COMENTARIO CRÍTICO

Procedimientos Objetivos
1º lectura Obtener una idea general del contenido
2º lectura Lograr una idea más concreta, a la par que
se diferencian la/s idea/s principal/es
secundarias
3º lectura Establecer un subrayado significativo:
a) Sólo se subraya lo más importante
b) No se subraya en exceso
c) El texto subrayado ha de tener cierto
sentido y lógica
Preguntas clave Proporcionar una comprensión completa del
texto. Se formulan preguntas de tipo: qué,
cómo, cuándo, por qué, para qué, etc.

Esta fase pretende iniciar un proceso analítico que consiste en

COMPRENDER+REFLEXIONAR+CREAR+OPINIÓN+COMENTAR. Si no se entiende el texto, no
hay nada que comentar. Se trata de un paso clave, el primero, para iniciar un análisis textual
significativo.

RESUMEN

Se trata de una síntesis en un único párrafo y que debe observar fielmente las siguientes
claves:

a) Brevedad (muévete entre 6 y 8 líneas, jamás superes el 25 % del total del texto)
b) Precisión (piensa las palabras y no abuses de textos literales, si lo haces emplea
entrecomillado
 c) Objetividad (no opines, tu labor es sintetizar, nada más)
d) Orden (organiza la información con fluidez) “el presente texto escrito por reflexiona
acerca de ________ sosteniendo el argumento de que________”

Comenzamos el comentario, organizado en párrafos

No comiences:

 Si no has entendido el texto

 Si no tienes claro el mensaje del texto
 Si no has detectado la TESIS

El presente texto refiere que la ONU ha declarado 2011 Año internacional de los bosques,
hecho que ha de concienciarnos sobre la necesidad de conservar la naturaleza. En esta lucha,
en la que ha destacado siempre las mujeres, la gesta de Julia Hill sirve de ejemplo, puesto que
para salvar un bosque de secuoyas en California vivió más de dos años en la copa de uno de
estos árboles. Al final consiguió su propósito quedando su mensaje muy claro: no se necesita
millones de dólares ni contactos en las más altas esferas para conseguir cambiar el mundo “tú
también puedes hacerlo”

EL COMENTARIO CRITICO

¿QUÉ ES?

 Se trata de un único texto argumentativo, organizado en 3 párrafos

¿QUÉ CARÁCTERISTICAS?

 Cohesión (sentido de unidad)

 Coherencia (ideas razonadas y razonables)
 Adecuación (bien escrito)
 Fluidez (estilo sencillo, ágil y sin abusar de las pausas fuertes)

PARRAFO 1

QUE FUNCION TIENE

 Planteamiento (objetividad)

QUE ELEMENTOS INCORPORA

 Tipología textual (argumentativo)

 Funciones del lenguaje preponderantes (referencial + conativa+ emotiva)
 Tema (expón brevemente el asunto que trata el texto) + TESIS (refleja con claridad la
idea que se define)
 Estilo
 Finalidad técnica (tecnicismos)/ divulgativa
 Uso de un lenguaje complejo (atrancado) / estándar (fluido)
 Tiene voluntad de estilo (recursos como ironía, metáforas …) / no

Estamos ante un texto expositivo argumentativo en el que la autora, por medio de la función
referencial, aporta datos relevantes como la necesidad de concienciarnos sobre la urgencia de
conservar la naturaleza (la ONU declara el 2011 Año internacional de los bosques). Aporta más
información, como es la gesta de Julia Hill, quien, para salvar un bosque de secuoyas en
California, vivió más de dos años en la copa de uno de estos árboles soportando ataques y
críticas de la empresa maderera. Al final consiguió su propósito. La función conativa se
evidencia en la tesis que aparece en el último párrafo: no se necesitan millones de dólares ni
contactos en las más altas esferas para conseguir cambiar el mundo. “tú también puedes
hacerlo”. Con un lenguaje sencillo, ágil y sin recursos estilísticos la autora del texto refuerza la
intencionalidad divulgativa del texto.

