTRO PEMC

ACTIVIDAD PÁGINA METODOLOGÍA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD
DE LA
GUÍA CTE
17 21 Videoconferencia El director lee las indicaciones de la actividad: Revisar los objetivos de su PEMC (UTILICEN LA INFOGRAFÍA)
o Plenaria
18 22 Videoconferencia El director lee las indicaciones para que se contesten las preguntas en plenaria, revisando los objetivos de su
o Plenaria PEMC
19 22 Videoconferencia Revisen las metas y contesten las preguntas utilizen la infografía
o Plenaria
20 22 Videoconferencia Revisen las acciones, contesten las preguntas en plenaria y utilicen la infografía
o Plenaria
21 22 Videoconferencia Revisen las estrategias de seguimiento y evaluación
o Plenaria
22 22 Videoconferencia Organicen la información de su PEMC con los elementos mencionados en esta actividad
o Plenaria
Anexo 24 y 25 Individual
Informativ
o
NOTA: EL EXCEL SE ENTREGA COMO PORTAFOLIO DE CADA DOCENTE