SEMANA N°13

¿Cómo manejar nuestros recursos responsablemente?

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: El propósito d e e sta se sión e s q ue las estudiantes

propongan una acción para gestionar adecuadamente los recursos económicos d e su
hogar. Identificarán algunos aspectos clave relacionados a la gestión de recursos: la
dinámica de oferta y demanda, la relación entre costo y oportunidad, el consumismo, los
productos sustitutos, y el consumo responsable.

EJE : Creatividad, cultura y recreación en su vida cotidiana

COMPETENCIAS CAPACIDAD DESEMPEÑOS
 Comprende las relaciones Promueve el ahorro y la inversión de los recursos
 Gestiona entre los elementos del económicos y financieros a fin de mejorar su bienestar y el
responsablemente los sistema económico y de su familia.
recursos económicos. financiero.
 Toma decisiones Explica los roles que desempeñan la familia, la empresa y el
económicas y financieras estado en el sistema económico y financiero.

EVIDENCIAS DE Elabora una tabla de gastos donde señala aquello productos que pueden ser adquiridos por su familia y representa una
APRENDIZAJE gestión adecuada de los recursos económicos, incluye productos sustitutos y toma en cuenta los precios de
Los mismos, el ahorro que representan, y la relación entre costo y oportunidad.

ENFOQUES TRANSVERSALES
Enfoque Orientación al bien común
VALORES Responsabilidad
Actitud(es) Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo.

Por ejemplo Los estudiantes participan en la elaboración del presupuesto familiar con la intención de
establecer conductas de consumo responsable en su familia.

Tienes 80 minutos para trabajar esta actividad.

¿QUÉ HAREMOS?

Identificarán en el documental información relevante de cómo manejar

responsablemente los recursos responsablemente tomando decisiones en el
hogar.

Tú también puedes hacerlo para contribuir a manejar los recursos de

manera responsable.
¡ATENTA!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO.
Te invito a observar el video que está en el WhatsApp de padres de familia. O puedes ingresar
al siguiente Link donde podrás ver el video completo. Es importante que observes muy atenta
el video, esto te permitirá conocer sobre el tema y a la vez te facilitara desarrollar la actividad.
https://www.youtube.com/watch?v=T7PpPtszfk0
At reves de video conocerán el caso de Gael, un adolescente cuya familia ha empezado a
pe rcibir menores ingresos económicos. A partir de este caso responderán a las
si guientes interrogantes:

FAMILIA DE GAEL
2.- ¿Dónde creen que
puedan adquirir esos
productos?

3.- ¿Qué se necesita para

poderlos adquirir?

4 .- A las interacciones entre vendedores y compradores se denomina

d inámica de mercado y cuando se da esta dinámica nos referimos:

A- - ------------------

B- - ------------------

5 .- Lee el contenido del anexo y completa el siguiente esquema:

AGENTES ECONOMICOS

HOGARES EMPRESAS ESTADO

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

6 .- ¿Qué es el
ahorro?

7 .- ¿Qué es el
m ercado?

8 .- ¿Qué es el
consumismo?
 La familia es un agente económico que toma desiciones sobre el uso de sus
recursos y a elegir lo que se compra en el mercado esta asumiendo un costo de
oportunidade.

¿Consideras que en tu familia se llevan las cuentas del hogar de

m anera responsable? SI o NO ¡Por qué?

¿Crees que se podrían mejorar los hábitos de consumo y el

manejo del dinero? SI o NO ¡Por qué?
---------------------------------------------------
---------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------

a) Realiza una tabla de gastos, elegir en orden de importancia los

productos y servicios que van a consumir tu familia por una seman a.
Para seleccionarlos vas a evaluar lo
siguiente:
 Los precios
 El ahorro
 Su costo de oportunidad
 Si es un producto sustituto

b) Haz un ejemplo de un consumidor responsable y consumidor

irresponsable.
 AUTO EVALUACIÓN

¿Cómo has adquirido

¿Qué dificultades ¿Para qué usarías lo
¿Qué aprendiste hoy? el conocimiento sobre
tuviste? aprendido?
el tema desarrollado?