PARRAFO 2

QUE FUNCION TIENE:

 Aporto mi razonamiento (subjetividad)

QUE ELEMENTOS INCORPORA

 Me ubico a favor / en contra de la TESIS del texto

 Razono desarrollando claves argumentales propias
 Coherentes (en relación al texto)
 Originales (no repito lo que ya razona el texto)
 Empleo de un estilo sencillo buscando fluidez.

ASPECTOA A TENER EN CUENTA:

a) Importa el tema, la actualidad, vigencia, matices y conexiones con la realidad

b) Conecta las ideas que desarrollas con tus conocimientos (la historia, alguna corriente
de opinión, movimientos artísticos…), pero sin soltar “lecciones”
c) Relaciona tu argumento con experiencias personales (evita batallitas)

EJEMPLO:

a) NADIE hace “NADA”: el pecado de OMISION la gran carencia del siglo XXI
b) Sí, PERO… (es que … excusas)

A mi modo de ver la actuación de Julia Hill ha sido una muestra de heroicidad magnífica,
admirable pero fuera de la capacidad común de los mortales, ¿Quién está dispuesto o
resistiría dos años en la copa de un árbol?, cuando vemos cosas como esta por la televisión
nos sentimos enardecidos por la capacidad de personas como la mencionada arriba; en
pleno primer plato y ante noticias hacemos volar el pan; pero poco a poco, y coincidiendo
con el segundo plato, el “pepito grillo” de nuestra mente nos baja a la realidad y a la hora
de los postres, apoltronados en nuestro sofá aferrados al mando de la tele nos hemos
olvidado de todo. Son tan pocos los que se atreven a cambiar el mundo… El “tú también
puedes hacerlo” hace mucho daño, porque es verdad, todos lo sabemos, pero nadie hace
nada; no estamos educados para ello, tendemos a la autoprotección vivimos en una
sociedad individualista y sumamente egoísta que disfraza su ignominia con parches de la
solidaridad mal entendida (ser solidario no es solo meter un billete de 20 euros en un
sobre de una ONG). Me sorprende comprobar cómo, de manera automática, la palabra
que más aparece en este texto del que soy autor es pero; me apena admitir que la triste
realidad del mundo en el que vivo gira en torno a este término que sintácticamente se
define como conector adversativo, esto es: que denota oposición o contrariedad de
sentido ¡no hay manera!
PARRAFO 3

QUE FUNCION TIENE:

 Cierro el texto mediante una conclusión

QUE ELEMENTOS INCORPORA

 Siempre lo comienzo con un mecanismo de cohesión que aluda a la finalidad del

párrafo. “A modo de conclusión”
 Retomo la idea que he defendido en el párrafo 2
 Si puedo aporto alternativas y/o sugerencias al asunto tratado
 No será demasiado extenso

EJEMPLO

Finalmente considero que para alcanzar la excelencia en la dignidad personal deberíamos

crecer sabiendo que no hay reto imposible y que todos podemos aportar nuestro granito de
arena, el refranero popular lo apostilla: “un granero no hace granero, pero ayuda al
compañero”. Tenemos que tomarnos en serio la responsabilidad personal, empezando por las
pequeñas parcelas que cada uno tenemos en posesión: nuestro entorno (medioambiente,
derechos y deberes, igualdad …) Para ello la formación resulta esencial, y, naturalmente querer
hacerlo.
Responsabilidad Social y Ética Profesional

Por un lado un enfoque acerca de que se trata de una distinta forma un cambio de paradigma
en la manera como se desarrolla las funciones de la universidad, este concepto es es que hace
que no podamos pensar que responsabilidad social es una de las tareas que se añade a
docencia investigacion o vinculacion con el medio o gestion universitaria sino que es algo que
atraviesa las cuatro funciones.

Eso donde en que se ve reflejado?,

pues en concreto deberia verse reflejado en la formacion de profecionales socialmente

responsables, en la investigacion pertienente y de calidad en una cultura institucional
prometida con valores pues en particular con el valor de la solidaridad y en una comunidad
responsable con su entorno y con el planeta. Cada una de esas acciones pues no es una accion
sino que supone una planeacion y una reconsideracion de todas las acciones de la universidad.

