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Institución Educativa Sede Urengue Rujas

Plan de Aula Para Estudio en Casa
Municipio Chinacota

Docente Flor de María Jaimes Área y/o Asignatura Español Grado 3 No de Estudiantes 1 Período 1
Semana prevista para el aprendizaje Horas de Estudio en Casa
Componente y/o Proceso de Competencias Crea anécdotas en su medio ambiente.
Pensamiento Identifico como son las
anécdotas

Identifica que la escritura lingüística alfabética está compuesta por palabras que en la realidad cumplen una función
Estándar (EBC)

DBA El alumno crea sus propias anécdotas en su casa

Comprende textos informativos e instructivos en los que compara ideas
Las anécdotas
Eje temático Aprendizajes en los que este se presenta.
- Produce texto en los que compara la idea de que ellos crean
Desempeños esperados (Evidencias de aprendizaje)
Saber conocer- COGNITIVO Saber hacer- PROCEDIMENTAL Saber Ser –ACTITUDINAL -
- Identifica el propósito comunicativo
- Utiliza de acuerdo con el contexto un - Construye anécdotas y organiza que tiene los textos en las
vocabulario adecuado. adecuadamente las ideas para tener textos anécdotas.
- Expresa en forma clara sus ideas y cómicos que nos distraen. -
sentimientos sobre las anécdotas de la - Interpreta anécdotas en forma clara y sencilla.
vida diaria.

Recursos educativos disponibles para el aprendizaje en casa

Con acceso Virtual o
computador Les enviare videos y textos y talleres para mejorar la explicación de los temas por vía wasap.

Sin acceso virtual o

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computador - Enviare en medio físico guías y talleres para que mecanicen adecuadamente los temas.

Ruta Metodológica para estudio en casa/momentos

Exploración (Saberes Previos-indagación) Estructuración (Conceptualización y Práctica) Transferencia (aplicación-Valoración)

- Se muestran conceptos de manera clara y - El alumno creara anécdotas con

- Como introducción los alumnos leerán sencilla de las anécdotas. ayuda de su familia que le ayudaran
anécdotas que están en la guía de - El alumno elabora correctamente anécdotas a mejorar su expresión oral y escrita.
tercer grado en la pág. 10 a la pág. 19. vividas.
- Luego crearan una similar que haya
pasado en su vida diaria.
Estrategias y actividades de evaluación
El alumno crea anécdotas que haya vivido en su familia.

Con ayuda de talleres y la plataforma Colombia aprende el alumno creara diferentes anecdotas en
diferentes áreas.
Actividades pedagógicas Transversales

Fecha de Entrega