INDICACIONES: La tarea deberá ser entregada a más tardar el día domingo 05 de julio a mi
WhatsApp Personal cel. 957093313 indicando su nombre, grado y sección. No olviden de
guardar sus trabajos en el portafolio del área. (Folder o cuaderno)

Recuerda que tienes durante el día para realizar la actividad, sin embargo, si
tuvieses alguna dificultad comunícate conmigo o con tu tutor(a) para brindarte las
facilidades, estamos para apoyarte.
Gracias por tu esfuerzo y responsabilidad, seguimos adelante.
 ANEXO
AGENTES ECONOMICOS
En general, podríamos hablar de agentes económicos de forma individual o de
forma general. Por ejemplo, en un modelo de equilibrio un agente podría ser un
comprador y otro podría ser un productor. Ahora bien, de forma general, la cienci a
económica suele dividir entre cuatro agentes económicos:

Hogares: Forma parte tanto las familias como aquell as

personas que viven solas, pero toman decisiones económi c as.
Decisiones que puede ser consumir, trabajar por cuenta propi a
o ajena, incluso ahorrar e invertir.

Empresas: Son todas aquellas personas jurídicas que realizan

una actividad económica, independientemente de que dicha
actividad sea con fines de lucro o no.

Estado: Normalmente trata de actuar como regulador y recaudado r

de impuestos en la económica.
 EL MERCADO Y SU FUNCIONAMIENTO:

EL MERCADO: El mercado es el conjunto de transacciones,

acuerdos o intercambios de bienes y servicios en compra y
venta, es decir, es un espacio donde los consumidores
satisfacen sus necesidades y los productores ofrecen sus
servicios.
Para que el mercado funcione adecuadamente deben
habilitarse dos procesos fundamentales:

EFECTUA N INTERACTUAN
Agentes privados: Productores:
Familias: principales unidades consumidoras, ya que Persona u organización que ofrece,
demandan de bienes y servicios para satisfacer sus elabora, fabrica o provee una serie de
necesidades de acuerdo con sus preferencias y objetos o servicios a un determi n a d o
limitando presupuesto. grupo de consumidores.
Empresas: Producen bienes y servicios sacando el mayor Consumid ores:
beneficio utilizando eficientemente lo producido de la Persona u organización que
forma más rentable. demanda bienes o servicios, tambi é n
Agentes Públicos: se define como aquel que comp r a
sector público es un agente económico que toma decisio n e s para el consumo.
públicas y que se encuentra bajo el control de los podere s
públicos.

DINAMICA DE MERCADO:
la oferta es la cantidad de bien o servicio que el vendedor pone a la venta. Este bien o servicio
pueden ser bicicletas, horas de clases de conducir, caramelos o cualquier otra cosa que se
nos ocurra.

La demanda es la cantidad de un bien o servicio que la gente desea adquirir. Casi todos los
seres humanos del planeta demandan un bien o un servicio, oro, arroz, zumo de naranja,
educación superior.

No obstante, lo más interesante de la oferta y la demanda es cómo interactúan la una con la

otra.

EL AHORRO:
El ahorro es la práctica de separar una porción de los ingresos mensuales de un hogar, una
organización o un individuo, con el fin de acumularlo a lo largo del tiempo y destinarlo luego
a otros fines, que pueden ser gastos recreativos, pagos importantes y eventuales, o
solventar una emergencia económica.

El ahorro es una práctica usual y también un concepto importante en la teoría económica,

comprendido como el porcentaje de la renta o del ingreso que no se destina al consumo. Es
por ello que existen distintas formas de ahorro e incluso se han diseñado instrumentos
financieros cuyo rol específico es permitir o incrementar el ahorro deseado.