Lo que estamos tratando de hacerles ver a los profesores es que todas las disciplinas si se
toman la pregunta ética enserio tienen implicaciones éticas y por lo tanto es una invitacion a
que todos los profesores hagan el esfuerzo por reconocer esa dimencion etica de lo que estan
enseñando.

Comentario Crítico:

Estamos ante una exposicion planteada por la Dra. Juny Montoya la cual trata de la Etica y
responsabilidad social en el contexto de la universidad, que se tiene un paradigma en la
manera como se desarollan las funciones en la universidad que hace que no se pueda pensar
que responsabilidad social es una tarea que se añade en cada una de las funciones de la
universidad. Ademas de que esto se ve reflejado en la formacion de profecionales socialmente
reponsables y se pueda tener una cultura institucional comprometida con valores en especial
con el valor de la solidaridad, una comunidad responsable con su entorno y con el planeta.
Finalmente recomienda a con un lenguaje sencillo a los profesores que hagan el esfuerzo para
tener en cuenta el tema ético en sus eneseñanzas.

A mi mono de analizar la exposicion de la Dra. Juny Montoya en el tema de responsabilidad

social y ética en la universidad, es que no solo la universidad con todas sus funciones pueden
ahondar en la formacion de sus profesionales porque tambien influye mucho los valores y
moral que se tiene cada uno de los estudiantes. Por otro lado la disposicion de los profesores
al momento de enseñar la gran mayoria solo se siñe al tema de su curso y mas no al tema ético
y moral, es más se asume que cada uno debiera tener valores y una formacion adecuada.

Finalmente considero que para alcanzar una responsabilidad social y ética profesional
deberiamos crecer sabiendo que todos podemos aportar nuestro granito de arena. Tenemos
que tomarnos en serio éste tema, y para ello la fomacion de cada uno resulta esencial.

Ética y Responsabilidad Social

Primera Unidad: Ética, Moral y la Responsabilidad social

Taller 01
El trabajo se deberá subir al aula virtual el domingo 6 de septiembre a las 23.59, este deberá
ser desarrollado en formato Word. No utilizar caratula solo un encabezado. El nombre del
archivo será ERS-T01-Apellido-2020-1

Ejemplo de Encabezado

¿Qué es una Empresa Socialmente

Responsable?
Preocupándose por el medio ambiente tiene mayores oportunidades en éxito en elmercado

Debido que e

Una empresa socialmentes responsable es aquella que se preocupa en su entorno y los

stakeholders,

Para la empresa la finalidad social esta en primer lugar que la finalidad economica

Todos sus ejecutivos reconocen que las relaciones con la comunidad son ensenciales

En el video expuesto, aborda el tema de cómo es una empresa socialmente responsable, Para
ellos nos aporta datos relevantes de como una empresa ha descubierto que preocupándose
por el medio ambiente tiene mayores oportunidades de éxito en el mercado. Para la empresa
la finalidad social está en primer lugar que la finalidad económica es una estrategia de negocio,
esto le hace tener un vínculo con las comunidades y sus autoridades que le permite trabajar en
armonía. Entre todos sus colaboradores existe un trato justo humano e igualitario asimismo
estas empresas toman en cuenta la satisfacción y bienestar de sus empleados, buenos
productos el impacto ambiental social y económico de sus actividades y le interesa el
desarrollo social y económico de las comunidades donde operan, todo esto hace a esa
empresa socialmente responsable.

Desde mi punto de vista una empresa que se preocupa por su entorno y los stakeholders
(interesados) es una empresa socialmente responsable, Los aportes dados en el video sobre
cómo se maneja una empresa socialmente responsable van de acuerdo a los lineamientos
éticos porque vela no solo por sus intereses económicos, sino en todo su entorno no dejando
de lado el tema social, medioambiental y económico de la comunidad donde opera, puesto
que hay empresas que no evalúan bien el proyecto no involucrando a todas los interesados.

