FACULTAD DE EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE LICENCIATURA EN CIENCIAS

NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

LA CONTRIBUCIÓN DE LA QUIMICA ANALITICA EN NUESTRA PROFESIÓN

ENSAYO
PRESENTADO POR:

VIVANA MARIA MARTINEZ VERGARA

ANDRES CAMILO VELEZ HERRERA

PROFESORA:

AMIRA CECILIA PADILLA JIMÉNEZ

6 DE AGOSTO DEL 2020

MONTERÍA-CÓRDOBA
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NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

ABARCANDO CADA VEZ MAS LAS CIENCIAS NATURALES EN LA QUÍMICA ANALÍTICA.

El principal propósito de este ensayo es demostrar la importancia que tiene la química analítica y
la labor que esta le ofrece a la licenciatura de ciencias naturales y medio ambiente.

Para iniciar, Las ciencias naturales están constituidas por el estudio empírico de un mundo natural,
debido a esto, es que se dan las construcciones de conceptos que buscan dar la explicación de
todos los fenómenos que surgen en nuestra naturaleza, ya sean de carácter fisicoquímico o de
carácter biológico, gracias a la construcción de estos modelos explicativos se llevan a cabo diversas
eventualidades y unas de ellas serian mediante; procedimientos de búsqueda, de observación
directa, como también de tipo experimental. Por otro lado, las ciencias experimentales se basan
de otras ciencias para así darle valides a los diferentes interrogantes que quiere explicar, los cuales
se presentan de forma natural; como lo es la química analítica y sus grandes aportes que esta le da
a las ciencias naturales para que logre resolver los grandes interrogantes que esta encuentra en la
naturaleza brindándoles una mayor exactitud, precisión, sensibilidad, un límite de detención y
seguridad al momento de ser esta puesta en práctica para la explicación de los fenómenos
naturales.

Las Ciencias Naturales focalizan la Química como objeto de desarrollo del conocimiento
fundamental haciéndose necesario en aulas de clases mejorando habilidades investigativas, en el
estudio y resolución de problemas concretos.

Dentro de las Ciencias naturales se abarcan muchas ciencias dependiendo del objeto y de los
métodos de estudio dentro de la cual se hace necesario tener un conocimiento formal acerca de
diversas ciencias, incluimos en esta la Química que a su vez se divide en química general, química
orgánica, química inorgánica, química analítica, bioquímica, fisicoquímica; la química abarca
propiedades, estructuras, composición y trasformaciones de sustancias relacionadas en el
entorno, por lo cual incluir estos conceptos, estos conocimientos a los estudiantes se hace
fundamental para comprender los cambios, transformaciones, sucesos, para saber los
componentes de las cosas, saber que es lo que nos rodea y comprender su importancia.

Las Ciencias Naturales es muy completa y se le hace fundamental implementar, brindar

conocimientos, que permitan conocer nuestro mundo material, hacer investigaciones, análisis,
síntesis, métodos y herramientas necesarias. Bajo este contexto se aplica el modelo de enseñanza
y aprendizaje como investigación (Gil, 1991), cuya idea fundamental es plantearles a los
estudiantes una serie de actividades, que los motiven y los impulsen a resolver situaciones
problemáticas, posibilitando de esta manera la vivencia de la investigación como una forma de
aprendizaje. Se trata entonces de suministrar a nuestros (as) estudiantes oportunidades para
examinar e investigar hechos y fenómenos por sí mismos, situaciones que les permitan reconocer
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y plantear un problema analítico, el diseñar y realizar experimentos controlados, recoger y

organizar información, identificar regularidades, formular hipótesis y teorías, evaluar evidencias y
extraer conclusiones (Bastida, 1990) para de esta manera contribuir a la formación científica.

La Ciencia en general y la Química en particular tienen una misión importante a cumplir

relacionada con la resolución de los problemas prácticos de cada día. A fin de poder controlarlos,
utilizarlos o transformarlos para el bienestar de la sociedad es necesario estudiar, analizar y
comprender el porqué de los fenómenos que suceden a nuestro alrededor. Con este objetivo la
Química se debe orientar en tres direcciones:

A. La relación entre ciencia, tecnología y sociedad

B. Como ciencia pura
C. Como ciencia aplicada.
En esta última dirección es donde usualmente se inserta el dominio de la Química Ambiental, cuya
acción fundamental es el estudio y solución de los problemas relacionados con la conservación del
medio ambiente (García & Dobado, 2008; Pence & Kirchhoff, 2013). En este campo es cada vez
más importante su relación con los problemas de control de residuos sólidos, emisiones a la
atmósfera, depuración de aguas y tratamiento de aguas residuales.
Para estas aplicaciones es evidente la importancia que adquiere la Química Analítica en lo que
concierne al Análisis Químico e Instrumental, campo que corresponde al usual concepto de la
Química Analítica, entendida como la rama de la Química que tiene como finalidad el estudio,
mediante diferentes métodos, de la composición química de un material o muestra (Harris, 2005).
Para finalizar, la química analítica es de gran importancia para nuestro crecimiento profesional
como futuros licenciados en ciencias naturales y medio ambiente. Este conocimiento que
adquirimos en esta área es de suma importancia en nuestro campo laboral debido a que es un
conocimiento que será transmitido a nuestros futuros educando y estos así llenándose de un
aprendizaje de suma importancia para su crecimiento intelectual. De igual forma, propiciando los
conocimientos adquirimos a estos y dándoles a entender y Comprender que la química analítica
está ligada a la separación, identificación y determinación de las cantidades relativas, de los
componentes que forman una muestra de materia en nuestra naturaleza.
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REFERENCIAS

1. https://www.redalyc.org/pdf/3236/323632128007.pdf
2. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1010-29142017000100003