Guía de trabajo Módulo Introductorio

1.- Sistematice las 3 ideas fundamentales planteadas en cada uno de los textos leídos. Utilice un
máximo de 70 palabras para cada idea.

Texto 1: La idea principal es el concepto de “desarrollo sustentable” en el que se busca equilibrar

tanto el desarrollo económico, social y la protección del medio ambiente, asegurando las
necesidades de la sociedad actual sin comprometer las futuras generaciones. Lo cual se ha
promovido a través de diversas conferencias y acuerdos internacionales.

Texto 2: La idea principal es la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos

como un llamado global a la acción para erradicar la pobreza, proteger el medio ambiente y la
mejora de la calidad de vida. Es de suma importancia trabajar de manera conjunta a nivel global,
local y personal para abordar los desafíos sociales, económicos y ambientales.

Texto 3: La idea principal es la falta de responsabilidad de la sociedad debido a su individualismo,

en donde se busca la riqueza para algunos obteniendo una falta de oportunidades para otros.
Además, se debe buscar hacerse mejor persona formando profesionales que respondan a las
necesidades de la sociedad educándolos a través de MCG conciliando así entre la satisfacción de
uno y las otras personas

2.- Reflexione acerca de la importancia que tiene el que usted haya leído los textos del módulo
introductorio. Especifique importancia para:

a) la sociedad.

Es importante informarse desde otros puntos de vista el como podemos involucrarnos mas en las
necesidades que tiene nuestra sociedad, dado que la mayor parte del tiempo estamos encerrados
pensando en lo que necesitamos nosotros o nuestro circulo, pero es mucho mas que eso. Como
decía la profesora, las necesidades de la sociedad van mucho más allá de solo lo económico.

b) la profesión que usted estudia.

Esta muy relacionada con mi profesión dado que estudio una carrera de la salud y creo que el
primer paso para considerarme un profesional es ser considerado con la vida de mi paciente, que
es lo que necesita, su situación, es decir, ser empático con que todas las personas que pueda
atender tienen una historia diferente detrás.

c) su vida personal.

Me hace reflexionar acerca de si he sido muy individualista en algunos puntos de mi vida, o pensar
que podría haber hecho cosas diferentes para ayudar a otras personas. Refiriéndome al lado
positivo, creo que el haber leído estos textos me hacen ser una persona más responsable
socialmente y que se siente preparado para afrontarse lo que venga a futuro.

Escriba el producto de su reflexión en un máximo de 70 palabras para cada punto (letras a, b y c)

3.Evalú la calidad de su trabajo en esta guía. Para ello realice lo siguiente:

a) defina y exponga claramente 3 criterios a partir de los cuales se evaluará

Objetividad: Obtener información concreta y relevante sobre hechos utilizando las fuentes
entregadas, sin dar espacio a la subjetividad o información no relevante.

Reflexión: Logra expresar un pensamiento critico sobre el tema, argumentando con su punto de
vista, conocimiento y relacionándolo a su vida personal.

Responsabilidad: Desarrolla la capacidad de esfuerzo y constancia en el estudio.

b) aplíquese los 3 criterios y califíquese con una nota en escala de 1 a 7 en cada uno.

Objetividad: 7

Reflexión: 7

Responsabilidad: 7

c) fundamente su calificación. Especifique para cada criterio las razones por las cuales se puso esa
calificación y no una más baja o una más alta, según corresponda. Las razones deben estar
focalizadas en acciones realizadas o no realizadas por usted; no deben estar focalizadas en
acciones u omisiones de otros o en el contexto.

Objetividad: Creo haber sido bastante detallado con la información al momento de responder, sin
dejar espacios a dudas.

Reflexión: Logre relacionar fácilmente mi vida personal con los textos leídos, además, asocie
argumentos descritos en los textos para establecer mis puntos de vista.

Responsabilidad: Fui capaz de dedicarle un tiempo a la actividad, organizándome en un día para

leer los textos, otro para resumirlos y finalmente para realizar la actividad.

Calificación: La guía se califica en nota entre 1.0 y 7.0. Cada ítem de la guía tiene un total de 2
puntos y se asigna un punto adicional por aspectos formales: orden, redacción, puntuación,
ortografía, ajuste a lo solicitado.