Se puede concluir que una empresa que vela por la comunidad donde opera tendrá la
aprobación y una buena valoración de esta y se la calificará como una empresa socialmente
responsable.
Ética y Responsabilidad Social
En el video expositivo argumentativo, aborda el tema Ética y responsabilidad social, aportando
datos relevantes, definiciones sobre ética y sus cuatro niveles: Social, Legal, Organizacional,
Individual, en cada uno de estos niveles se tienen normas, valores, ideologías, etc. También
nos habla de los modelos de Ética: Utilitarista, Derechos morales, Justicia. Por ultimo nos habla
de la responsabilidad social explicando de manera informativa definiéndola como la obligación
que tienen las organizaciones para actuar velando por sus intereses y también por los intereses
de los que se verán afectados por sus actividades.

A mi entender la Ética en sus cuatro niveles ya sea social, legal, organizacional o individual
depende mucho de los valores morales de una persona. Con respecto a la responsabilidad
social de las empresas depende de los accionistas y de cómo manejan las empresas los
gerentes.

Finalmente considero que en todos los ambitos la ética depende de la formacion en valores de
cada persona, pero todos podemos cambiar con informacion y siendo mas concientes con las
normas, valores e ideologias que se tienen en cada lugar donde se encuentre.

Programa Buenas Prácticas

En el video expositivo el autor aborda el tema del programa de Buen Constructor y que
actualmente se conoce como Buenas Prácticas, de manera informativa se describe en que
consiste este programa el cual ve los temas más relevantes que prevención de riesgos y salud
ocupacional, protección del medio ambiente, mecanismo de relación con la comunidad,
relación con el cliente. El video informativo nos habla de que en la actualidad se vive una
realidad diferente y que se tienen que forjar una relación de confianza entre empresa y cliente.
Además, que invita a las empresas a unirse a este programa y cumplir con las normas de este.

Personalmente a mi experiencia profesional y de acuerdo a la información del video este

programa de las buenas prácticas en una empresa genera un beneficio directo para la misma
empresa y no es un programa muy difícil de adecuarse.

En conclusión, las Buenas prácticas son de vital importancia y todas las empresas deberían
incorporarlas porque son un beneficio para todos los involucrados en una empresa desde los
accionistas hasta los obreros. Porque se ven temas de salud protección del medio ambiente y
la relación con el cliente.

Ética empresarial y responsabilidad

social en las organizaciones
Estamos ante un video expositivo argumentativo en el que el autor nos habla del tema “Ética
Empresarial y Responsabilidad Social en las Organizaciones” en video de manera informativa
nos dice que la ética empresarial se entiende que en un grupo de trabajo se tienen acciones
correctas e incorrectas. El autor del video dice que la ética empresarial va más allá de los
aspectos legales, que se tiene que convalidar confianza en las relaciones de la compañía. “La
clave principal para comprender la ética empresarial es aprender a detectar los asuntos
éticos”, y que existen factores fundamentales que influyen en las decisiones éticas. Normas y
valores personales, influencia de gerentes, observar una conducta indebida, todo esto ayuda a
tomar decisiones éticas.

A mi modo de ver la Ética empresarial depende de cada uno de los elementos de la empresa y
de las normas que tenga la empresa y los valores y principios morales de cada individuo de la
empresa. Pero en la realidad siempre se encuentran malos elementos en una empresa, pero se
tiene que detectar y tomar acciones legales para que ésta no se vea afectada por acciones de
individuos que no cumplen con las normas de la empresa.

La responsabilidad social en la
actualidad
En el video expositivo el Mgrt. Juan Pablo Larraín, nos da su opinión sobre las empresas que
tienen que tienen que tener responsabilidad social no solo la tienen que tener como imagen,
sino que tienen que sentirlo como un ADN, también el habla sobre que si una empresa
consigue todas las licencias y no consigue la licencia social no se puede seguir adelante y es por
eso que las compañías lo toman enserio y tienen el apoyo de la comunidad. También él opina
sobre las empresas medianas que pueden partir por lo más sencillo y se involucre con la
comunidad donde ellas laboran. Por otro lado, habla del departamento de comunicación de
una empresa que mientras más cerca está de la principal línea de decisión mayor posibilidades
de éxito hay.

En mi opinión si una empresa quiere crecer y llevar una responsabilidad social tiene que
hacerlo estoy de acuerdo con el expositor porque a fin de cuentas esto llevara a la empresa a
una mejor posición social y económica. En el tema de que si una empresa mediana puede
tener acciones de responsabilidad social pienso que si por que la responsabilidad social va
desde tu propia empresa desde tus trabajadores y hasta tus clientes al final se tiene un
beneficio común.

En definitiva, que deberá seguirse el camino para desarrollar y conseguir que la

Responsabilidad Social Empresarial sea una verdadera realidad. Todos no
beneficiaremos de ello.

¿Por qué es importante la ética?

En el video expositivo argumentativo el Presidente de la Junta Directiva Luis Fernando Alarcón
Mantilla, habla que los principios éticos deben dar norte a la actuación de una organización y
de quienes la componen. También da su opinión sobre los dilemas éticos y dependen de los
grupos de interés como ejemplo con los inversionistas que se tiene que dar un trato igualitario
y equitativo a todos ellos. Es más, se debe cumplir con toda la normatividad de la empresa. Se
habla también de los proveedores que a veces se tiene un comportamiento especial con ellos,
pero se debe tener mucho cuidado y evitar que haya riesgos de corrupción. El comportamiento
ético no es tenerles temor a las sanciones más bien debe llevarse a cabo simplemente porque
es lo correcto y lo que se ciñe a los principios y valores de la organización.

Considero que una empresa se debe guiar con las normas y principios éticos que se tienen
desde que se conformó la empresa, con respecto a los dilemas éticos propiciados por los
grupos de interés se debe actuar de acuerdo a la normatividad de la empresa y tratando de la
misma manera a todos los involucrados en ella. Concuerdo con el presidente de la junta
directiva en que el comportamiento ético debe realizarse porque es correcto mas no por
temor a sanciones o problemas legales.

En definitiva, hacer lo correcto y tener principios morales es importante para cada individuo
porque son parte de una organización y así mismo la imagen de ella.

Ética en nuestra Formación Profesional

En el video el autor nos da información sobre el tema Ética en nuestra Formación Profesional,
por medio de la función referencial, aporta datos relevantes como la necesidad de
concienciarnos en cuanto a los valores morales y principios éticos en nuestra vida profesional y
cotidiana. Aporta más información con el ejemplo del conductor y el policía que es corrupto,
por otro lado, está el ejemplo del jefe y del operador de máquina que le pide una nueva pieza
para la máquina y éste reflexiona y compra accede a comprar la pieza. El mensaje que nos
transmite es que todos somos parte de la sociedad, asi que nuestro rol se debe desempeñar
por el bien común. Por lo que si queremos cambiar al mundo primero cambiemos nosotros.

A mi modo de ver la actuación del conductor y del policía claramente sus acciones no son
éticas porque están induciendo a la corrupción y dando un mal ejemplo al menor. En el
ejemplo de la fábrica es muy conocido por que suele suceder en muchas empresas. La
intención del autor es de concientizar a las personas a cambiar por un mundo mejor y si
consiguió dar el mensaje.

Finalmente considero que para tener un gran cambio tenemos que cambiar en el mundo y la
sociedad en la que vivimos debemos empezar a cambiar nosotros mismos.

ÉTICA y MORAL
En el video el autor nos da información argumentativa sobre el tema Ética y Moral, por medio
de la función referencial, hace una comparación entre ambos términos, nos dice que la moral
son reglas y valores que regulan lo que está bien y lo que está mal y es ligada a las sociedades.
Por otro lado, la ética también haba de juicios y códigos relacionados con lo que está bien y lo
que está mal y es ligada a la reflexión, es una disciplina filosófica.
En mi opinión los conceptos dados por el autor están claros, explica claramente la diferencia
que existe entre la ética y moral.

En conclusión, podemos decir que la moral como el objeto de estudio de la ética y la ética
como la filosofía de la moral.